UNIDAD EDUCATIVA “RAFAEL MORÀN VALVERDE”

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FICHA PEDAGÓGICA SEMANA 1 DEL 15 AL 19 AGOSTO DEL 2022

LUNES , 15 DE AGOSTO DEL 2022

Asignatura: BIOLOGÍA Curso:2° Bachillerato Intensivo

Eje Transversal: Consumo problemático de drogas u otras Nombre del estudiante:
sustancias.
Emociones /Valores: Empatía/Comunicación asertiva. Docente: Lcda. Rita Reyes Reyes.
Destreza: CN.B.5.3.1. Observar la forma y función de células y tejidos en organismos multicelulares animales y
vegetales, e identificar su organización en órganos, aparatos y sistemas.
Tema: Forma y función de células y tejidos.
Indicador de evaluación: I.CN.B.5.7.1. Explica que en los organismos multicelulares la forma y función de las
células y los tejidos determinan la organización de órganos, aparatos y sistemas.
Objetivo: Interpretar los conceptos de las células y tejidos mediante las Tics para identificar su organización en
órganos aparatos y sistemas.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

1.- Clasificar el Ámbito / Presentar el problema.

Experiencias de los ¿Qué nos enseña la Biología?

estudiantes propias, leídas,
escuchadas
Solución que se le suele dar
a la situación.
A través de la técnica: Lluvia
de ideas.
¿Para qué nos sirve el estudio de la
Biología?
Presentar el tema, forma y función de
las células y tejidos dando la
importancia del mismo.
Consultar de forma individual o grupal
con la misma consignación de datos.
Presentar informes de lo investigado
sobre forma y función de celulas y
tejidos.
Responder interrogantes de la forma y
función de las celulas y tejidos.
Establecer la verdad acerca de la base
del trabajo de investigación.

Elegir una solución Utilizar las estrategias o técnicas activas

para reconocer las partes de la célula y sus
tipos de tejidos.

2.- Definir el problema.

 ¿Qué es la Célula?
 ¿Cuáles son los cuatro tejidos básicos?
Marco Teórico.

3.- Investigar / Analizar

3.1.- Utilizando el marco teórico y las TIC, desarrolle las respuestas y las actividades.
 https://www.youtube.com/watch?v=tJyd9bjiVzg

 COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

Las células humanas que desempeñan una misma …………………..se agrupan para
constituir los distintos tejidos.

El tejido muscular forma los…………………………………………………………………….

del cuerpo humano.

La forma de la células nerviosas es …………………………………. Y transmiten

información en forma de impulsos.

La célula epitelial tiene forma ……………………………………………………… Y su

función es protectora.

Los tres tipos de tejidos que se mencionó en el video son el ………………,

…………………,………………..

 Realice un resumen del tema: Forma y función de la célula y tejido según el vídeo del
literal. 3.1 de la parte superior.

Eje transversal.
Escriba cinco Estrategias para evitar el
Consumo problemático de drogas u otras sustancias.

Busque el significado de las siguientes palabras y escriba una oración con cada palabra:
 Genética: _____________________________________________________________

 Energético: ___________________________________________________________________

 Tejido: ____________________________________________________________________

4.- Reestructurar el problema.

Realice la siguiente actividad sobre la célula en educaplay.
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1563456-la_celula.html

5.- Formular objetivos específicos del tema.

5.1.- Escriba un objetivo logrado del tema forma y función de la célula y tejidos y uno sobre el
Eje transversal: Consumo problemático de drogas u otras sustancias.

Tema.

OBJETIVOS

Valor.

6.- Aprendizaje Individual.

6.1.- Escuche y observe el siguiente vídeo, como Feedback o Retroalimentación del tema.
https://www.youtube.com/watch?v=cU_8pyEFFhk

7.- Resolución del tema / Propuesta en común en grupo.

Inserte un gráfico o dibuje una célula animal. Señale sus partes y los cuatro tipos de tejidos
estudiados en los links anteriores.
8.- AUTOEVALUACIÓN.

¿Qué, cómo y para que he aprendido acerca

de la forma y función de las células y tejidos ?

Docente responsable: Lcda. Rita Reyes.