IIICH- 109

Chiquinquirá, 14 de septiembre de 2022.  

Señores 
CONSEJO DE FACULTAD 
UPTC- Facultad  Sede Seccional Chiquinquirá 

Respetados Consejeros, 

De la manera más cordial y respetuosa, nos permitimos remitir el informe de

avance en el proceso de Reforma Académica, el cual contiene: Contextualización,
fases trabajadas  y las conclusiones del proceso. 

1. Contextualización: Desde inicio de la Reforma Académica de la

Universidad,  el señor Vicerrector Académico, en reunión virtual de docentes
de la Universidad, manifestó que el Instituto internacional de Idiomas estaría 
fuera de la Reforma. En nueva reunión de todas las sedes del Instituto, el 19
de julio de 2022,  el señor Vicerrector, dio el aval para que el Instituto
realizará el acercamiento con las diferentes  escuelas, como un trabajo inter
y transdisciplinar de la Reforma. 

2. Fases trabajadas: Durante los dos meses de inclusión al proceso de la

Reforma Académica, el Instituto Internacional de Idiomas de la Facultad
Sede Seccional Chiquinquirá,  se  ajusta al cronograma institucional, de la
siguiente manera:

- Fase 0: Se realiza el análisis de la normatividad del proceso a nivel

institucional y nacional: valores institucionales, PAE, modelo
pedagógico, Estatuto Académico, política de permanencia y de
educación superior inclusiva, decreto 1330 entre otros, tal como se
evidencia en las actas de claustro respectivas.

- Fase I de Institucionalidad: Se da lectura y análisis a la política

académica, de igual forma se dan los espacios de reflexión y
construcción de experiencias académicas, que facilitarán la
incorporación de los elementos identitarios de la UPTC, en nuestro
proyecto académico. En tal sentido, se realizarón acercamientos con
 las diferentes programas de la Seccional, para lo cual se resalta y
felicita el trabajo de la escuela de Contaduría, quienes han estado
abiertos y prestos para proyectar un trabajo colaborativo con el
Instituto, y quienes han participado de las reuniones establecidas. Por
otro lado, la escuela de Lic. Educación Física, en cabeza de su
representante de Reforma Académica, docente Gloria Gamboa, no
atendió la reunión pactada y Administración de Empresas, en cabeza
de su representante de Reforma el profesor Hernán Cuervo, asistirá
el día de hoy, a una reunión, en las horas de la tarde.

-Se realizó reunión de claustro como Instituto, con el representante de

Reforma Académica de la Seccional, PhD. Carlos Alberto Molina, y
de igual forma, con el equipo de Reforma de la Universidad.

3. Conclusiones:

- El proceso de Reforma Académica, se concibe como la oportunidad

para re-pensarnos como Instituto, y así trabajar de forma articulada
con las diferentes escuelas de la Seccional, y generar aprendizajes
significativos en un ambiente de trabajo colaborativo, que transforme
nuestro contexto.

- Se nombra como representante de Reforma del Instituto, Facultad

Seccional Chiquinquirá, a la docente Nidia Bernal.

- Es importante que los docentes de la Seccional, se vinculen de forma

responsable y puntual, a las capacitaciones de lengua extranjera,
ofrecidas por el Instituto, como un aporte a cada programa, en su
proceso de formación continua, de Reforma y de Acreditación.

- Fortalecer el trabajo interdisciplinar en la Seccional, para facilitar la

trazabilidad de los planes de estudio de los diferentes programas, con
el desarrollo de una lengua extranjera.

Con sentido de aprecio y admiración,

Claustro Docente
Instituto Internacional de Idiomas
Facultad Sede Seccional Chiquinquirá