Pautas de evaluación en TO

Entrevista: Más utilizado en TO, permite recabar información específica del

usuario (además de facilitar el vínculo terapéutico)
Ficha clínica: Se registran antecedentes clínicos del usuario.

Técnicas de evaluación en adultos: evaluar el desempeño ocupacional

Evaluación áreas de desempeño
-Índice de Barthel: Sirve para evaluar cambios en el estado de usuarios
hospitalizados en AVD
-FIM (medida independencia funcional): Mide el estado funcional, refleja impacto de
la discapacidad sobre el individuo y recursos humanos y económicos.
-Índice de Katz: Para individuo que ya manifiestan dificultades con AVD
-Escala de Lawton y Brody: Evalúa AVDI

Evaluación patrones de desempeño:

-Listado roles: Evaluar roles en la vida adulta
-Listado intereses: Recoge datos sobre patrones e intereses de una persona y
características
-Registro rutina diaria: Identificar como el usuario organiza su vida diaria y las
ocupaciones que desempeña. verificando el equilibrio ocupacional.
-Cuestionario ocupacional: Cuestionario que evalúa rutinas, roles e identidad
ocupacional

Evaluación desempeño ocupacional:

-OPHI II: Reúne datos de adaptación ocupacional de una persona a lo largo del
tiempo
-BELS: Evalúa habilidades específicas básicas de la vida diaria.

Otras a considerar:
-COMP: detectar el cambio en la autopercepción del cliente sobre su desempeño
ocupacional en el tiempo, a nivel de realización y de satisfacción
-TADI: Determina el nivel de desarrollo del niño, evaluar el impacto en desarrollo y
aprendizaje de programas de Intervención.
-VMI: Evalúa los dominios Integración Visual Motora, Percepción Visual y
Coordinación Motora
-TEPSI: Conocer el nivel de rendimiento en cuanto a desarrollo psicomotor de niños
entre 2 y 5 años
-Perfil sensorial: Evalúa los patrones de procesamiento sensorial de un niño en el
contexto de la vida cotidiana