UNIDAD EDUCATIVA GENESARET

CÓDIGO AMIE 23H00411

2022-2023

¿Qué van a ¿Qué y cómo evaluar?

aprender? EVALUACIÓN
¿Cómo van a aprender?
DESTREZAS Indicadores Técnicas e
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PERIODO/FECHA RECURSOS
CON de instrument
(Estrategias Metodológicas)
CRITERIO DE Evaluación os de
DESEMPEÑO de la unidad Evaluación
M.4.2.5 Definir e Razones y proporciones Semana 4 -texto y I.M.4.5.1 Técnica:
identificar figuras ANTICIPACIÓN cuaderno del Construye
geométricas -Sugerir que resuelvan la situación de aprendizaje propuesto en la página Desde: estudiante figuras -
semejantes, de 164 del texto. 2023-01-03 simétricas; Observació
acuerdo a las CONSTRUCCIÓN -guía docente resuelve n directa 
medidas de los -Alentarlos a leer y reflexionar sobre las razones y proporciones propuestas Hasta: problemas
ángulos y a la en las páginas 164, 165 y 166 del texto. 2023-01-06 -lápiz geométricos - Ejercicios
relación entre las -Explicar que es una razón y establecer dos ejemplos para su mayor que prácticos 
medidas de los comprensión. -colores impliquen el
lados, -Explicar que es una proporción y establecer ejemplos para su mayor cálculo de Instrument
determinando el comprensión. -Internet longitudes o:
factor de escala con la
entre las figuras -computadora aplicación de - Diario de
(teorema de conceptos de clase 
Thales). -marcadores semejanza y
la aplicación -
-papelotes del teorema Exposición 
de Tales;
-cartulinas justifica
procesos
-regla aplicando los
conceptos de
congruencia
-Para comprobar se debe multiplicar los extremos y serán igual al valor de y semejanza.
los medios. (I.1., I.4.)
-Propiedades de las proporciones.
-Guiarlos sobre la razón entre dos segmentos.

- Es el cociente entre las medidas de los segmentos expresadas en la misma

unidad de medida.

-Proponer una longitud para el segmento AB y otra para el segmento CD y

pedir que determinen la razón AB/CD.
-Orientarlos sobre los segmentos proporcionales.

Resolver problemas con proporciones.

CONSOLIDACIÓN

-Instar a que realicen las actividades de aplicación de las páginas 166, 167 y
168 del texto.