Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular paraa la educacion cultura y deporte

Tinaquillo Edo. Cojedes
U.E.P INCE Guzman Blanco

Las ciencias naturales como

ciencias fácticas o
experimentales

Alumna:
Génesis Quintana
C.I: 22.598.767
Correo: quintanasusjeidis@gmail.com
Periodo: 4to
Nº de actividad: #02
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Evelin Alvares

Tinaquillo, Octubre del 2022

INTRODUCCION
¿Qué importancia ha tenido la ciencia en el desarrollo y mejoramiento de la sociedad?
Tanto la ciencia como la tecnología justifican su existencia en la búsqueda y el desarrollo de
productos, servicios, medios, herramientas y otras entidades, capaces de satisfacer las necesidades
humanas y de la vida en general, problemas de salud se han solucionado gracias a la ciencia y
tecnología
 LAS CIENCIAS NATURALES AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD EN FORMA
CONSTRUCTUVA.

La ciencia es la mayor empresa colectiva de la humanidad. Nos permite vivir más tiempo y mejor,
cuida de nuestra salud, nos proporciona medicamentos que curan enfermedades y alivian dolores y
sufrimientos, nos ayuda a conseguir agua para nuestras necesidades básicas –incluyendo la
comida–, suministra energía y nos hace la vida más agradable, pues puede desempeñar un papel en
el deporte, la música, el ocio y las últimas tecnologías en comunicaciones. Finalmente, aunque no
por ello menos importante, la ciencia alimenta nuestro espíritu.

La ciencia ofrece soluciones para los desafíos de la vida cotidiana y nos ayuda a responder a los
grandes misterios de la humanidad. En otras palabras, es una de las vías más importantes de acceso
al conocimiento. Tiene un papel fundamental del cual se beneficia el conjunto de la sociedad:
genera nuevos conocimientos, mejora la educación y aumenta nuestra calidad de vida.

La ciencia debe responder a las necesidades de la sociedad y a los desafíos mundiales. La toma de
conciencia y el compromiso del gran público con la ciencia, y la participación ciudadana –
incluyendo la divulgación científica– son esenciales para que los individuos tengan información
suficiente para tomar decisiones razonadas a nivel personal y profesional. Los gobiernos deben
basar sus políticas –sanitarias, agrícolas, etc.– en información científica de calidad y los parlamentos
que legislan sobre cuestiones sociales han de conocer las últimas investigaciones en la materia. Los
gobiernos nacionales necesitan comprender los aspectos científicos de grandes desafíos mundiales
como el cambio climático, la salud del océano, la pérdida de biodiversidad y la seguridad del agua
dulce.

Para afrontar los desafíos del desarrollo sostenible, gobiernos y ciudadanos tienen que entender el
lenguaje de la ciencia y adquirir una cultura científica. Asimismo, los científicos han de comprender
los problemas a los que se enfrentan los gobernantes y esforzarse en buscar soluciones pertinentes
y comprensibles para los gobiernos y la sociedad en general.

Los desafíos actuales son multidisciplinares y cubren el ciclo de vida completo de la innovación –
desde la investigación al desarrollo de conocimientos y sus aplicaciones–. La ciencia, la tecnología y
la innovación deben conducirnos hacia un desarrollo más equitativo y sostenible.
LAS CIENCIAS NATURALES Y SU CONTRIBUCION AL MEJORAMIENTO DE
VIDA.

La ciencia es la mayor empresa colectiva de la humanidad. Nos permite vivir más tiempo y mejor,
cuida de nuestra salud, nos proporciona medicamentos que curan enfermedades y alivian dolores y
sufrimientos, nos ayuda a conseguir agua para nuestras necesidades básicas –incluyendo la
comida–, suministra energía y nos hace la vida más agradable, pues puede desempeñar un papel en
el deporte, la música, el ocio y las últimas tecnologías en comunicaciones. Finalmente, aunque no
por ello menos importante, la ciencia alimenta nuestro espíritu.

La ciencia ofrece soluciones para los desafíos de la vida cotidiana y nos ayuda a responder a los
grandes misterios de la humanidad. En otras palabras, es una de las vías más importantes de acceso
al conocimiento. Tiene un papel fundamental del cual se beneficia el conjunto de la sociedad:
genera nuevos conocimientos, mejora la educación y aumenta nuestra calidad de vida.

La ciencia debe responder a las necesidades de la sociedad y a los desafíos mundiales. La toma de
conciencia y el compromiso del gran público con la ciencia, y la participación ciudadana –
incluyendo la divulgación científica– son esenciales para que los individuos tengan información
suficiente para tomar decisiones razonadas a nivel personal y profesional. Los gobiernos deben
basar sus políticas –sanitarias, agrícolas, etc. – en información científica de calidad y los
parlamentos que legislan sobre cuestiones sociales han de conocer las últimas investigaciones en la
materia. Los gobiernos nacionales necesitan comprender los aspectos científicos de grandes
desafíos mundiales como el cambio climático, la salud del océano, la pérdida de biodiversidad y la
seguridad del agua dulce.

Para afrontar los desafíos del desarrollo sostenible, gobiernos y ciudadanos tienen que entender el
lenguaje de la ciencia y adquirir una cultura científica. Asimismo, los científicos han de comprender
los problemas a los que se enfrentan los gobernantes y esforzarse en buscar soluciones pertinentes
y comprensibles para los gobiernos y la sociedad en general.

Los desafíos actuales son multidisciplinares y cubren el ciclo de vida completo de la innovación –
desde la investigación al desarrollo de conocimientos y sus aplicaciones–. La ciencia, la tecnología y
la innovación deben conducirnos hacia un desarrollo más equitativo y sostenible.
 Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular paraa la educacion cultura y deporte
Tinaquillo Edo. Cojedes
U.E.P INCE Guzman Blanco

LOS MATERIALES Y SU
IMPORTANCIA PARA LA
VIDA

Alumna:
Génesis Quintana
C.I: 22.598.767
Correo: quintanasusjeidis@gmail.com
Periodo: 4to
Nº de actividad:#03
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Evelin Alvares

Tinaquillo, Octubre del 2022

 LOS CAMBIOS EN LOS MATERIALES

Los cambios físicos de la materia son cambios que alteran su forma sin modificar su
composición. Durante un cambio físico, la sustancia no varía, es decir, no implica una reacción
química. Se trata de cambios de estado de agregación de la materia (sólido, líquido, gaseoso) y
otras propiedades físicas como el color, la densidad o el magnetismo. Los cambios físicos suelen ser
reversibles ya que alteran la forma o el estado de la materia, pero no su composición.
Como su nombre lo indica, los cambios físicos implican alteraciones en algunas de
las propiedades físicas de la materia, como pueden ser su estado de agregación, su dureza, su
forma, tamaño, color, volumen o densidad.
Solo en raras ocasiones este tipo de cambios implica un reordenamiento sustancial de
los átomos (como ocurre en la formación de cristales).
El hombre utiliza métodos físicos (basados en cambios físicos de la materia) cotidianamente en
la industria, en la medicina y en muchas otras aplicaciones. Ejemplos de estos son los métodos
físicos de separación de mezclas (como la destilación, la decantación, la filtración y la
sedimentación) así como la aplicación de altas presiones para licuar un gas o la aplicación de
altas temperaturas para transformar un líquido en vapor.

EL CALOR Y LOS CAMBIO DE ESTADO

El calor provoca diferentes efectos en la materia, entre ellos los cambios de estados de agregación
en las sustancias y cambios de dimensión.
En la naturaleza, la materia se encuentra en tres estados de agregación: líquido, gaseoso y sólido.
Un cambio de estado es un proceso físico donde una sustancia pasa de un estado de agregación a
otro:
 Evaporización: es el cambio del estado líquido al estado gaseoso.
 Condensación: es el paso del estado gaseoso al estado líquido.
 Fusión: es el cambio del estado sólido al estado líquido.
 Solidificación: es el paso del estado líquido al estado sólido.
 Sublimación: es el cambio del estado sólido al gaseoso sin pasar por el estado líquido.
 Sublimación inversa o deposición: es el cambio del estado gaseoso al sólido sin pasar por el líquido.
 La calorimetría es la ciencia que se encarga de medir el calor en los cambios físicos y químicos, el primero en
establecer una diferencia entre calor y temperatura fue el científico Joseph Black, considerado el fundador de esta
ciencia.
La evaporización, la fusión y la sublimación necesitan el suministro de calor o energía térmica para
que ocurra el cambio físico, por ello se denominan procesos endotérmicos. Por ejemplo, para
evaporar el agua contenida en una olla es necesario calentarla y el calor es la energía proveniente
de la llama que provoca el cambio de estado.
A diferencia de los procesos anteriores, la condensación, la solidificación y la sublimación inversa
ocurren cuando la sustancia pierde calor (energía) durante el cambio, por lo que se conocen
como procesos exotérmicos. Por ejemplo, al colocar agua en el refrigerador se forma el hielo
debido a que el agua líquida pierde calor (se enfría) y solidifica.

Estado de agregación de la materia

En física y química se observa que, para cualquier sustancia o mezcla, modificando sus condiciones
de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de
agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos
o iones) que la constituyen.1
Todos los estados de agregación poseen propiedades
y características diferentes; los más conocidos y
observables cotidianamente son cuatro, llamados
fases sólida, líquida, gaseosa2 y plasmática.3 También
son posibles otros estados que no se producen de
forma natural en nuestro entorno, por ejemplo:
condensado de Bose-Einstein,4 condensado
fermiónico y estrellas de neutrones. Se cree que
también son posibles otros, como el plasma de
quarkgluón.
.
Estado sólido

Los objetos en estado sólido se presentan como cuerpos de forma definida; sus átomos a menudo
se entrelazan formando estructuras estrechas definidas, lo que les confiere la capacidad de
soportar fuerzas sin deformación aparente. Son calificados generalmente con duros así como
resistentes, y en ellos las fuerzas de atracción son mayores que las de repulsión. En los sólidos
cristalinos, la presencia de espacios intermoleculares pequeños da paso a la intervención de las
fuerzas de enlace, que ubican a las celdillas en formas geométricas. En los amorfos o vítreos, por el
contrario, las partículas que los constituyen carecen de una estructura ordenada.
Las sustancias en estado sólido suelen presentar algunas de las siguientes características:
Cohesión elevada.
Tienen una forma definida y memoria de forma, presentando fuerzas elásticas restituidas si
se deforman fuera de su configuración original.
A efectos prácticos son incompresibles.
Resistencia a la fragmentación.
Fluido muy bajo
o nulo. Algunos de
ellos se subliman.
Estado líquido

Si se incrementa la temperatura de un sólido, este va perdiendo forma hasta desaparecer la

estructura cristalina, alcanzando el estado líquido. Característica principal: la capacidad de fluir y
adaptarse a la forma del recipiente que lo contiene. En este caso, aún existe cierta unión entre los
átomos del cuerpo, aunque mucho menos intensa que en los sólidos. El estado líquido presenta
las siguientes características:
Cohesión menor.
Poseen movimiento de energía cinética.
Son fluidos, no poseen forma definida, ni memoria de forma por lo que toman la forma de la
superficie o el recipiente que lo contiene.
En el frío se contrae (exceptuando el agua).
Posee fluidez a través de pequeños orificios.
Puede
presentar difusión.
Son poco
compresibles.

Estado gaseoso

Se denomina gas al estado de agregación de la materia compuesto principalmente por moléculas

no unidas, expandidas y con poca fuerza de atracción, lo que hace que los gases no tengan
volumen y forma definida, y se expandan libremente hasta llenar el recipiente que los contiene.
Su densidad es mucho menor que la de los líquidos y sólidos, y las fuerzas gravitatorias y de
atracción entre sus moléculas resultan insignificantes. En algunos diccionarios el término gas es
considerado como sinónimo de vapor, aunque no hay que confundir sus conceptos: vapor se
refiere estrictamente a aquel gas que se puede condensar por presurización a temperatura
constante.
Dependiendo de sus contenidos de energía o de las fuerzas que actúan, la materia puede estar en
un estado o en otro diferente: se ha hablado durante la historia, de un gas ideal o de un sólido
cristalino perfecto, pero ambos son modelos límites ideales y, por tanto, no tienen existencia
real.5
En los gases reales no existe un desorden total y absoluto, aunque sí un desorden más o menos
grande.
En un gas, las moléculas están en estado de caos y muestran poca respuesta a la gravedad. Se
mueven tan rápidamente que se liberan unas de otras. Ocupan entonces un volumen mucho
mayor que en los otros estados porque dejan espacios libres intermedios y están enormemente
separadas unas de otras. Por eso es tan fácil comprimir un gas, lo que significa, en este caso,
disminuir la distancia entre moléculas. El gas carece de forma y de volumen, porque se
comprende que donde tenga espacio libre allí irán sus moléculas errantes y el gas se expandirá
hasta llenar por completo cualquier recipiente.

Estado plasmático

El plasma es un gas ionizado, es decir, que los átomos que lo componen se han separado de
algunos de sus electrones. De esta forma el plasma es un estado parecido al gas pero compuesto
por aniones y cationes (iones con carga negativa y positiva, respectivamente), separados entre sí y
libres, por eso es un excelente conducto. Run ejemplo muy claro es el Sol .
En la baja atmósfera terrestre, cualquier átomo que pierde un electrón (cuando es alcanzado por
una partícula cósmica rápida) se dice que está ionizado. Pero a altas temperaturas es muy
diferente. Cuanto más caliente está el gas, más rápido se mueven sus moléculas y átomos, (ley de
los gases ideales) y a muy altas temperaturas las colisiones entre estos átomos, moviéndose muy
rápido, son suficientemente violentas para liberar los electrones. En la atmósfera solar, una gran
parte de los átomos están permanentemente «ionizados» por estas colisiones y el gas se
comporta como un plasma.
A diferencia de los gases fríos (por ejemplo, el aire a temperatura ambiente), los plasmas
conducen la electricidad y son fuertemente influidos por los campos magnéticos. La lámpara
fluorescente, contiene plasma (su componente principal es vapor de mercurio) que calienta y
agita la electricidad, mediante la línea de fuerza a la que está conectada la lámpara. La línea,
positivo eléctricamente un extremo y negativo, causa que los iones positivos se aceleren hacia el
extremo negativo, y que los electrones negativos vayan hacia el extremo positivo. Las partículas
aceleradas ganan energía, colisionan con los átomos, expulsan electrones adicionales y mantienen
el plasma, aunque se recombinen partículas. Las colisiones también hacen que los átomos emitan
luz y esta forma de luz es más eficiente que las lámparas tradicionales. Los letreros de neón y las
luces urbanas funcionan por un principio similar y también se usaron en electrónicas.
Perfil de la ionosfera
La parte superior de la ionosfera se extiende en el espacio algunos cientos de kilómetros y se
combina con la magnetosfera, cuyo plasma está generalmente más rarificado y también más
caliente. Los iones y los electrones del plasma de la magnetosfera provienen de la ionosfera que
está por debajo y del viento solar y muchos de los pormenores de su entrada y calentamiento no
están claros aún.
Existe el plasma interplanetario, el viento solar. La capa más externa del Sol, la corona, está tan
caliente que no sólo están ionizados todos sus átomos, sino que aquellos que comenzaron con
muchos electrones, tienen arrancados la mayoría (a veces todos), incluidos los electrones de las
capas más profundas que están más fuertemente unidos. En la corona del Sol se ha detectado la
radiación electromagnética característica del hierro que ha perdido 13 electrones.
Esta temperatura extrema evita que el plasma de la corona permanezca cautivo por la gravedad
solar y, así, fluye en todas direcciones, llenando el Sistema Solar más allá de los planetas más
distantes.

Propiedades del plasma

Hay que decir que hay 2 tipos de plasma, fríos y calientes:

En los plasmas fríos, los átomos se encuentran a temperatura ambiente y son los electrones los
que se aceleran hasta alcanzar una temperatura de 5000 °C. Pero como los iones, que son
muchísimo más masivos, están a temperatura ambiente, no queman al tocarlos.
En los plasmas calientes, la ionización se produce por los choques de los átomos entre sí. Lo que
hace es calentar un gas mucho y por los propios choques de los átomos entre sí se ionizan.
Estos mismos átomos ionizados también capturan electrones y en ese proceso se genera luz
(por eso el Sol brilla, y brilla el fuego, y brillan los plasmas de los laboratorios).

Condensado de Bose-Einstein

Esta nueva forma de la materia fue obtenida el 5 de julio de 1995, por los físicos Eric A. Cornell,
Wolfgang Ketterle y Carl E. Wieman, por lo que fueron galardonados en 2001 con el Premio Nobel
de física. Los científicos lograron enfriar los átomos a una temperatura 300 veces más baja de lo
que se había logrado anteriormente. Se le ha llamado "BEC, Bose - Einstein Condensado" y es tan
frío y denso que aseguran que los átomos pueden quedar inmóviles. Todavía no se sabe cuál será
el mejor uso que se le pueda dar a este descubrimiento. Este estado fue predicho por Satyendra
Nath Bose y Albert Einstein en 1927.

Condensado de Fermi

Creado en la universidad de Colorado por primera vez en 1999, el primer condensado de Fermi
formado por átomos fue creado en 2003. El condensado fermiónico, considerado como el sexto
estado de la materia, es una fase superfluidad formada por partículas fermiónico a temperaturas
bajas. Está cercanamente relacionado con el condensado de Bose-Einstein. A diferencia de los
condensados de Bose-Einstein, los fermiones condensados se forman utilizando fermiones en
lugar de bosones.

Dicho de otra forma, el condensado de Fermi es un estado de agregación de la materia en la que

la materia adquiere súper fluidez. Se crea a muy bajas temperaturas, extremadamente cerca de
cero absoluto.
Los primeros condensados fermiónico describían el estado de los electrones en un
superconductor. El primer condensado fermiónico atómico fue creado por Deborah S. Jin en 2003.
Un condensado quiral es un ejemplo de un condensado fermiónico que aparece en las teorías de
los fermiones sin masa con rotura de simetría quiral.

Súper sólido

Este material es un sólido en el sentido de que la totalidad de los átomos del helio-(4) que lo
componen están congelados en una película cristalina rígida, de forma similar a como lo están los
átomos y las moléculas en un sólido normal como el hielo. La diferencia es que, en este caso,
“congelado” no significa “estacionario”.
Como la película de helio-4 es tan fría (apenas una décima de grado sobre el cero absoluto),
comienzan a imperar las leyes de incertidumbre cuántica. En efecto, los átomos de helio
comienzan a comportarse como si fueran sólidos y fluidos a la vez. De hecho, en las circunstancias
adecuadas, una fracción de los átomos de helio comienza a moverse a través de la película como
una sustancia conocida como “súper fluido”, un líquido que se mueve sin ninguna fricción. De ahí
su nombre de súper sólido “”.
Se demuestra que las partículas de helio aplicadas a temperaturas cercanas al 0 absoluto cambian
el momento de inercia y un sólido se convierte en un súper sólido, lo que previamente aparece
como un estado de la materia.

Otros posibles estados de la materia

Existen otros posibles estados de la materia; algunos de estos sólo existen bajo condiciones
extremas, como en el interior de estrellas muertas, o en el comienzo del universo después del Big
Bang o gran explosión:
Súper fluido
Materia degenerada
Materia fuertemente simétrica
Materia débilmente simétrica
Materia extraña o materia de quarks
Súper fluido Pola ritón
Materia
fotónica
Líquido de
spin cuántico
Cambios de estado

Para cada elemento o compuesto químico existen determinadas condiciones de presión y

temperatura a las que se producen los cambios de estado, debiendo interpretarse, cuando se
hace referencia únicamente a la temperatura de cambio de estado, que ésta se refiere a la presión
de la atm. (la presión atmosférica). De este modo, en "condiciones normales" (presión
atmosférica, 0 °C) hay compuestos tanto en estado sólido como líquido y gaseoso (S, L y G).
Los procesos en los que una sustancia cambia de estado son: la sublimación (S-G), la vaporización
(L-G), la condensación (G-L), la solidificación (L-S), la fusión (S-L), y la sublimación inversa (G-S). Es
importante aclarar que estos cambios de estado tienen varios nombres.

Tipos de cambio de estado

Son los procesos en los que un estado de la materia cambia a otro manteniendo una semejanza
en su composición. A continuación se describen los diferentes cambios de estado o
transformaciones de fase de la materia:

Fusión: Es el paso de un sólido al estado líquido por

medio del calor; durante este proceso endotérmico
(proceso que absorbe energía para llevarse a cabo
este cambio) hay un punto en que la temperatura
permanece constante. El "punto de fusión" es la
temperatura a la cual el sólido se funde, por lo que su
valor es particular para cada sustancia. Dichas
moléculas se moverán en una forma independiente,
transformándose en un líquido. Un ejemplo podría
ser un hielo derritiéndose, pues pasa de estado sólido
al líquido.
Solidificación: Es el paso de un líquido a sólido por Diagrama de los cambios de estado entre los
estados sólido, líquido y gaseoso.
medio del enfriamiento; el proceso es exotérmico. El
"punto de solidificación" o de congelación es la
temperatura a la cual el líquido se solidifica y
permanece constante durante el cambio, y coincide
con el punto de fusión si se realiza de forma lenta
(reversible); su valor es también específico.
Vaporización y ebullición: Son los procesos físicos en
los que un líquido pasa a estado gaseoso. Si se realiza
cuando la temperatura de la totalidad del líquido
iguala al punto de ebullición del líquido a esa presión
continuar calentándose
 el líquido, éste absorbe el calor, pero sin aumentar la temperatura: el calor se emplea en la
conversión del agua en estado líquido en agua en estado gaseoso, hasta que la totalidad de la
masa pasa al estado gaseoso. En ese momento es posible aumentar la temperatura del gas.

Condensación: Se denomina condensación al cambio de estado de la materia que se pasa de forma

gaseosa a forma líquida. Es el proceso inverso a la vaporización. Si se produce un paso de estado
gaseoso a estado sólido de manera directa, el proceso es llamado sublimación inversa. Si se
produce un paso del estado líquido a sólido se denomina solidificación.

Sublimación: Es el proceso que consiste en el cambio de estado de la materia sólida al estado

gaseoso sin pasar por el estado líquido. Un ejemplo clásico de sustancia capaz de sublimarse es el
hielo seco.

Sublimación inversa: Es el paso directo del estado gaseoso al estado sólido.

Deionización: Es el cambio de un plasma a gas.

Ionización: Es el cambio de un gas a un plasma.

Es importante hacer notar que en todas las transformaciones de fase de las sustancias, éstas no se
transforman en otras sustancias, solo cambia su estado físico.
Los cambios de estado están divididos generalmente en dos tipos: progresivos y regresivos.
Cambios progresivos: Vaporización, fusión y sublimación progresiva.
Cambios regresivos: Condensación, solidificación y sublimación regresiva.
La siguiente tabla indica cómo se denominan los cambios de estado:

Inicial\Final Sólido Líquido Gas Plasma

sublimación,
sublimación
Sólido fusión progresiva o
sublimación
directa
evaporación o
Líquido solidificación
ebullición
sublimación condensación y
Gas inversa, regresiva licuefacción Ionización
o deposición (licuación)
Plasma Desionización
 COMPONENTES DE UNA MEZCLA

Una mezcla es un material formado por dos o más componentes unidos, pero no combinados
químicamente.1 Una mezcla no ocurre en una reacción química y cada uno de sus componentes
mantiene su identidad y propiedades químicas.1 No obstante, algunas mezclas pueden ser reactivas, es
decir, que sus componentes pueden reaccionar entre sí en determinadas condiciones ambientales,
como una mezcla aire-combustible en un motor de combustión interna. Es la combinación física de dos
o más sustancias que retienen sus identidades y que se mezclan logrando formar según sea el caso
aleaciones, soluciones, suspensiones y coloides.

Son el resultado del mezclado mecánico de sustancias químicas tales como elementos y compuestos,
sin que existan enlaces químicos u otros cambios químicos, de forma tal que cada sustancia
ingrediente mantiene sus propias propiedades químicas.2 A pesar de que no se producen cambios
químicos de sus componentes, las propiedades físicas de una mezcla, tal como por ejemplo su punto
de fusión, pueden ser distintas de las propiedades de sus componentes. Algunas mezclas se pueden
separar en sus componentes mediante procesos físicos (mecánicos o térmicos), como destilación,
disolución, separación magnética, flotación, tamizado, filtración, decantación o centrifugación.3 Los
azeótropos son un tipo de mezcla de líquidos que por lo general requiere de complicados procesos de
separación para obtener sus componentes.4

Si después de mezclar algunas sustancias, estas reaccionan químicamente, entonces no se pueden

recuperar por medios físicos, pues se han formado compuestos nuevos.

Las mezclas se clasifican en: 5

Homogéneas.
Heterogéneas.
Los componentes de una mezcla pueden ser: 6

Sólidos
Líquido
Gaseoso.

CLASIFICACION DE MEZCLAS

Comúnmente estas mezclas son componentes con características muy parecidas, como también, sus
consistencias, por lo tanto, al unirse dos o más elementos de consistencias semejantes, se percibirá
cómo irá desvaneciendo, tornándose una sola solución o fase física.
Resulta asimismo interesante saber, que sus partículas son compuestas por dimensiones muy
pequeñas, pudiendo compararse con los iones, inclusive, a los átomos; por lo tanto, su conjugación es
imperceptible.

A demás, cabe señalar, que al hacer una mezcla usando un elemento en mayor proporción es llamado
solvente, en cambio, el de menor proporción es nombrado soluto.

LAS MEZCLAS SON CLASIFICADAS:

 Homogéneas
 Heterogéneas
Hablemos un poco de cada una de estas mezclas:

Homogéneas:

También conocida como disolución, ya que sus partes son uniformes. Verbigracia:

 La gasolina
 La pintura con el aceite
 El café con leche
 El oro color blanco
 El detergente diluido en agua.
 El acero
 Los refrescos
  El bronce

Estas pueden ser separadas por:

 Evaporación
 Destilación
 Extracción

Heterogénea:

Conocida como mezcla grosera, es fácil su reconocimiento ya que son compuestos separados, se

puede considerar el aceite y el agua una mezcla heterogénea, por sus notables propiedades que se
encuentra separadas.

MEZCLAS HETEROGÉNEAS:

 Las ensaladas
 Penicilina
 Granito
 El agua y piedra

Separación de mezcla heterogénea:

 Filtración:
Con esta técnica, puede ser usado un embudo con un filtro en su interior, de tal manera que quede un
elemento retenido y el otro salga.

 Decantación
Cuando son distintas densidades, el embudo de decantación es ideal, lo usual es dejarlo reposar hasta
divisar la separación requerida, posteriormente abrir el embudo, para que así pueda proceder a
hacerse la separación de los elementos, en este caso caerá el que contiene más densidad.

 Imantación:
Si algunos de los componentes o propiedades son magnéticos, se podrá obtener una separación del
compuesto imantado por un imán.

 Tamización:
Si los elementos son en forma de grano se puede tamizar varias veces.

Se clasifican en:
  Agregados: a simple vista sus componentes o partículas son divisadas fácilmente,
Ya que por lo general, son componentes de diversos tamaños, contienen partículas sólidas que se
pueden ver fácilmente por su tamaño relativamente grandes y pequeños.

Suspensiones: son mezclas de un líquido o un sólido, mayormente las partículas son divisadas apacibles
en el fondo, por lo que si se quiere levantar y mezclar, se debe agitar para poder unirlos relativamente.

 Coloides: Se mezclan allí partículas insolubles en otro elemento, como lo son algunas salsas.
 Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular paraa la educacion cultura y deporte
Tinaquillo Edo. Cojedes
U.E.P INCE Guzman Blanco

Ciencias naturales en la sociedad

del conocimiento
(Electroestática)

Alumna:
Génesis Quintana
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Correo: quintanasusjeidis@gmail.com
Periodo: 4to
Nº de actividad: #04
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Evelin Alvares

Tinaquillo, Octubre del 2022

 Conceptos de Electroestática, Electrización,
conductores, aislantes, Carga, Energía y Tensión
Eléctrica

En la electroestática estudiamos las partículas cargadas eléctricamente, o sea, la electroestática es la parte de la

física en que estudiamos el comportamiento de las cargas eléctricas.
Para entender bien estos conceptos es importante que se conozca la estructura de la materia, o sea, el átomo
que hemos explicado con anterioridad en La Guía de Física.
En las lecturas sobre el átomo entre varios ejemplos, hemos visto como el ámbar adquiere la propiedad de
poder atraer pequeños pedazos de paja, lo cual llevó la curiosidad humana a iniciar el entendimiento de este
fenómeno.

Hoy sabemos que dos objetos al ser friccionados pueden intercambiar cargas eléctricas y de esta forma quedan
electrizados. Sabemos también que cargas eléctricas del mismo símbolo se repelen, mientras que las de signo
opuesto se atraen.
Todos estos conceptos forman parte básica de la electrostática.

Electrización, conductores y aislantes

Llamamos conductores a los cuerpos donde las partículas portadoras de carga eléctrica logran moverse sin
dificultades, los cuerpos donde esto no sucede los llamamos aislantes.
La electrización es el proceso por el cual un cuerpo se electriza (valga la redundancia). Cuando un cuerpo gana
electrones decimos que ha sido electrizado negativamente, pues el número de electrones en el cuerpo es mayor
que el número de protones del mismo.
Y cuando un cuerpo pierde electrones y el número de protones en el cuerpo es mayor que el de electrones,
entonces decimos que el cuerpo está positivamente electrizado.

Carga Eléctrica

Para entender el concepto de carga eléctrica, vamos a estudiar un poco la estructura del átomo y las partículas
portadoras de carga eléctrica que lo constituyen. En el núcleo del átomo están los protones y los neutrones y
girando en torno de ellos están los electrones. Un protón en presencia de otro protón se repele, lo mismo
sucede con los electrones, pero entre un protón y un electrón existe una fuerza de atracción, como en el
ejemplo del ámbar y la paja. De esa forma atribuimos al protón y al electrón una propiedad física denominada
carga eléctrica.

Energía Eléctrica

La energía eléctrica puede ser definida como la capacidad de trabajo de una corriente eléctrica. Como toda
energía, la energía eléctrica es la propiedad de un sistema eléctrico que permite la realización de un trabajo.
Se obtiene a través de varias formas. Lo que llamamos “electricidad” puede ser comprendido como Energía
eléctrica si en el fenómeno descrito la electricidad realiza trabajo por medio de cargas eléctricas.
La energía eléctrica puede ser un subproducto de otras formas de energía, como la mecánica y la química. A
través de turbinas y generadores podemos transformar estas formas de energía en electricidad.

Tensión eléctrica y diferencia de potencial

Consideremos un aparato que mantenga una falta de electrones y una de sus extremidades y en la otra un
exceso. Este aparato es llamado generador y puede ser una pila común. La falta de electrones en un polo y el
exceso en otro origina una diferencia de potencial (d.d.p.). Un aparato eléctrico solo funciona cuando se crea
una diferencia de potencial entre los puntos en que estuviese ligado para que las cargas puedan trasladarse.

Electrificación de contacto
Este tipo de electrificación ocurre cuando un cuerpo conductor se carga y entra en contacto con otro cuerpo.
Parte de la carga se transferirá al otro cuerpo.
En este proceso, los cuerpos involucrados se cargan con cargas de la misma señal y la carga del cuerpo que
inicialmente estaba electrificado disminuye.
Cuando los cuerpos implicados en la electrificación sean conductores de las mismas dimensiones y forma, tras el
contacto tendrán cargas del mismo valor.
En la siguiente figura, vemos que cuando la niña tocó una esfera conductora de electricidad, también se cargó
con cargas de la misma señal que la esfera.
Prueba de ello es observar que tu cabello está «despeinado». Como en este tipo de electrificación las cargas
tienen la misma señal, los cables comienzan a repelerse entre sí.

La niña también se electrificó al tocar la esfera conductora de electricidad.

Ejemplo
Una esfera metálica cargada con una carga positiva de módulo igual a 6Q se pone en contacto con otra esfera
neutra, idéntica a la primera. Después del contacto, las esferas se vuelven a separar. ¿Cuál es la carga final de
cada esfera?
Solución
Al ponerse en contacto, parte de la carga de la primera esfera será transferida a la segunda esfera, ya que las
esferas son idénticas, cada una tendrá la mitad de las cargas, es decir:

Por lo tanto, cada esfera se cargará con una carga positiva e igual a 3T.

Electrificación por inducción

La electrificación por inducción puede ocurrir sin contacto entre los cuerpos. Cuando un conductor (inducido),
inicialmente neutro, se acerca a un cuerpo electrificado (inductor), induce una distribución de cargas en él.

El conductor permanecerá neutral, sin embargo, la región del conductor más cercana al inductor tendrá cargas
excesivas de señal opuesta del cuerpo electrificado.

En el siguiente diagrama, mostramos una forma de electrificar dos esferas conductoras, inicialmente neutras,
mediante inducción.

Al acercarse a una varilla electrificada positivamente, los electrones del conjunto serán atraídos hacia el extremo
más cercano a la varilla.

Manteniendo el palo quieto en la misma posición, separamos las esferas. Así, la esfera más cercana a la varilla
tendrá un exceso de cargas negativas, mientras que la otra esfera carecerá de electrones, es decir, con carga
positiva.

Inducción electrostática

También podríamos hacer el mismo proceso para electrificar una sola esfera. En este caso, sería necesario
realizar una conexión a tierra (puesta a tierra), para que el conductor se cargue con la carga opuesta del polo.
 Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular paraa la educacion cultura y deporte
Tinaquillo Edo. Cojedes
U.E.P INCE Guzman Blanco

LA LUZ Y SU IMPORTANCIA
EN LA TRANSFORMACION
DE MATERIALES

Alumna:
Génesis Quintana
C.I: 22.598.767
Correo: quintanasusjeidis@gmail.com
Periodo: 4to
Nº de actividad: #04
Asignatura: Ciencias Naturales
Profesor: Evelin Alvares

Tinaquillo, Octubre del 2022

QUE ES LA LUZ?
La luz es una radiación que se propaga en forma de ondas. Las ondas que se pueden propagar en el vacío se
llaman ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. La luz es una radiación electromagnética.
La luz es forma de energía que nos permite ver lo que nos rodea. Es toda radiación electromagnética que se
propaga en formas de ondas en cualquier espacio, ésta es capaz de viajar a través del vacío a una velocidad de
aproximadamente 300.000 kilómetros por segundo. La luz también se conocida como energía luminosa. Existen
diferentes fuentes de luz que las podemos clasificar en naturales y artificiales. El Sol es la principal fuente natural
e importante de luz sobre la Tierra. En cuanto a las fuentes artificiales se estaría hablando de la luz eléctrica de
una bombilla, la luz de una vela, de las lámparas de aceite, entre otras.

La visión de los objetos:

Se llama visión a la capacidad de interpretar el entorno gracias a los rayos de luz que alcanzan al ojo. La visión o
sentido de la vista es una de las principales capacidades sensoriales de los humanos y de muchos otros animales.

El sentido de la vista o visión es posible gracias a un órgano receptor, el  ojo, que recibe las impresiones
luminosas y las transforma en señales eléctricas que transmite al cerebro por las vías ópticas. El ojo es un órgano
par situado en la cavidad orbitaria. Está protegido por los párpados y por la secreción de la glándula lagrimal,
tiene capacidad para moverse en todas direcciones gracias a los músculos extrínsecos del globo ocular. La
propiedad esencial que hace posible la visión es la foto sensibilidad que tiene lugar en células receptoras
especializadas que contienen sustancias químicas capaces de absorber la luz para producir un cambio
fotoquímico.
Cuando la luz penetra en el ojo, esta pasa a través de la córnea, la pupila y el cristalino, para llegar a la retina,
donde la energía electromagnética de la luz se convierte en impulsos nerviosos que por medio del  nervio
óptico son enviados hacia el cerebro para su procesamiento por la corteza visual. En el cerebro tiene lugar el
complicado proceso de la percepción visual gracias al cual somos capaces de percibir la forma de los objetos,
identificar distancias, detectar los colores y el movimiento. La retina es una de las regiones más importantes del
ojo y contiene unas células especializadas llamadas conos y bastones que son sensibles a la luz.1
La lesión de cualquiera de las estructuras del sistema visual puede causar ceguera aunque el resto no presente
ninguna alteración. En la ceguera cortical, por ejemplo, ocasionada por una lesión en la región occipital del
cerebro, se produce pérdida completa de visión aunque el ojo y el nervio óptico no presentan ninguna anomalía.

FUENTES DE LUZ NATURAL

Con el aumento en el enfoque ambientalista y la crisis energética, volver a tomar atención y evaluar las fuentes
de luz natural ha ganado una nueva importancia. Vale la pena tener en mente que los humanos aun vivían con
una comodidad relativa antes de la llegada de la electricidad, ya que tomaban ventaja de la variedad de fuentes
de luz naturales disponibles.
El Sol

El Sol es la fuente más común de iluminación natural y uno de los más indispensables. Incluso el cuarto mejor
decorado, se ve triste sin luz natural. Un cuarto soleado se ve naturalmente alegre, sin tener que depender de
focos. El Sol da un calor nato y natural, seca la ropa, aclara el cabello y ayuda a las plantas a crecer. De acuerdo
con Schneiderkreuznach.com, "El Sol irradia a una temperatura de color de 5.800 K... Como observadores,
siempre tenemos la impresión de que la luz solar es amarilla y dorada. En realidad, es más como la llama de un
soldador eléctrico". Sin importar su apariencia, es poderoso y tiene una variedad de usos e influencia.
La luna
Aunque muchos no le dan suficiente crédito a la Luna, ella provee una fuente sutil de iluminación. De acuerdo
con Schneiderkreuznach.com, "Esta luz es un reflejo del Sol que pega en la superficie lunar. Tiene una
temperatura de color de aproximadamente 4.000 K y es por eso que tiene un tono más cálido que el tono de los
rayos solares". La luz de la Luna evita que el cielo nocturno sea completamente oscuro.
Fuego

El fuego es otra fuente de iluminación que produce un brillo así como calor. El fuego es una fuente de luz natural
usada en una variedad de maneras. La luz de las velas le da a la habitación una iluminación suave. Una fogata o
los leños quemándose en la chimenea dan calor y crean un punto focal. Las antorchas iluminan el camino de la
gente en las noches al exterior.

FUENTES DE LUZ ARTIFICIAL

La luz artificial es aquella fabricada por el hombre a partir de otra fuente de energía. La mayoría de nuestras
actividades no existirían si no tuviéramos una fuente de luz alterna. La ventaja que tenemos sobre las fuentes
artificiales es que podemos manipularlas a nuestro antojo, podemos modificar la intensidad, la cantidad de luz y
ajustarla a cada situación. Sin embargo la luz artificial tiene menos calidad si la comparamos con la luz natural.
Las plantas y los animales que se exponen a la luz artificial en largos periodos acaban teniendo una baja calidad
de vida y causan la degeneración o incluso la muerte.
El principal propósito de la luz artificial es iluminar durante la oscuridad.

EJEMPLOS: una vela, una bombilla, una linterna, una farola, una lámpara,...

PROPAGACION Y REFLEXION DE LA LUZ

Todos hemos observado que las sombras producidas por focos pequeños resultan nítidas y reproducen el
contorno de los objetos.
Cuando se trata de un foco extenso la sombra va acompañada de una zona de penumbra, que se explica por la
propagación rectilínea de la luz:
Ningún foco puede ser perfectamente puntual, por lo tanto cualquier sombra irá acompañada de una zona de
penumbra. Cuanto más extenso sea el foco luminoso en relación con el objeto, mayor será la zona de penumbra
y menor la de sombra.
Esto que decimos ocurre si la luz se propaga en un medio homogéneo ya que si cambia de medio, por ejemplo
del aire al vidrio, se produce un cambio de dirección que se conoce como refracción.
La propagación rectilínea de la luz se explica muy bien con el modelo corpuscular: las partículas de luz emitidas
por el foco se mueven en un medio homogéneo con movimiento rectilíneo y uniforme ya que no hay fuerzas
resultantes actuando sobre ellas.
La teoría ondulatoria también explica la propagación rectilínea de la luz ya que a medida que nos alejamos del
foco luminoso, el frente de ondas se hace más plano:

La reflexión y la refracción de la luz son dos fenómenos físicos que puede experimentar un rayo de luz. En la
reflexión, el rayo de luz rebota sobre una superficie, mientras en la refracción el rayo de luz que pasa de un
medio a otro cambia su ángulo de propagación.

La reflexión de la luz es el fenómeno que se produce cuando tenemos la sensación de que un rayo de luz rebota
sobre una superficie.
Lo que ocurre en realidad es que el rayo de luz se devuelve al chocar con un medio diferente al que se desplaza,
como ocurriría cuando se patea una pelota contra una pared.
En la reflexión de la luz se puede distinguir el rayo original o rayo incidente y el rayo que se devuelve o rayo
reflejado. En el punto donde el rayo incidente y el reflejado se encuentran, se traza una línea imaginaria
perpendicular a la superficie que se conoce como normal.
Entre el rayo incidente y la normal se forma el ángulo de incidencia, y entre la normal y el rayo reflejado se
forma el ángulo de reflexión. Así, la dirección en que se refleja la luz depende de la forma de la superficie
reflectante y de la dirección del rayo incidente.
La luz posee una frecuencia de onda y una velocidad que es igual tanto en el rayo incidente como en el rayo
reflejado. Sin embargo, la intensidad de la luz reflejada es más baja que la luz incidente.
¿Qué es la refracción de la luz?
La refracción de la luz se presenta cuando la luz pasa de un medio a otro. Es el fenómeno que explica por qué un
objeto recto se ve doblado cuando lo introducimos en agua. El rayo de luz se desvía al pasar a un medio
diferente del que procede.
La refracción de la luz se produce en la superficie de separación de los medios de diferente densidad como el
aire y el agua, o el aire y el vidrio, lo que afecta la velocidad de propagación de la luz. El desvío de la dirección de
propagación será mayor a mayor diferencia de la velocidad de propagación en los dos medios.
En la refracción de la luz se distingue el rayo incidente y el rayo refractado. Entre el rayo incidente y la línea
normal se forma el ángulo de incidencia. Mientras que entre el rayo refractado y la normal se forma el ángulo de
refracción.
Cada medio tiene un índice de refracción (n) que es la relación entre la velocidad de propagación de la luz en el
vacío (c) y la velocidad de la propagación de la luz en ese medio (v):
n  = c / v
El índice de refracción es inversamente proporcional a la velocidad de la luz en el medio; esto es, a mayor índice
de refracción menor velocidad de propagación, y viceversa. Así, para el vidrio, el agua y el plástico es mayor que
1; no tiene unidades, ya que es una relación entre velocidades.
La refracción de la luz puede ocurrir en simultáneo con la reflexión. Por ejemplo, si la luz incide en una cara de
un bloque de vidrio, ella se refleja y se refracta en la frontera vidrio-aire.
 Reflexión de la luz Refracción de la luz

Definición Fenómeno óptico donde el rayo Fenómeno óptico donde el rayo de luz cambia de
de luz rebota cuando se dirección al atravesar un medio de diferente
encuentra con un material. densidad.

Componentes Rayo incidente Rayo incidente

Rayo reflejado Rayo refractado
Superficie reflectante Superficie entre medios
Línea normal Línea normal
Ángulo de incidencia Ángulo de incidencia
Ángulo de reflexión Ángulo de refracción

Medio Se produce en el mismo medio Se produce en la frontera entre dos medios de

diferente densidad

Leyes La normal y los rayos incidente y La normal y los rayos incidente y refractado están en
reflejado están en el mismo el mismo plano
plano El índice de refracción del medio 1 por el seno del
Ángulo de incidencia = ángulo de ángulo de incidencia es igual al índice de refracción
reflexión del medio 2 por el seno del ángulo de refracción:
n1. Sen (α2) =n2. sen (α2)

Características La velocidad de la propagación La velocidad de la propagación de la luz cambia.

de la luz no cambia Depende del índice de refracción del medio.
La frecuencia de la onda de la luz
no cambia
Intensidad del rayo reflejado es
menor

Ejemplos Caleidoscopio Imagen doble en acuarios

Horno solar Pajilla discontinua
Espejos Refractómetro
Brillo de gemas
Halo solar
INFLUENCIA DEL SOL EN EL CICLO DEL AGUA

El sol, que dirige el ciclo del agua, calienta el agua de los océanos, la cual se evapora hacia el aire como vapor
de agua. Corrientes ascendentes de aire llevan el vapor a las capas superiores de la atmósfera, donde la menor
temperatura causa que el vapor de agua se condense y forme las nubes.
Si bien la luz del sol es la fuente de energía, la mayor fuerza que impulsa el ciclo del agua es la gravedad. Atrae la
precipitación de las nubes y el agua cuesta abajo. La gravedad también mueve el aire y el agua del océano. El
aire frío y seco es más denso que el aire cálido y húmedo, y el agua fría y salada es más densa que el agua tibia y
menos salada.
Durante el proceso del ciclo del agua, el Sol proporciona energía térmica al agua superficial de la Tierra, que es la
clave para la evaporación. El Sol calienta cuerpos de agua que luego se evaporan a la atmósfera convirtiéndose
en vapor de agua.

PAPEL DE LOS SERES HUMANOS EN EL CICLO DEL AGUA

El hombre utiliza directamente el agua para su consumo (proveniente de ríos o napas subterráneas), o lo hace
en forma indirecta a través del consumo de vegetales o carnes. Parte de esta agua retorna al ciclo hidrológico a
través de la transpiración, orina, lágrimas y otras formas de pérdida de agua de nuestro cuerpo.
El agua es el recurso natural que está asociado a la vida. Su disponibilidad en cuanto a cantidad y calidad establece
los niveles de bienestar humano y el desarrollo económico de los países del mundo. Desafortunadamente la
disponibilidad del agua está disminuyendo debido a múltiples factores sociales y económicos, lo que obliga a
analizar los procesos que se desarrollan en la relación del hombre con el medio ambiente.
Es prácticamente imposible eliminar las afectaciones a los recursos naturales, ya que los individuos los precisan
tanto para realizar sus labores personales y domésticas como para la producción de bienes y servicios. Sin embargo,
es necesario conocer los impactos de las muy diversas faenas humanas, lo que implica por principio la identificación
de los usuarios del agua y conocer cómo contribuyen a la degradación de la calidad del líquido.
 Estructura de la tierra

La estructura interna de la Tierra está formada por capas esféricas concéntricas: una corteza sólida de silicatos
exterior, una astenosfera y un manto altamente viscosos, un núcleo externo líquido que es mucho menos
viscoso que el manto y un núcleo interno sólido. La comprensión científica de la estructura interna de la Tierra
se basa en observaciones de topografía y batimetría, observaciones de rocas en afloramientos, muestras
llevadas a la superficie desde mayores profundidades por volcanes o actividad volcánica, análisis de las ondas
sísmicas que pasan por la Tierra, mediciones de campos gravitacionales y magnéticos de la Tierra, y
experimentos con sólidos cristalinos a presiones y temperaturas características del interior profundo de la
Tierra.
Hace unos doscientos setenta millones de años, existía un supe continente llamado Pangea que cubría un tercio
de la tierra y el océano mundial Panthalassa que lo rodeaba. El colapso del super continente comenzó hace unos
doscientos millones de años, del que finalmente surgieron los continentes actuales. Ahora, además de los siete
continentes, hay cinco océanos en la Tierra.

La estructura de la Tierra está formada por capas esféricas concéntricas: una corteza sólida de silicatos exterior,

una astenosfera y un manto altamente viscosos, un núcleo externo líquido que es mucho menos viscoso que el
manto y un núcleo interno sólido. La comprensión científica de la estructura interna de la Tierra se basa en
observaciones de topografía y batimetría, observaciones de rocas en afloramientos, muestras llevadas a la
superficie desde mayores profundidades por volcanes o actividad volcánica, análisis de las ondas sísmicas que
pasan por la Tierra, mediciones de campos gravitacionales y magnéticos de la Tierra, y experimentos con sólidos
cristalinos a presiones y temperaturas características del interior profundo de la Tierra.
Hace unos doscientos setenta millones de años, existía un super continente llamado Pangea (que incluía todos
los continentes de la tierra) que cubría un tercio de la tierra y el océano mundial Panthalassa que lo rodeaba. El
colapso del super continente comenzó hace unos doscientos millones de años, del que finalmente surgieron los
continentes actuales (Asia, África, América del Norte, América del Sur, la Antártida, Europa y Australia). Ahora,
además de los siete continentes, hay cinco océanos (Océano Pacífico, Océano Atlántico, Océano Índico, Océano
Antártico y Océano Ártico) en la Tierra. Los efectos en la superficie de la Tierra de este proceso o accidentes
geográficos suelen formarse en millones de años.

Masa, volumen y densidad de la Tierra

Masa de las capas de la Tierra
 Capa Porcentaje en masa
Corteza 0,473
Manto 67,3
Núcleo externo 30,8
Núcleo interno 1.7

Comparación de la Tierra con otros planetas internos del sistema solar. De derecha a izquierda: Marte, Tierra,
Venus, Mercurio.
La masa de la Tierra, igual a 5.9722 x 1024 kg 1y un volumen igual a 1.08321 x 1012 kilómetros cúbicos y
una densidad igual a 5.513 gramos por centímetro cúbico.
La Tierra es el más grande de los cuatro planetas interiores; sin embargo, es muy pequeño en comparación con
los gigantes gaseosos. Mercurio es el planeta más pequeño del sistema solar y tiene un 4,5 por ciento del
tamaño de la Tierra. Venus tiene aproximadamente un 86 por ciento del tamaño de la Tierra, y está más cerca
de la Tierra que cualquier otro planeta. Marte tiene aproximadamente el 15 por ciento del tamaño de la Tierra y
puede acomodar más de seis planetas del tamaño de Marte. Júpiter es el planeta más grande del sistema solar y
puede acomodar 1,321 planetas del tamaño de la Tierra. Saturno es también el segundo planeta más grande del
sistema solar, con 764 planetas del tamaño de la Tierra.
La densidad de la tierra es de 5.513 gramos por centímetro cúbico. Este número es la densidad promedio de
toda la materia en la Tierra, y es el planeta más denso del sistema solar. Si no hubiera compresión gravitacional
que haga que la Tierra sea densa, Mercurio, el segundo planeta más denso del sistema solar, sería el planeta
más denso del sistema. La densidad de la tierra se calcula dividiendo la masa de la tierra por su volumen y luego
se simplifica de kilogramos por kilómetro (kg/km) a gramos por centímetro (g/cm).
Gravedad de la Tierra
Artículos principales:  Gravedad de la Tierra  y  Forma de la Tierra.
La fuerza ejercida por la gravedad terrestre se puede usar para calcular su masa. Los astrónomos también
pueden calcular la masa de la Tierra observando el movimiento de los satélites en órbita. La densidad promedio
de la Tierra se puede determinar a través de experimentos gravimétricos, que históricamente han
involucrado péndulos.
La gravedad de la Tierra fue descubierta por Isaac Newton, y su valor estándar es de 9,80665 metros por
segundo (m/s2). Pero la cantidad de gravedad no es la misma en todas partes de la Tierra, y depende de la
rotación, altitud, diferencia de masa y mareas. La fuerza gravitatoria aumenta con la profundidad, la
temperatura y la presión.
Rotación de la Tierra: reduce la fuerza de atracción; por lo tanto, una persona se siente que es más ligero en el
ecuador que en los polos. La rotación de la Tierra afecta la gravedad en aproximadamente 0.03 metros por
segundo.
Altitud: en altitudes más altas, debido a que los objetos están más lejos del centro de la tierra, la gravedad de la
tierra es menor en ellos; a una altitud de aproximadamente 1,000 metros, la gravedad de la Tierra en los objetos
disminuye en aproximadamente 0,0001 metros por segundo.
Diferencia atmosférica: la gravedad es una función de la masa, y debido a que la masa de aire no es uniforme, la
gravedad también varía. Sus mediciones muestran que la masa de aproximadamente 0,0006 metros afecta la
cantidad de gravedad (en relación con el peso normal) por segundo.
Marea: los cambios de marea (debido a la atracción gravitacional del sol y la luna) conducen a un cambio de
aproximadamente 0.0000003 metros por segundo en la gravedad.

Elementos y compuestos constituyentes de la Tierra[editar]

La tierra está compuesta de minerales, lava, líquidos y compuestos volátiles. El oxígeno es el elemento más
abundante de la parte rocosa de la Tierra (corteza y manto). Además del oxígeno, la mayoría de las rocas tienen
un elemento de silicio, y estas rocas se llaman rocas de silicato. Solo algunas rocas sedimentarias, como la piedra
caliza, tienen oxígeno pero no silicio. Estas rocas se encuentran cerca de la superficie de la corteza. Las rocas
contienen compuestos de los óxidos de algunos elementos. Algunos de estos compuestos son: dióxido de
silicio (SiO2), óxido de aluminio (Al2O3), óxido de magnesio (MgO), óxido de hierro (FeO), óxido de
calcio (CaO), óxido de sodio (Na2O) y óxido de potasio (K2O).
Algunos elementos de la estructura de la tierra se conocen como elementos de tierras raras o metales de tierras
raras. Estos metales
son: escandio (Sc), itrio (Y), lantano (La), cerio (Ce), praseodimio (Pr), neodimio (Nd), prometio (Pm), samario (S
m), europio (Eu), gadolinio (Gd), terbio (Tb), disprosio (Dy), holmio (Ho), erbio (Er), tulio (Tm), iterbio (Yb)
y lutecio (Lu). Cuando estos metales se alean con otros metales, algunos pueden ofrecer un aumento en las
propiedades magnéticas, alta resistencia y temperatura, y otras propiedades. Por ejemplo, los imanes de alta
resistencia están hechos de neodimio, hierro y boro.
Capas de la Tierra

Estructura de la Tierra (a escala)

La estructura de la Tierra se puede definir de dos maneras: por propiedades mecánicas como la reología, o
químicamente.
Mecánicamente: litosfera, astenosfera, manto mesosférico, núcleo externo y núcleo interno.
Químicamente: corteza, manto superior, manto inferior, núcleo externo y núcleo interno.
Las capas de componentes geológicos de la Tierra están a las siguientes profundidades debajo de la superficie: 5
La corteza: La corteza terrestre varía de 5–70 kilómetros (3.1–43.5 mi) 6 en profundidad y es la capa más externa.
El manto: El manto terrestre se extiende hasta una profundidad de 2,890 km, por lo que es la capa más gruesa
de la Tierra.
El nucleo: La densidad promedio de la Tierra es 5.515 g/cm³. Debido a que la densidad promedio del material de
la superficie es de solo alrededor de 3.0 g/cm³, debemos concluir que existen materiales más densos dentro del
núcleo de la Tierra.

Las tres capas composicionales de la superficie de la Tierra son:

Litosfera: compuesta por islas y continentes conocida también como tierra firme.
Hidrosfera: compuesta por cuerpos de agua dulce o salada (lagos, mares, océanos, ríos, etc.).
Atmósfera: consiste en la capa de gases que rodea a la Tierra.

Impacto humano[editar]
Antropoceno es el nombre de una era geológica no oficial que se encuentra en el tercer trimestre
del Cuaternario (hace 2,6 millones de años, hasta ahora) y su rango es desde la segunda mitad del siglo XVIII,
hasta ahora. El antropoceno es la era en la que comenzaron los grandes cambios del hommo sapiens en la
superficie de la tierra, la atmósfera, los océanos y los ciclos naturales. Varios científicos han argumentado que el
antropoceno debería ser una continuación de la era del Holoceno (hace 11.700 años).
Atmósfera[editar]
La atmósfera terrestre es la parte gaseosa de la Tierra, siendo por esto la capa más externa y menos densa del
planeta. Está constituida por varios gases que varían en cantidad según la presión a diversas alturas. Esta mezcla
de gases que forma la atmósfera recibe genéricamente el nombre de aire. El 75 % de masa atmosférica se
encuentra en los primeros 11 km de altura, desde la superficie del mar. Los principales gases que la componen
son: el oxígeno (21 %) y el nitrógeno (78 %), seguidos del argón, el dióxido de carbono y el vapor de agua.
Capas de la atmósfera de la Tierra

Troposfera
Está situada a unos 10 o 12 km de la superficie terrestre. Es la capa en la que se producen los movimientos
horizontales y verticales del aire que son provocados por los vientos y otros fenómenos atmosféricos como las
nubes, lluvias, cambios de temperatura.
Estratosfera
Es la capa que se encuentra entre los 10 km y los 50 km de altura. Los gases se encuentran separados formando
capas o estratos de acuerdo a su peso. Una de ellas es la capa de ozono que protege a la Tierra del exceso
de rayos ultravioleta provenientes del Sol. Las cantidades de oxígeno y dióxido de carbono son casi nulas y
aumenta la proporción de hidrógeno. Actúa como regulador de la temperatura, siendo en su parte inferior
cercana a los –60 °C y aumentando con la altura hasta los 10 o 17 °C. Su límite superior es la estratopausa.
Mesosfera
En esta capa la temperatura disminuye hasta los –70 °C conforme aumenta su altitud. Se extiende desde la
estratopausa (zona de contacto entre la estratosfera y la mesosfera) hasta una altura de unos 80 km, donde la
temperatura vuelve a descender hasta unos –80 °C o –90 °C. Su límite superior es la mesopausa.
Termosfera
Es la capa que se encuentra entre los 90 y los 400 kilómetros de altura. En ella existen capas formadas por
átomos cargados eléctricamente, llamados iones. Al ser una capa conductora de electricidad es la que posibilita
las transmisiones de radio y televisión por su propiedad de reflejar las ondas electromagnéticas. El gas
predominante es el nitrógeno. Allí se produce la destrucción de los meteoritos que llegan a la Tierra. Su
temperatura aumenta desde los –76 °C hasta llegar a 1500 °C. Su límite superior es la termopausa o ionopausa.
Exosfera
Es la capa en la que los gases poco a poco se dispersan hasta que la composición es similar a la del espacio
exterior. Es la última capa de la atmósfera, se localiza a aproximadamente a unos 580 km de altitud, en contacto
con el espacio exterior, donde existe prácticamente el vacío. Su límite con el espacio llega en promedio a los
10 000 km, por lo que la exosfera está contenida en la magnetosfera (500-60 000 km), que representa el campo
magnético de la Tierra. En esa región, hay un alto contenido de polvo cósmico que cae sobre la Tierra y que hace
aumentar su peso en unas 20 000 toneladas. Es la zona de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio
interplanetario y en ella se localizan los satélites artificiales de órbita polar. En la exosfera, el concepto popular
de temperatura desaparece, ya que la densidad del aire es casi despreciable; además contiene un flujo o bien
llamado plasma, que es el que desde el exterior se le ve como los Cinturones de Van Allen. Aquí es el único lugar
donde los gases pueden escapar ya que la influencia de la fuerza de la gravedad no es tan grande.
1- ¿Qué significa que la Tierra es un sistema?
La Tierra es un planeta parte del sistema solar, compuesto de distintas partes o elementos en permanente
interacción conformando un sistema. Un sistema es un conjunto organizado de partes que se relacionan
formando un todo y cada parte cumple determinadas funciones. Existen diversos fenómenos, procesos o
aspectos de la vida que constituyen un sistema y pueden pertenecer a ámbitos muy distintos: un sistema puede
ser la familia, la ciudad, el campo, el universo, la sociedad, la economía, entre otros; lo que distingue a un
sistema es que está compuesto de partes interrelacionadas y dependientes, por lo que si cambia una de las
partes se modifican las otras, alterando todo el sistema.
 
 
2- Las partes o subsistemas de la Tierra
Las principales partes que componen la Tierra son los subsistemas de la litosfera, la atmósfera y la hidrosfera,
que cumplen funciones específicas para el desarrollo de la vida en el planeta y establecen relaciones de
influencia mutua, de tal forma que lo que ocurre en un sistema puede modificar a los otros. Estos tres
subsistemas son fundamentales para el desarrollo de la vida: la atmósfera aporta oxígeno y dióxido de carbono;
la hidrósfera aporta el agua y modera las temperaturas; y la litosfera proporciona sales minerales y el soporte
para los seres vivos. La parte donde se desarrolló y sostiene la vida corresponde a la biosfera, que comprende
tierra, atmósfera e hidrosfera.
 
 
La litosfera corresponde a la parte sólida externa de la Tierra y está constituida por la superficie o corteza que
incluye tanto las tierras emergidas o continentes como los fondos oceánicos. La parte interna de la Tierra se
denomina núcleo, formado por hierro incandescente, con temperaturas superiores a los 4.000 grados Celsius.
La atmósfera es la masa de aire que envuelve a la Tierra y está compuesta de diversos gases, que se extienden
desde la superficie hasta los 900 Kilómetros de altitud. Gracias a ella los seres vivos pueden respirar y reciben
protección frente a los rayos dañinos de Sol.
La hidrosfera es el conjunto de las masas de agua que se encuentran en la Tierra: océanos, mares, ríos, lagos y
aguas subterráneas.