Universidad Abierta Para Adultos

ESCUELA DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

Ingeniería en Software

TEMA

La Comunicación

ASIGNATURA

Español 1

FACILITADORA

Kenia Luna

PARTICIPANTE
JOEL ESTEBAN SANTANA HERASME
MATRICULA - 100056864
100056864@p.uapa.edu.do

SANTO DOMINGO ESTE - REPÚBLICA DOMINICANA

 ÍNDICE

1 - El proceso de la comunicación.

2 - La manera en que la comunicación incide el

pensamiento en la cultura y ésta en el pensamiento.

3 - ¿Cómo participa el elemento contextual en el acto

comunicativo?

4 - Cuáles son las características del lenguaje escrito

que le dan ventajas obvias sobre el oral.

5 - ¿Qué influencia ejerce la tecnología en la

comunicación hoy día?
LA COMUNICACIÓN
El proceso de la comunicación.
Para producir el acto de comunicación es necesario producir una serie de elementos
indispensables. (Dichos elementos se pueden ver en la imagen a continuación)

Teniendo en cuenta los elementos señalados anteriormente, vamos a hablar de la

fórmula de la comunicación de Lasswell para tener una idea del proceso de la
comunicación.
El profesor Harold D. Lasswell creó una fórmula para definir el proceso de la
comunicación la cual se expresa de la siguiente manera:
❖ ¿Quién dice qué a quién a través de cuál canal y con qué efecto?

Aquí se logra encontrar:

➔ El emisor (quién dice)
➔ El mensaje (qué)
➔ El Receptor (a quién)
➔ El canal (cuál)
➔ Y el efecto de la comunicación.
El proceso ya visto no alude al código ni al texto, por lo cual se modifica de la
siguiente forma:
❖ ¿Quién dice qué a quién en cuáles circunstancias por cuál canal, con qué fin y con
qué efecto?

En esta nueva fórmula aparecen los objetivos de la comunicación y el contexto, pero

aún no alude al código.
¿Qué es el código?
Este es un factor necesario para el proceso de la comunicación, permitiendo la
configuración y expresión de un mensaje. Sin el código es imposible elaborar ningún
tipo de mensaje, ya que este tiene un conjunto de reglas y signos para ser empleados.
Sin el código la comprensión resulta imposible ya que esta consta con normas
sintácticas y ortográficas mediantes las cuales se compone el mensaje.
Ya teniendo una idea se puede decir que el proceso de la comunicación se lleva a cabo
entre un emisor y un receptor. Esto permite emitir el mensaje y se lleva a cabo a través
de un canal.

La manera en que la comunicación incide el pensamiento en la

cultura y ésta en el pensamiento.
El pensamiento cultural se ve afectado por cómo se relacionan las personas de una
cultura entre sí, ya sea en eventos que implican estructuras simples o complejas. La
forma simple es cuando los contenidos culturales son transmitidos de una generación a
otra o de un individuo a otro. Mientras que la forma compleja consiste desde un
individuo relacionándose con varios grupos y esos grupos comunicándose entre ellos
y otros grupos. Esta es la forma en que una cultura se construye y funciona.
Desde el nacimiento, las personas entran en un mundo de mensajes transmitidos y
recibidos, siendo el núcleo familiar su primer lugar significante. Siendo la
comunicación el puente que enlaza la vivencia del individuo con la de su grupo de
pertenencia y, cuando es necesario, con individuos de otros grupos. Esta vivencia es
también de tipo mental, ya que el pensamiento y la comunicación con otros se
desarrollan como un diálogo interno del individuo consigo mismo. De allí que
podemos concluir que el propio pensamiento es el resultado de los procesos
comunicacionales entre los individuos de una sociedad que forman parte de una
misma cultura
Un rasgo notable de la comunicación lingüística es su dinamismo. La lengua
evoluciona en la medida en que el pensamiento se hace complejo, y esa complejidad
transforma el medio ambiente que rodea a la humanidad en cada etapa de su
desarrollo. Lengua y pensamiento, lengua y sociedad, son realidades que se modifican
mutuamente.
¿Cómo participa el elemento contextual en el acto comunicativo?
El contexto contempla varios elementos que se pueden circunscribir en tres:
➔ Entorno físico, se refiere a la situación espacio-temporal, condiciones
ambientales y psicológicas de los interlocutores.
➔ Entorno lingüístico, a los marcos referenciales, como las anáforas y deícticos
textuales (aquí, allí, ese, este, ahora, hoy, yo, él).
➔ Entorno extralingüístico o extraverbal es el que está formado por los gestos,
movimientos y señales no verbales. El contexto determina, en muchos casos, el
valor y significado de una palabra en un texto, como la conducta reflejada en
una situación social.
Teniendo en cuenta los elementos contextual estos nos permiten observar el ámbito y
el ambiente en el que ocurre un comunicación o acto comunicativo creando
sensaciones y percepciones que permiten, de cierta manera, lograr comprender mejor
el mensaje. El elemento contextual es fundamental, si este no se plantea correctamente
puede ser que el acto comunicativo sea erróneo o no tenga fluidez.

Cuáles son las características del lenguaje escrito que le dan

ventajas obvias sobre el oral.
En la medida en que los hablantes van puliendo su lengua oral, aumenta la calidad de
vida y la necesidad de compartir información. La escritura nace como un intento de
atrapar en el tiempo el contenido de la oralidad.
La lengua oral es espontánea, usualmente no se planifica, lo que se manifiesta en la
escasa estructuración del mensaje. La informalidad es, de esta manera, una de sus
principales diferencias respecto a la lengua escrita.
La escritura surge con características propias que la definen y la hacen diferente del
lenguaje oral. En primer lugar, destaca su aspiración de plasmar para la posteridad las
ideas de la sociedad bajo las más estrictas condiciones de sujeción a las normas
convenidas, de aquí su formalidad.

¿Qué influencia ejerce la tecnología en la comunicación hoy día?

Los avances logrados en las telecomunicaciones permiten que el ser humano se
desempeñe con mayor eficiencia. Las nuevas tecnologías ponen a nuestro alcance
herramientas que propician maneras de acceder al instante al más vasto mundo de la
información, ya relativa al plano cultural, ya al profesional o, incluso, al de formación
personal.
Son muchas las ventajas que esta dimensión comunicativa ofrece. Son muchas
también las responsabilidades que el individuo contrae consigo mismo y con la
sociedad. Todos somos conscientes de que en el plano comunicativo, y especialmente
en la dimensión escrita, se está dando un fenómeno amenazador. Formas como el chat
y los SMS, entre otras, que hacen de la prisa su prioridad absoluta, al parecer se
convertirán en un obstáculo para conservar la pureza de la lengua.
No obstante los diferentes perjuicios que el uso de ciertos medios comunicativos
actuales pueden acarrear, nunca como ahora las expresiones culturales han estado tan
accesibles al público en general; nunca como ahora quien estudia ha tenido tanto
material novedoso para explorar, comparar, contrastar, analizar, extraer conclusiones,
y, si así lo decide, sentar las bases para convertirse en especialista. Y nunca como
ahora resulta tan imposible al ser humano delegar la responsabilidad de dilatar los
límites de su desarrollo intelectual.