PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

CARRERA Contabilidad y Auditoría MODALIDAD Distancia

ASIGNATURAS SISTEMAS CONTABLES CÓDIGO DDA06PCL06
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Profesional

CAMPO DE FORMACIÓN PRAXIS PROFESIONAL

ITINERARIO si no
Escriba el nombre del itinerario
TICS APLICADAS DDA03BCL06
CONTABILIDAD DE SISTEMAS FINANCIEROS DDA05PFT02

CÓDIGO
PRE-REQUISITOS

CONTABILIDAD DE COSTOS AVANZADA DDA06PPP02

AUDITORÍA FINANCIERA DDA06PPP03

CO-REQUISITOS CONTABILIDAD SOCIAL CÓDIGO DDA06PFT01

MARKETING DDA06PFT04

ÉTICA PROFESIONAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL DDA06PIS05

SEMESTRE SEXTO DURACIÓN MAYO - PERÍODO 2022-2023
OCTUBRE
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES APLICACIÓN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS VINCULADA CON LA AUDITORÍA FINANCIERA EN EL ÁMBITO
ORGANIZACIONAL Y DE MERCADO

ORGANIZACIÓN DEL TOTAL DOCENCIA HORAS PRÁCTICA, APLICACIÓN Y HORAS TRABAJO AUTÓNOMO HORAS
APRENDIZAJE HORAS 32 EXPERIMENTACIÓN 32 56
120
TUTORÍAS PRESENCIALES VIRTUALES

INDIVIDUALES GRUPALES HORAS INDIVIDUALES GRUPALES HORAS

00 00 00 20 20 40

APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso

Los resultados de aprendizaje se integran para fortalecer en el estudiante el conocimiento del marco teórico conceptual, acerca de los Sistemas Contables y su
incidencia en los organismos rectores de la Normas Internacionales de Auditoría, el proceso de una auditoría (metodología, fases y herramientas) y el Código de Ética.
Los valores, ética y responsabilidad social tendientes a potenciar el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad y con ello lograr el Buen Vivir, considerando para
ello la respuesta práctica a los problemas del entorno económico y financiero en el ámbito de las ciencias administrativas. El perfil se direcciona hacia un profesional de
pensamiento crítico, ético, socialmente responsable y con sólidos conocimientos en las áreas de Administración, Legislación, Contabilidad, Auditoría, Tributación,
Finanzas, y Control para desempeñarse en organizaciones públicas, privadas y solidarias a nivel nacional e internacional apoyado en las tecnologías de información y
comunicación para responder a las problemáticas de la realidad.
Resultado de Aprendizaje Integrador de la Asignatura o sus Equivalentes

Aplicación de la planificación de los diferentes sistemas contables, de producción y de auditoría bajo el marco de la ética y la responsabilidad social.

BIBLIOGRAFÍA POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

TIPO BIBLIOGRAFÍA FÍSICA BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL

TÍTULO AUTOR AÑO EDITORIAL TÍTULO AUTOR AÑO URL

Básica La Teoría General Sarabia 1995 Madrid:

de Sistemas Angel A. Isdefe
Básica Las Tecnologías de Gabriela 2016 UNAM
la Información y Correa y
Comunicación en las otros
Organizaciones

Básica QUINTANILLA 2020 http://www.aimtecnol

Sistema MARCO ogia.com/setupmqr.e
Contable MQR
xe
Complementaria Tecnologías de la Inés 2010 Facultad de
información y Casanovas
comunicación y Filosofía y
aplicadas a la otros letras U. de
Administración y la Buenos
gestión editorial Aires

Elaborado por: Revisado Por: Aprobado por:

Dr. MARCO ANTONIO QUINTANILLA ROMERO

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

1 Sistemas Contables 30
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL / INSTITUCIÓN OTROS

RECEPTORA
PARA PPP / PVS
tutoría virtual de trabajos, Talles, uso de base de datos, Foros, chat Actividad Otras actividades.
conferencias sistema Quipux receptora para
PPP/PVS.
RESULTADO DE Conoce el orden y dominio personal en la administración de herramientas de Tecnología de la Información
APRENDIZAJE
Comprende que el trabajo con tecnologías de información soporta el crecimiento empresarial.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

1.1. Presentación y Teoría de Tutoría expositiva Utiliza la Teoría de Sistemas en la Investigación de contenidos
Sistemas solución de problemas
Construye mapas conceptuales
1 1.1.1 Definición utilizando un software
1.1.2 Importancia
1.1.3 Objetivo

1.2. Sistema de gestión Tutoría expositiva Utiliza el proceso de control de stock Investigación de contenidos
y facturación integral
comercial: proceso integral
2

1.3. Mantenimiento de Áreas y Tutoría expositiva Utiliza un software contable financiero: Investigación de contenidos
Períodos Mantenimiento de utilitarios
3
 1.4. Plan de Cuentas Tutoría expositiva Reconoce la estructura del Plan Investigación de contenidos
Contable General Empresarial en una
tabla

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

2 Aplicación Modular de la Sistematización Contable 30

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL / INSTITUCIÓN OTROS

RECEPTORA
PARA PPP / PVS
Tutoría virtual de trabajos, Talles, uso de base de datos, Foros, chat Actividad Otras actividades.
conferencias sistema Quipux receptora para
PPP/PVS.
RESULTADO DE Conoce el orden y dominio personal en la administración de herramientas de Tecnología de la Información
APRENDIZAJE
Comprende que el trabajo con tecnologías de información soporta el crecimiento empresarial.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO

2.1. Tablas Modulares Auxiliares
2.1.1 Estructura Organizativa
2.1.2 Funciones y Procesos
5
Tutoría expositiva Utiliza un software contable Investigación de contenidos
financiero: Mantenimiento
de las tablas

Tutoría expositiva Utiliza un software contable Investigación de contenidos

2.2 Informes Contables financiero: Libros de Contabilidad
6

2.3 Gestión Financiera Tutoría expositiva Utiliza un software contable Investigación de contenidos
financiero: Cheque voucher,
Caja egreso, cobranza, Flujo de
Caja y Cuentas corrientes
7

Tutoría expositiva Utiliza un software contable Investigación de contenidos

2.4 Gestión de Negocios financiero: Unidades de negocio,
8
clasificar cuentas y Presupuesto

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

3 DASHBOARDS. Delitos Informáticos y Ética 30

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL / INSTITUCIÓN OTROS

RECEPTORA
PARA PPP / PVS
Tutoría virtual de trabajos, Talles, uso de base de datos, Foros, chat Actividad Otras actividades.
conferencias sistema Quipux receptora para
PPP/PVS.
RESULTADO DE Conoce el orden y dominio personal en la administración de herramientas de Tecnología de la Información
APRENDIZAJE
Comprende que el trabajo con tecnologías de información soporta el crecimiento empresarial.
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO
DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
3.1. Contratos informáticos Tutoría expositiva Interpreta y analizar la Investigación de contenidos
3.1.1 Introducción (Alcance y Objetivo)
normatividad vigente de los
3.1.2 Documentación y Comunicación
9
contratos informáticos.

3.2 Riesgos informáticos Tutoría expositiva Reconocer los riesgos Investigación de contenidos
3.2.1. Delitos Informáticos
existentes en materia
3.2.2. Ética Informática
10
informática, haciendo uso de
las normas existentes.
Tutoría expositiva Interpreta y analiza la Ley de Investigación de contenidos
3.3 DashBoards, Bases de datos y Data
delitos informáticos y su ética
warehouses
profesional, con la generación
3.3.1. Introducción, datos y gestión
de tableros o matrices
3.3.2 Calidad e integridad de los datos
y gestión de archivos DASHBOARDS.
11 3.3.3 Bases de datos: Data
warehoouse, Data mart, Metadatos y
herramientas ETL
3.3.4 Framework de un sistema de
almacenamiento, desarrollo de un
data
3.3.5 Warehouse y enfoques

Tutoría expositiva Analiza las Investigación de contenidos

3.4 Comercio electrónico
Características y seguridad de
3.4.1 Analítica Web internet en el uso del comercio
3.4.2 Análisis de Indicadores Web
12 electrónico.
3.4.3 Ejercicio Aplicativo

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO/BLOQUE

NRO. NOMBRE DE LA UNIDAD HORAS

4 Big Data - Gobierno Electrónico 30

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

AULA LABORATORIO / TALLER VIRTUAL / INSTITUCIÓN OTROS

RECEPTORA
PARA PPP / PVS
Tutoría virtual de trabajos, Talles, uso de base de datos, Foros, chat Actividad Otras actividades.
conferencias sistema Quipux receptora para
PPP/PVS.
RESULTADO DE Conoce el orden y dominio personal en la administración de herramientas de Tecnología de la Información
APRENDIZAJE
Comprende que el trabajo con tecnologías de información soporta el crecimiento empresarial.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPÍTULO

SEMANA CONTENIDO ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (ACTIVIDADES)

DOCENTE APLICACIÓN Y AUTÓNOMO
EXPERIMENTACIÓN
4.1 Introducción al Gobierno Tutoría expositiva Análisis y crítica Investigación de contenidos
Electrónico Aplicación práctica

4.1.1 Conceptos Básicos

13 4.1.2 Ventajas y beneficios y
riesgos
4.1.3 Herramientas de Gobierno
Electrónico
Guías para elaborar
 estratégicas
Áreas de alto impacto

4.2. Análisis de Experiencia Tutoría expositiva Analizar estrategias de Investigación de contenidos

4.3 Sistemas On line del Sector
gobierno electrónico como un
Público
4.4.1 DIMM proyecto de país, provincia o
14
4.4.2 IESS
municipio y sus elementos e-
4.4.3 MUNICIPIOS
4.4.4 MINISTERIO DE gobernance.
TRABAJO
Tutoría expositiva Análisis y crítica Investigación de contenidos
5 Introducción a Big Data Aplicación práctica
5.1. Tipo de datos, Integración de
15
datos

Tutoría expositiva Análisis y crítica Investigación de contenidos

5.2 Origen y Características, Aplicación práctica
16
Tamaño Exposición y defensa
5.3 Arquitectura, Software

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES (MAX 35% POR COMPONENTE)

COMPONENTE DOCENCIA PUNTOS COMPONENENTE DE PAE PUNTOS COMPONENTE AUTONOMO PUNTOS
Exposición oral 7 Evaluación del PIS 6 Trabajos individuales 7
Prueba escrita -- Evaluación exposición PIS -- Trabajos grupales --
Examen -- Evaluación PAE. -- Foros --
Evaluación docente. -- Evaluación PAE. -- --
Evaluación docente. -- Evaluación PAE. -- Evaluación autónoma. --

SUBTOTAL 7 SUBTOTAL 6 SUBTOTAL 7

Elaborado por: Revisado Por Aprobado por

Dr. MARCO ANTONIO QUINTANILLA

ROMERO