Iván Alejandro Portilla Arzate

Actividad Individual 6

Ejercicio 1

1. Trabaja de f orma individual

2. Utilizando la inf ormación de la balanza de pagos de México revisa las operaciones que se
registran y determina que transacciones están asociadas o generan una oferta de divisas y
cuáles una demanda de divisas. Clasifica estas operaciones en una tabla de doble columna
indicando la ruta completa Ejemplo: cuenta corriente/Créditos/Cuenta de Bienes/Exportación
de mercancías.

Demanda de divisas Oferta de divisas

Balanza de pago/Cuenta corriente/II. Balanza de pagos/Cuenta corriente /I.
Débito/A. Bienes-/Importaciones de Crédito/A. Bienes/Exportaciones de
mercancías 1/ mercancías 1/
Cuenta corriente/ I. Crédito / Bienes/ Balanza de pagos /Cuenta financiera/
Bienes adquiridos en puertos por pasivos netos incurridos/
medios de transporte. Participaciones de capital y
participaciones en fondo de inversión/
instrumentos de deuda
Cuenta financiera/ inversión directa/ Balanza de pagos /Cuenta de capital/
Inversión de cartera/ Pasivos netos I. Crédito
incluidos/ participaciones de capital y
participaciones de fondos de inversión.
Balanza de pago /Cuenta de capital/ II. Balanza de pagos/ Cuenta corriente //
Débito B. Servicios/ Transporte
Balanza de pagos/Cuenta financiera/ I. Cuenta financiera/ I. Inversión directa/
Inversión directa / A. Adquisición neta B. Pasivos netos incurridos
de activos financieros
Cuenta financiera/ II. Inversión de Cuenta financiera/II. Inversión de
cartera/ A. Adquisición neta de activos cartera/ B. Pasivos netos incurridos
financieros
Cuenta de capital/ V. Otra inversión/ A. Cuenta corriente /. Crédito/ Ingreso
Adquisición neta de activos financieros secundario/ Remesas
 Iván Alejandro Portilla Arzate

Ejercicio 2

• Las siguientes funciones expresan la oferta y demanda de dólares en el mercado

de divisas:

𝑂𝐷=2000+2000𝐸 (Oferta de Divisas)

𝐷𝐷=7000−3000𝐸 (Demanda de Divisas)

Donde E es el tipo de cambio nominal peso dólar

Representa gráficamente cada uno de los casos partiendo de una situación de equilibrio
inicial y mostrando los desplazamientos de las curvas de oferta o demanda de divisas,
según sea el caso, así como los valores de equilibrio.

• Calcule el tipo de equilibrio de 𝐸0

OD=2000+2000E
DD=7000-3000E
2000+2000E=7000-3000E
2000E+3000E=7000-2000
5000E=5000
5000
𝐸0 =
5000
𝐸0 = 1

Tipo de cambio
OD

𝐸0 = 1

DD

Cantidad oferta y demanda.

𝑄0 = 4000
 Iván Alejandro Portilla Arzate

• A partir del equilibrio inicial, se produce un aumento exógeno de las

importaciones de bienes, por valor de 1000 dólares, calcule el nuevo tipo de
cambio de equilibrio E1.por valor de 1000 dólares calcule el nuevo tipo de
cambio de equilibrio de 𝐸1
OD=2000+2000E
DD=8000-3000E
2000+2000E=8000-3000E
2000E+3000E=8000-2000
5000E=6000
5000
𝐸1 = = 1.2
6000

𝐸 1 = 1.2

𝐸0 = 1

DD’

𝑄0 = 4000 𝑄1 = 4400

• A partir del equilibrio inicial, se produce un aumento exógeno de las exportaciones de

bienes por valor de 2000 dólares, calcule el nuevo tipo de cambio de equilibrio de 𝐸2

OD=4000+4000E
DD=7000-3000E
4000+2000E=7000-3000E
2000E+3000E=7000-4000
5000E=3000
3000
𝐸2 = = 0.6
5000
 Iván Alejandro Portilla Arzate

OD’

𝐸0 = 1

𝐸 2 = 0.6

𝑄0 = 4000 𝑄2 = 5200

• A partir del equilibrio inicial, se produce una disminución exógena de las

exportaciones por valor de 500 dólares, calcule el nuevo tipo de cambio de
equilibrio E3.
OD=1500+2000E
DD=7000-3000E
1500+2000E=7000-3000E
2000E+3000E=7000-1500
5000E=5500
5500
𝐸3 = = 1.1
5000

OD’

𝐸 1 = 1.1

𝐸0 = 1

𝑄3 = 3700 𝑄0 = 4000
 Iván Alejandro Portilla Arzate

• A partir del equilibrio inicial, se produce un aumento exógeno de las

remesas que entran al país por valor de 1500 dólares, calcule el nuevo tipo
de cambio de equilibrio E4.
OD=3500+2000E
DD=7000-3000E
3500+2000E=7000-3000E
2000E+3000E=7000-3500
5000E=3500
3500
𝐸3 = = 0.7
5000

OD’

𝐸0 = 1

𝐸 2 = 0.7

𝑄0 = 4000 𝑄2 = 4900

Comentario:
Para poder realizar las gráficas era necesario saber clasificar la oferta y demanda
de divisas, el profesor Benjamín menciona que un tema se relaciona con otro y en
este trabajo hay un claro ejemplo.

Fuentes: Elaboración propia con información proporcionada en clase.