UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME

CONTAMINACIÓN SONORA EN LA PROVINCIA DE CUSCO

CURSO:

ANALISIS Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFERICA

DOCENTE:

HELIDIA HANCCO LOAYZA

INTEGRANTES:

 LUDWING ANCALLA BELLOTA

 BRIAN SMITH ARIAS CHICLLA
 HOWARD CAJIGAS ROMAN
 SAUL FERNANDO CONDORI HANCCO
 NAJAT EDMER VILLAFUERTE HUAYHUA

CUSCO-2022
 RESUMEN

Según recientes estadísticas unos 300 millones de personas residen en zonas

donde los ruidos ambientales superan los 65 dB, sobrepasando el nivel máximo
de ruido admisible.

Por lo cual se hizo una salida de campo para poder descubrir y demostrar que
la contaminación sonora puede generar alteraciones en la, salud de la
población cusqueña.

Para demostrar este fenómeno nuestro salón se dividió en grupos los cuales se
ubicaron en distintos puntos de la zona aledaña a nuestra universidad para
poder medir la cantidad de emisión acústica y la frecuencia de cómo era
producida por los carros, personas, etc.
 INTRODUCCIÓN

El tema de la contaminación sonora (ruido), es una de las problemáticas más

comunes de nuestro día a día ya que las personas estamos expuestas a este
fenómeno diariamente y al desconocer sus efectos las personas no saben qué
consecuencias pueden traer para su salud, por lo tanto, no le prestamos la
debida importancia, de esta manera el equipo de trabajo de investigación hizo
una evaluación de cuanto es el valor del ruido (dB), en el diagonal de inca
Garcilaso donde es un lugar muy transitado por vehículos y personas, para lo
cual se hizo el adecuado manejo del materias (sonómetro) que calcula los
valores del ruido que producen en un determinado punto el cual se escogió de
manera adecuada, esto medidas nos ayudara a determinar de manera más
acertada cual son sus consecuencias según los estándares de calidad
ambiental para ruido(ECA) en el Decreto Supremo N° 085-2003-PCM si
estamos cumpliendo o no con parámetros señalados en dicho documento.

“La exposición prolongada al sonido puede dañar de diversas maneras a la

salud produciendo molestias, trastornos del suelo, efectos nocivos en los
sistemas cardiovascular y metabólico”
Propósito de la práctica.

 La contaminación acústica es característica de las sociedades

industrializadas, sobre todo en los grandes núcleos urbanos (como
nuestra ciudad del Cusco), donde el tráfico vehicular es intenso.
 El estudiante realiza estudio de campo en el perímetro de la UTEA para
conocer en qué nivel se encuentra la contaminación sonora que generan
los carros, comerciantes, etc.

Aplicación en operaciones básicas de laboratorio.

Materiales.

 Equipo sonómetro
 Trípode.
 Cronómetro

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

 Armar el sonómetro sobre el trípode.

 Ubicarse en zonas estratégicas puerta del colegio Garcilaso, puerta
principal de la UTEA, esquina con Rosaspata, u otras calles.
 Tomar las lecturas que marca el sonómetro cada 10 minutos.

Discusiones de resultados

Cantidad de carros que transitaron por el lugar en el transcurso de 10 minutos

fueron de: 441

Desibel mínimo: 76.4

Desibel máximo: 81.7

En los dos casos se ve que sobrepasa los límites permisibles de emisión

acústica. En el cual encontramos tres casos los cuales son contaminación
acústica:

Zona comercial. – Decimos que habría contaminación acústica por zona

comercial por que observamos que en el lugar de practica de laboratorio había
mucho comercio ambulatorio y tiendas de comercio, por lo cual estas
provocaban emisiones acústicas.

Zona especial. – Observamos que tenemos un colegio “Inca Garcilaso de la

vega” por lo cual entraría en zona especial por emisión acústica, ya que estos
colegios contienen una banda de música, incluso los mismos alumnos al
aglomerarse y gritar producen altos niveles de emisión sonora.

Zona urbana. – Observamos que en el lugar existe bastante tránsito de

automóviles tanto de uso colectivo y privado, estos autos producen fuertes
cantidades de emisión acústica a través de uso del claxon y el mismo sonido
que emiten los carros al funcionar.
 CONCLUSIONES

 El sonido creado en nuestro alrededor más cercano,

desafortunadamente, cada vez se hace más recurrente. Tan familiar nos
llega a ser que hasta llega a existir una notoria falta de sensibilidad en la
sociedad de la cual formamos parte.
 Además de incidir en nuestra calidad de vida, puede ocasionar efectos
perjudiciales en todo nuestro organismo. La contaminación acústica ha
crecido desproporcionadamente durante las últimas décadas, y no solo
puede hacernos perder progresivamente la audición, sino que puede
afectarnos además entre otras a nuestra tensión y a nuestro ritmo
cardiaco. Y es que el sonido, aparte del ataque psicológico y físico que
puede dar por sentado, en estas sofocantes noches veraniegas puede
llegar a impedirnos conciliar el sueño ese tiempo que ciertos piensan
perdido y que es tan indispensable para lograr recuperarnos del
desgaste diario.
 ANEXOS

Zona residencial y comercial

Zona especial

Zona urbana

CUESTIONARIO
1. La contaminación acústica de nuestras calles, de nuestras casas e
incluso de nuestras salas de clase, depende de muchísimos factores.
¿Sabrías citar algunos?

 Tráfico automovilístico.
 Tráfico aéreo.
 Obras de construcción.
 Restauración y ocio nocturno.
 Animales.
2. Trabajar en condiciones de ruido excesivo además de ser molesto
puede llegar a ser perjudicial para la salud. Menciona algunas
consecuencias que pueda provocar en nuestro organismo el ruido
excesivo.
 Pérdida gradual de la audición.
 Pérdida de la audición permanente.
3. Detente un poco a pensar en los ruidos que rodean tu vida cotidiana y
enumera las medidas que tú podrías adoptar para disminuir el nivel de
ruido en tu vida cotidiana.

En casa podría disminuir el ruido sí.

 Bajar el volumen del Equipo de sonido.
En la universidad podría disminuir el ruido sí.
 Poner señales de guardar silencio en los pacillos.
Cuando salgo con mis amigos(as) podría disminuir el ruido sí.
 Manejando nuestro tono al dialogar

4.- Proponer alternativas para disminuir la contaminación sonora.

Ordenanzas municipales.
Carteles que indiquen no tocar el claxon.