MINISTERIO DE

EDUCACIÓN

INFORME DE TRABAJO DIARIO

LAURA MARINA HERNÁNDEZ GUARCHAJ

SEMANA COMPRENDIDA DEL 21 AL 25 DE JUNIO DE 2021

TERCERO “A,B,C Y D”
MINISTERIO DE
EDUCACIÓN
 ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JORNADA MATUTINA
CANTÓN LAS FLORES
SAN BERNARDINO SUCHITEPÉQUEZ
INFORME DE TRABAJO DIARIO
NOMBRE Laura Marina Hernández Guarchaj
“A,B,C Y
PUESTO FUNCIONAL Docente de grado GRADO Tercero SECCION
D”
FECHA: 21 al 25/06/2021 FIRMA DEL DOCENTE: Vo.B0. DIRECCIÓN Iris Magnolia Gaitán Rivas de Samayoa
ACTIVIDADES DIARIAS
TIEMPO SISTEMA EN QUE TRABAJO
DETALLE DE ACTIVIDADES UTILIZADO EN EVALUACIÓN
HORAS
 Presentación Hacia Los Padres De Familia
Por Medio Del Grupo De WhatsApp. 10 minutos

 Hoja de actividades a padres que no

 .Explicación Sobre El Curso Y Una Pequeña cuentan con androide.
Definición Sobre Lo Que Es La Computadora
Teléfono celular: llamadas telefónicas y
mensajes WhatsApp
20 minutos

 Breve explicación sobre lo que es computadora y así 1hora  Fotografías de las tareas escritas de
mismo que tipos de computadoras existen . los niños.
Teléfono celular: fotografías de tareas escritas
 Actividad en la cual se le explico que tenían a bien  Lista de cotejo
colorear la computadora con variedades de colores y así
por medio de WhatsApp personal entregadas
mismo reconocerla y al final colocarle el nombre por los padres de familia
respectivo de cada uno de ellos.  Cuadro de registro acumulativo
 La siguiente actividad trato te que ellos pudieran
delinear y colorear cada tipo de computadora.

OBSERVACIONES:
Se les explico de la mejor manera a los padres de familia para que ellos puedan apoyar a sus hijos
Se les explico de la mejor manera a los padres de familia para que ellos pudieran apoyar a sus niños con las tareas.
 MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JORNADA MATUTINA

CANTÓN LAS FLORES
SAN BERNARDINO SUCHITEPÉQUEZ
INFORME DE TRABAJO DIARIO
NOMBRE Verónica Xiomara Yes Florián de Velasquez
PUESTO FUNCIONAL Docente de grado GRADO Tercero SECCION “A”
FECHA: 11/05/2021 FIRMA DEL DOCENTE: Vo.B0. DIRECCIÓN Iris Magnolia Gaitán Rivas de Samayoa
ACTIVIDADES DIARIAS
TIEMPO SISTEMA EN QUE TRABAJO
DETALLE DE ACTIVIDADES UTILIZADO EN EVALUACIÓN
HORAS
 Entrega de actividades las cuales corresponden al 10 minutos  Cuaderno de matemáticas
área de Matemáticas con el tema valor posicional
 Hoja de actividades a padres que no
hasta decenas de mil se trabajará en cuaderno de
matemáticas y hojas de papel bond. La tarea fue cuentan con androide.
enviada al grupo de padres de familia por medio de
 Teléfono celular: llamadas telefónicas y
WhatsApp, entregadas por fotocopias a padres que
no cuentan con Androide. mensajes WhatsApp.
 Se da explicación a padres de familia por medio de
llamadas telefónicas, hojas impresas con el tema 20 minutos
dado y mensajes de WhatsApp.
 Recepción de actividades las cuales corresponden Teléfono celular: fotografías de tareas escritas  Fotografías de las tareas escritas de los
al área de Matemáticas con el tema valor 4 horas y por medio de WhatsApp personal entregadas niños.
posicional hasta decenas de mil el cual se trabajó 30 minutos por los padres de familia.  Rubrica
en el cuaderno de matemáticas y hojas de papel  Cuadro de registro acumulativo
bond de los estudiantes, por medio de fotografías
en WhatsApp personal. Los padres que no cuentan
con celular inteligente se trabaja por medio de
llamadas telefónicas y hojas impresas con el tema
dado.
OBSERVACIONES:
La recepción y dudas de tareas se extiende durante la tarde, noche, al día siguiente o fin de semana por motivo que hay padres de familia que trabajan durante el día y los niños no
cuentan con dispositivos móviles personales.
 MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JORNADA MATUTINA

CANTÓN LAS FLORES
SAN BERNARDINO SUCHITEPÉQUEZ
INFORME DE TRABAJO DIARIO
NOMBRE Verónica Xiomara Yes Florián de Velasquez
PUESTO FUNCIONAL Docente de grado GRADO Tercero SECCION “A”
FECHA: 12/05/2021 FIRMA DEL DOCENTE: Vo.B0. DIRECCIÓN Iris Magnolia Gaitán Rivas de Samayoa
ACTIVIDADES DIARIAS
TIEMPO SISTEMA EN QUE TRABAJO
DETALLE DE ACTIVIDADES UTILIZADO EN EVALUACIÓN
HORAS
 Entrega de actividades las cuales corresponden al 10 minutos  Cuaderno de matemáticas.
área de Matemáticas con el tema números mayas
 Hoja de actividades a padres que no
de 0 a 40 se trabajará en cuaderno de matemáticas
y hojas de papel bond. La tarea fue enviada al cuentan con androide.
grupo de padres de familia por medio de
 Teléfono celular: llamadas telefónicas y
WhatsApp, entregadas por fotocopias a padres que
no cuentan con Androide. mensajes WhatsApp.
 Se da explicación a padres de familia por medio de
llamadas telefónicas, hojas impresas con el tema 40 minutos
dado y mensajes de WhatsApp.
 Recepción de actividades las cuales corresponden Teléfono celular: fotografías de tareas escritas  Fotografías de las tareas escritas de los
al área de Matemáticas con el tema números 4 horas y por medio de WhatsApp personal entregadas niños.
mayas de 0 a 40 el cual se trabajó en el cuaderno 10 minutos por los padres de familia.  Rubrica
de matemáticas y hojas de papel bond de los  Cuadro de registro acumulativo
estudiantes, por medio de fotografías en WhatsApp
personal. Los padres que no cuentan con celular
inteligente se trabaja por medio de llamadas
telefónicas y hojas impresas con el tema dado.
OBSERVACIONES:
La recepción y dudas de tareas se extiende durante la tarde, noche, al día siguiente o fin de semana por motivo que hay padres de familia que trabajan durante el día y los niños no
cuentan con dispositivos móviles personales. El día de hoy trabajamos a distancia desde la escuela.
 MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JORNADA MATUTINA

CANTÓN LAS FLORES
SAN BERNARDINO SUCHITEPÉQUEZ
INFORME DE TRABAJO DIARIO
NOMBRE Verónica Xiomara Yes Florián de Velasquez
PUESTO FUNCIONAL Docente de grado GRADO Tercero SECCION “A”
FECHA: 13/05/2021 FIRMA DEL DOCENTE: Vo.B0. DIRECCIÓN Iris Magnolia Gaitán Rivas de Samayoa
ACTIVIDADES DIARIAS
TIEMPO SISTEMA EN QUE TRABAJO
DETALLE DE ACTIVIDADES UTILIZADO EN EVALUACIÓN
HORAS
 Entrega de actividades las cuales corresponden al 10 minutos  Cuaderno de comunicación y lenguaje L-2
área de Comunicación y Lenguaje L-2 con el tema
 Hoja de actividades a padres que no
palabras comunes se trabajará en el cuaderno de
Comunicación y Lenguaje L-2. La tarea fue enviada cuentan con androide.
al grupo de padres de familia por medio de
 Teléfono celular: llamadas telefónicas y
WhatsApp, entregadas por fotocopias a padres que
no cuentan con Androide. mensajes WhatsApp.
 Se da explicación a padres de familia por medio de
llamadas telefónicas, hojas impresas con el tema 10 minutos
dado y mensajes de WhatsApp.
 Recepción de actividades las cuales corresponden Teléfono celular: fotografías de tareas escritas  Fotografías de las tareas escritas de los
al área de Matemáticas con el tema palabras 4 horas y por medio de WhatsApp personal entregadas niños.
comunes el cual se trabajó en el cuaderno de 40 minutos por los padres de familia.  Rubrica
Comunicación y Lenguaje L-2, hojas de papel bond  Cuadro de registro acumulativo
de los estudiantes, por medio de fotografías en
WhatsApp personal. Los padres que no cuentan
con celular inteligente se trabaja por medio de
llamadas telefónicas y hojas impresas con el tema
dado.
OBSERVACIONES:
La recepción y dudas de tareas se extiende durante la tarde, noche, al día siguiente o fin de semana por motivo que hay padres de familia que trabajan durante el día y los niños no
cuentan con dispositivos móviles personales.
 MINISTERIO DE
EDUCACIÓN

ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA JORNADA MATUTINA

CANTÓN LAS FLORES
SAN BERNARDINO SUCHITEPÉQUEZ
INFORME DE TRABAJO DIARIO
NOMBRE Verónica Xiomara Yes Florián de Velasquez
PUESTO FUNCIONAL Docente de grado GRADO Tercero SECCION “A”
FECHA: 14/05/2021 FIRMA DEL DOCENTE: Vo.B0. DIRECCIÓN Iris Magnolia Gaitán Rivas de Samayoa
ACTIVIDADES DIARIAS
TIEMPO SISTEMA EN QUE TRABAJO
DETALLE DE ACTIVIDADES UTILIZADO EN EVALUACIÓN
HORAS
 Entrega de actividades las cuales corresponden al 10 minutos  Cuaderno de comunicación y lenguaje L-2
área de Comunicación y Lenguaje L-2 con el tema
 Hoja de actividades a padres que no
palabras con sílabas acentuadas se trabajará en
cuaderno de Comunicación y Lenguaje L-2. La cuentan con androide.
tarea fue enviada al grupo de padres de familia por
 Teléfono celular: llamadas telefónicas y
medio de WhatsApp, entregadas por fotocopias a
padres que no cuentan con Androide. mensajes WhatsApp.
 Se da explicación a padres de familia por medio de
llamadas telefónicas, hojas impresas con el tema 15 minutos
dado y mensajes de WhatsApp.
 Recepción de actividades las cuales corresponden Teléfono celular: fotografías de tareas escritas  Fotografías de las tareas escritas de los
al área de Comunicación y Lenguaje L-2 con el tema 4 horas y por medio de WhatsApp personal entregadas niños.
palabras con sílabas acentuadas se trabajará en 35 minutos por los padres de familia.  Rubrica
cuaderno de Comunicación y Lenguaje L-2, hojas de  Cuadro de registro acumulativo
papel bond, por medio de fotografías en WhatsApp
personal. Los padres que no cuentan con celular
inteligente se trabaja por medio de llamadas
telefónicas y hojas impresas con el tema dado.
OBSERVACIONES:
La recepción y dudas de tareas se extiende durante la tarde, noche, al día siguiente o fin de semana por motivo que hay padres de familia que trabajan durante el día y los niños no
cuentan con dispositivos móviles personales. El día de hoy trabajamos a distancia desde la escuela.
EVIDENCIAS DEL SÉPTIMO INFORME DE TRABAJO DIARIO
SEMANA DEL 11 AL 14 DE MAYO DE 2021