UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES FILIAL

CUSCO
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL Y
RECURSOS NATURALES

EVALUACION DE LA DUREZA DEL

AGUA Y LOS POSIBLES EFECTOS EN
LOS USUARIOS DE LA MICROCUENCA
DE SAPANTIANA EN EL DISTRITO DEL
CUSCO-PERU

AREA: TOXILOGIA AMBIENTAL

DOCENTE: BLGA. /ING. ALLENDE, RAMOS, Gladys
ALUMNO:
 CAJIGAS, ROMAN, Howard
 ARIAS CHICLLA. Brian smidth

cusco-Perú
 ÍNDICE
INTRODUCCION............................................................................................................................3
CAPITULO 1..................................................................................................................................4
ANTESEDENTES........................................................................................................................4
CAPITULO 2..................................................................................................................................5
JUSTIDICACION.........................................................................................................................5
CAPITULO 3..................................................................................................................................6
FUNDAMENTACION.................................................................................................................6
3.1. DELIMITACION DE LA INVESTIGACION......................................................................6
3.2. FORMULACION DEL PROBLEMA...............................................................................6
3.3. FORMULACION DE LA HIPOTESIS..............................................................................6
3.4. OBJETIVOS................................................................................................................6
CAPITULO 4..................................................................................................................................7
MARCO TEORICO......................................................................................................................7
4.1. DUREZA.........................................................................................................................7
4.2. CLASIFICACIÓN DE DUREZA...........................................................................................7
4.3. CLASIFICACIÓN DE LA DUREZA RESPECTO AL TIEMPO..................................................7
4.4. MÉTODOS DE DETERMINACIÓN DE DUREZA............................................................8
CAPITULO 5..................................................................................................................................9
METODOLOGIA........................................................................................................................9
5.1. ESTUDIO TÉCNICO....................................................................................................9
CAPÍTULO 6..................................................................................................................................9
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.............................................................................................9
CAPITULO 7................................................................................................................................10
PRESUPUESTO........................................................................................................................10
BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................................11
ANEXOS......................................................................................................................................12
 INTRODUCCION
Es muy importante conocer la gran importancia del elemento vital de nuestro
planeta, ya que debido a este fluido muchas de las actividades de los seres
vivos dependen de él, entre ellos el hombre, ya que son ellos los que disponen
el agua de muchas formas sin tener en cuenta las condiciones en las que este
pueda encontrase si puede ser beneficioso o perjudicial.
De esta manera la micro cuenta sapantiana es afluente de muchas personas
turistas locales internacionales que visitan este lugar por recreación y los
pobladores cercanos en búsqueda de generar ingresos por medio turismo sin
tener en cuenta que podrían estar expuestos a reacciones toxicas por el nivel
de dureza que esta puede presentar.
 CAPITULO 1
ANTESEDENTES
 CAPITULO 2

JUSTIDICACION

El presente trabajo se realizó con necesidad de determinar el nivel de toxicidad

que estas aguas puedan presentar por su estado de dureza (concentración de
calcio y magnesio disueltos); Dado que este afluente es lugar de visita de
muchas personas ya sea por turismo o captar el agua de maneras inadecua
para algún servicio y podrían estar expuestas a problemas de salud por
toxicidad o perdida e bienes materiales de los posibles usuarios.
 CAPITULO 3

FUNDAMENTACION

3.1. DELIMITACION DE LA INVESTIGACION

3.1.1. DELIMITACION TERRITORIAL

 Por el norte(N) con el barrio de san plan
 Por el este (E) calle choquechaca
 Por el sur (S) barrio san Cristobal
 Por el oeste(W) sacsayhuaman

3.2. FORMULACION DEL PROBLEMA

 ¿De qué manera influirá la evaluación de dureza del agua en los
usuarios de la cuenca sapantiana en el distrito de cusco-Perú?

3.3. FORMULACION DE LA HIPOTESIS

 ¿La evaluación de dureza del agua mejora significativamente en
los efectos de mal uso por las personas de la micro cuenta
sapantiana en el distrito de cusco-Perú?

3.4. OBJETIVOS
3.4.1. GENETAL

 Evaluar la dureza del agua y los posibles efectos en el mal uso

por las personas en la microcuenca sapantiana.
3.4.2. ESPECIDICO

 Identificar los posibles efectos en la salud por la dureza del agua

en la salud.
 identificar los posibles efectos en los bienes materiales por la
dureza del agua.

 CAPITULO 4

MARCO TEORICO
4.1. DUREZA
La dureza del agua es debida a la cantidad de iones de compuestos naturales
de calcio y magnesio presentes, y este contenido depende de la geología del
terreno por donde circula el agua de origen.
En el recorrido del agua, ya sea en la infiltración a través del terreno para pasar
a formar parte del acuífero subterráneo, como el recorrido a través del mismo
acuífero o por el cauce del río, el agua adquiere sales de calcio y magnesio
procedentes de las rocas del terreno. Así pues, cuando esta agua atraviesa o
pasa por terrenos calcáreos, aumenta el contenido de carbonato cálcico
considerablemente, provocando de esta manera la obtención de agua más
dura, cosa que pasa en menor grado si el terreno es granítico.
4.2. CLASIFICACIÓN DE DUREZA
La clasificación de dureza esta estandariza por el contenido de iones de
calcio y magnesio disueltos, para los cual se determinó mediante
evaluaciones teniendo en cuenta los tipos de reacciones que estos puedan
tener por el grado de contenido del soluto. (MORA, 2014)
Agua “blanda” de 0–90 mg/L.
Agua “moderadamente dura” de >90–180 mg/L.
Agua “dura” de >180–270 mg/L.
Agua “muy dura” >270 mg/L.

4.3. CLASIFICACIÓN DE LA DUREZA RESPECTO AL TIEMPO

La dureza puede ser temporal o permanente según los aniones asociados a

los cationes causantes de la dureza.

4.3.1. DUREZA TEMPORAL

Corresponde a los contenidos de carbonatos y bicarbonatos de calcio y

magnesio. Puede ser eliminada por ebullición del agua y posterior
eliminación por filtración de los precipitados formados. También se le
conoce como “Dureza de Carbonatos”.
4.3.2. DUREZA PERMANENTE

Corresponde a la dureza que queda en el agua después de la

ebullición, incluye sulfatos, cloruros y nitratos de calcio y magnesio.
También se le conoce como “Dureza de No Carbonatos”.
4.4. MÉTODOS DE DETERMINACIÓN DE DUREZA
La dureza del agua se puede determinar mediante métodos clásicos como
el Método del Jabón, Método Gravimétrico, Método del EDTA o Volumétrico
y también se pueden utilizar métodos avanzados como absorción atómica y
plasma.
4.4.1. MÉTODO DEL JABÓN
Originalmente se afirmaba que la dureza era la capacidad del agua para
precipitar el jabón, por lo que el método consiste en titular el agua con
una solución de jabón de concentración conocida, donde el indicador es
la propia espuma del jabón, que sólo se forma cuando toda la dureza se
ha consumido (o sea después que el jabón de sodio se ha combinado
con los iones Ca+2 y Mg+2 formando jabones insolubles) con un
volumen de solución de jabón que se puede determinar.
4.4.2. MÉTODO GRAVIMÉTRICO

Es el método analítico más preciso para determinar la dureza total en

aguas de composición desconocida. El calcio se determina por
precipitación como oxalato, que luego se calcina para transformarlo en
óxido de calcio. El magnesio se analiza precipitándolo como ortofosfato
de magnesio y amonio, que también se calcina para convertirlo en
pirofosfato de magnesio. La dureza total se calcula sumando el calcio y
el magnesio de los residuos calcinados.

4.4.3. MÉTODO DEL EDTA O VOLUMÉTRICO

Este método analítico es uno de los más utilizados y consiste en una

titulación volumétrica, en la que se titula una muestra de agua, cuyo pH
se ha amortiguado previamente con un agente orgánico secuestrante (el
pH debe encontrarse en el intervalo 6 – 8), con una solución de sal de
sodio del ácido etilendiaminotetracético (EDTA), en presencia de un
colorante que sirve de indicador. Titulando una segunda CaCO3 (mg/L)
Tipo de Agua 0 - 100 Blanda 100 - 300 Moderadamente blanda (dura)
300 - 500 Dura >500 Muy dura - 9 - alicuota de la muestra en presencia
de otro indicador y otro amortiguador, se efectúa una determinación por
separado del calcio, diferenciando así el calcio del magnesio. Si las
interferencias no sobrepasan los límites especificados, el método
volumétrico es tan preciso como el gravimétrico. (CARMONA, 2018)
 CAPITULO 5

METODOLOGIA
5.1. ESTUDIO TÉCNICO

5.1.1. DIAGNOSTICO
Para lo cual se realizó visita de la microcuenca sapantiana, donde se
recopilo diferentes tipos de datos referenciales de manejo de estas
aguas que sirvió como fuente de interés para llevar la evaluación de
dureza y estimar sus efectos en salud y daños en bienes materiales por
el mal uso del recurso hídrico.
5.1.2. TOMA DE MUESTRA
teniendo en cuenta todas las medidas de bioseguridad se sacó una
muestra de agua de la parte menos perturbada del lugar en mención en
un frasco de 500ml.

5.1.3. TRANSPORTE
para esta operación se utilizó un plástico aislante para poder defender
de efectos negativo sobre la muestra hasta llevarlo a laboratorio para su
respectivo análisis.

CAPÍTULO 6
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Evaluación de dureza del agua en mi cuenca sapantiana
Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
FASE 1 F1
Trabajo de
campo y
planteamiento
del problema
FASE 2 F2
Diagnósticos
y trabajo
técnico
Fase 3 F3
experimental,
Manipulación
de la muestra
FASE 4 F4
Conclusiones
 CAPITULO 7

PRESUPUESTO
fase 1:
 pasajes 2 s/.
 almuerzo 16s/.
fase 2:
 pasajes 2s/.
 almuerzo16s/
fase3
 pasajes 2s/.
 almuerzo16s/
 EDA
 solución tampón
 frascos de muestra


 BIBLIOGRAFÍA

CARMONA, m. (2018). EDTA y solusion tampon. lima: ulima.

MORA, d. (2014). Diferencias de dureza del agua. costa rica: Tecnología en Marcha.
ANEXOS