UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN, CALIDAD Y EQUIDAD DE LA

EDUCACIÓN

1- ¿La educación básica es obligatoria también para adultos?

La educación básica regular no es obligatoria en los adultos por que existirían diferencia de
edad y desigualad con los adolescentes así mismo, hoy en día el estado promueve la
educación básica alternativa dirigido para los adultos que no pudieron culminar su educación
básica regular.

2.. La educación básica genera el aprendizaje para se le reconozca ¿en qué instancia es
el reconocimiento?
Hoy en día la educación básica genera aprendizaje, competencias y capacidades el
reconocimiento es inicial, primaria y secundaria. El nivel superior ya no es obligatorio por
ende ya no se le reconoce en la educación básica regular

3. ¿Quién o quienes pueden fijar la duración del año escolar y la fecha de inicio y
término y horario escolar?
La duración del año escolar y el inicio y termino lo establece el Ministerio de Educación
(MINEDU) a excepción de los colegios privados o particulares por su autonomía ellos fijan
una fecha diferente concomitante al inicio en los colegios públicos.

4. ¿Qué función cumple los Gobiernos regionales en la universalización?

Los gobiernos regionales cumplen el rol en la diversificación del currículo en ese orden de
ideas los gobiernos cumplen el rol de universalizar el currículo a fin de llegar a las
competencias y capacidades de los estudiantes de la educación básica regular.

5. ¿Qué aspectos se debe tomar en cuenta para una universalización adecuada de la

educación?
Según mi percepción se debe tomar en cuenta cinco aspectos:
Aspecto social.
Aspecto económico
Aspecto ambiental.
Aspecto cultural.
Aspecto económico

6. ¿Cómo se puede medir y difundir de los resultados de los planes de la

universalización?
Los planes de la universalización se pueden medir según análisis metódico de cada aspecto
como las encuestas a cada estudiante y padre de familia, la infraestructura y los docentes, la
difusión se hace concomitante a las unidades de gestión local educativa.

7. ¿Qué opina sobre la calidad educativa cuando en la Ley dice que las zonas
periurbanas, zonas rurales y frontera deben ser dada la prioridad para brindar los
recursos para garantizar la calidad?
Según mi percepción la calidad educativa es cuando los estudiantes de educación básica
regular cumplen los competencias y capacidades y los estándares de aprendizaje propuestos
por los docentes durante los 5 años , y también se mide concomitante a los exámenes ECE
en ese orden de ideas, asumiendo que hoy en día los estudiantes de educación básica regular
cumplen esos estándares están preparados para afrontar los retos de la sociedad.

8. ¿La educación bilingüe intercultural será para todos? ¿por qué?

No, porque la educación bilingüe solo es considerada en las zonas rurales o pueblos indígenas
así mismo en la zona rural es considerado las ingles como segunda lengua.

9. ¿Las instituciones de la educación básica pueden ser acreditadas?

Si, pueden ser acreditados por el SINEACE

10. ¿Qué diferencia hay entre IPEBA y SINEACE?

La IPEBA garantiza la calidad educativa y el SINEACE acredita a las instituciones
educativas
11. ¿Cada Cuanto tiempo acreditan las instituciones educativas?
6 años si el logro es pleno, es decir si cumplimiento con los 34 estándares de la calidad
educativa
12. ¿Cómo se garantiza la equidad educativa con necesidades especiales y con talento?
La equidad educativa hoy en día en caso de los estudiantes con necesidades especiales se
garantiza con instituciones publicas especiales o educación básica especial, sin embargo, a
los estudiantes con talento las autoridades de la institución juntamente con la dirección local
de educación garantizan su buen desenvolvimiento a través de becas o ayudas especiales