INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LORETO

Instituto Tecnológico Superior de Loreto

Ingeniería en Sistemas Computacionales
Especialidad Desarrollo de Aplicaciones Móviles y
Servicios en la Web

MATERIA
Matemáticas Discretas

PRACTICA 2
Subtema (2.2Operaciones con conjuntos2.3Propiedades y Aplicaciones de los conjuntos.)

Nombre del Alumno

Raúl Dávila Zavala

MSc. Miriam Patricia Herrada Ramírez

Primer Semestre (GRUPO Y GRADO)

02 /OCTUBRE/2022

“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs
 INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LORETO

PRÁCTICADECARRERA
Fecha:02/10/2022 No.2
Carrera:IngenieríaenSistemas Computacionales
Asignatura:MatemáticasDiscretas
Nombredelaunidad: Conjuntosyrelaciones
Tema:2.2Operacionesconconjuntos
Competenciaespecíficaquedesarrolla:Conoceyaplicalasoperacionesypropiedadesdelosconjuntosyrelaciones
paralaresoluciónde problemasreales.
Proyectoadesarrollar: Cuadernillo
Objetivodelapráctica:Fortalecerelconocimientodeltemapormediodeactividadesintelectualesdeinducción-
deducciónyanálisis-síntesis,queloencaminenalainvestigación,aplicacióndeconocimientosysolucióndeproblemas.

Tipode prácticapor: Desempeño () Producto (X)

Tiempopararealizarla práctica:4Horas
PRÁCTICA
DescripcióndelEscenario:Laprácticaseencargacomoactividad,porloquelopuederealizarencasaocentrodecómputode la
institución.
DescripcióndelProcedimiento:
1. ComoprimerpuntoanalizalainformacióndeltemayelaboraunaCuadernillodondeplasmelocomprendidodelasop
eraciones,propiedadesyaplicacionesdelosconjuntosconel finde tener unmejorconocimiento
2. Entregadelcuadernilloconlassiguientescaracterísticas:
a. Portada(debecontenernombredelainstitución,nombredeltrabajo,asignatura,nombredeldocente,nombr
edelalumno, lugaryfecha deentrega).
b. Contenido(congruenciaconeltemacorrespondiente)
Recomendacionesalmaestro:
 pongaenprácticalasdiferentesestrategiasquelepermitanhacerdelaprendizajesignificativologroséxitos
enbeneficiosde los aprendices en todoelproceso deenseñanza aprendizaje.
 Poseerconocimientoteóricoy prácticomásomenosprecisode todoelcontenido delamateria
ytécnicasparaevaluarlosaprendizajesdelosalumnos.
 Activarygenerarconocimientospreviosmediantelamotivaciónylapresentacióndeobjetivosyelusodediferentestipos
de estrategia de enseñanza.
Materialdeapoyo:Pizarrón,Plumones,Bibliografíasugerida,computadora.
Conocimientos:Saberutilizarlasnuevastecnologíaseneldesarrollodelaasignatura,argumenta,generarnuevas
ideas,capacidaddereflexionar,analizar ysintetizarenlaaplicacióndelasolucióndeproblemas.
Observaciones:

“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs
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“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs
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“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs
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“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs
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“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs
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“ El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces. Si aún no lo has
encontrado, sigue buscando. No te conformes. Como en todo lo que es propio del corazón,
lo sabrás cuando lo encuentres.” Steve Jobs