Informe de indagación

“Indagamos sobre la formación de algunos óxidos

que contaminan el aire”

Nombres y Apellidos: Franz Smith Albitres Nizama

Grado y Sección: 4° “B”

Profesor (Docente): Oswaldo Rebaza Lujan

Área: Ciencia y Tecnología

2022
Informe de indagación
A.- Problematizamos.

1.- Pregunta de indagación:

¿Sera posible acelerar la oxidación de los clavos de construcción?

2.- Identificamos las variables:

- Variables Independiente (Causa): Agua potable.

- Variable dependiente (Efecto): Clavos de construcción.
- Variable interviniente: Temperatura.

3.- Hipótesis:

- Si humedecemos los clavos con agua sala potable, entonces se oxida en menor tiempo.

4.- Objetivos de Indagación:

- Demostrar que el agua potable acelera la oxidación del hierro.

B.- Diseñamos estrategias para indagar (Vamos a poner a prueba la hipótesis).

a) ¿Qué sucede si para todas las muestras utilizamos otro tipo de metal que no sea
hierro?
-Los resultados serian distintos, por ejemplo: si trabajamos con magnesio tendremos
oxido de magnesio.
b) ¿Qué sustancias vamos a usar para obtener óxido de hierro en menos tiempo?
- Agua con sal y vinagre blanco.
c) ¿Observamos lo mismo en cada muestra?
- No, porque las sustancias son diferentes.
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d) ¿Cuál será tu grupo experimental y tu grupo control?

Grupo Control: (I)
-El recipiente con el clavo.
Grupo experimental:
II Clavo con el agua potable.
III Clavo con el agua con sal.
IV Clavo con el vinagre blanco.
e) ¿Cuánto tiempo vamos a observar la variable dependiente? ¿Cómo piensas
registrar los datos?
- Observaremos durante 4 días y utilizaremos una tabla de doble entrada para
registrar los datos.

5.- Materiales:

- 4 clavos
- Agua potable
- Sal de cocina
- Vinagre blanco
- Recipientes
- Cuchara
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6.- Procedimiento:

Grupo central Grupo experimental

sugerido sugerido

Vaso II: Clavo En agua Potable.

Vaso I: Clavo Expuesto al aire Vaso III: Clavo en agua con sal.
Vaso IV: Clavo en vinagre
blanco.

7.- Fotografías:
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8.- Generamos y registramos datos e información:

N° de vasos Días de Observación

Dia: 1 Dia: 2 Dia: 3 Dia:4

Vaso I No hubo ningún No hubo ningún No hubo Se vio una

(Clavo expuesto cambio. cambio. ningún cambio. pequeña mancha
al aire) de oxido, un 5%

Vaso II No se vio ningún El agua se volvió de El clavo esta El clavo había

cambio en el clavo. color naranja claro más oxidado, desarrollado una
(Clavo en agua y el clavo estaba mancha más
potable)
con un
oxidado en un 15%. grande de oxido;
porcentaje de
con un porcentaje
46%.
de 63%.

Vaso III No se vio ningún El agua con sal se Observe que la El clavo estaba
(Clavo en agua cambio volvió de color de mancha del casi oxidado
con sal)
naranja claro y el oxido era más completamente
clavo se oxido en extensa con un 90 % de
un 38%. dejando un óxido.
73% de oxido.
Vaso 4 IV No hubo ningún El vinagre blanco No hubo Observe que el
(Clavo en vinagre cambio. no se vio mucho agua se empezó
blanco)
afectado en su desarrollo en el a tener un color
color y el clavo se óxido dando un naranja claro y el
oxido en un 5%. 14%. clavo estaba
oxidado en un
22%.

9.- Analizamos datos e información.

Hipótesis Resultados Conclusión

-Si humedecemos los -Al final de los días Pudimos observar que
clavos con agua obtuvimos como durante nuestro
salada, entonces se resultado que el agua experimento la
oxida en menor con sal de meza hipótesis a sido falsa.
tiempo. acelero el proceso de
oxidación en el clavo
de construcción.
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¿Qué diferencias observas en los resultados de las muestras?

-E observado que, en las diferentes muestras, los resultados son diferentes.
¿Qué factores han permitido que se acelere la oxidación del clavo?
-Los factores que han permitido la aceleración de la oxidación del clavo fue el oxígeno que presenta
el agua y el oxígeno que está en el ambiente.
¿Cuál de las muestras tiene mayor oxidación? Para ello estimamos el porcentaje del área del metal
que ha sido oxidado.
-La muestra N° III (Agua con sal)
¿Cómo se forman los compuestos óxidos? ¿De dónde se obtiene el oxígeno?
-Se forman debido a la presencia de oxígeno; este se obtiene del ambiente.
¿Por qué la quema de objetos puede generar óxidos contaminantes a la atmosfera?
-Porque la quema de objetos va a generar óxidos sulfurosos y también objetos que presentan
carbono van a originar dióxido de carbono que también contamina el ambiente.

H) Evaluamos y compartimos el proceso y resultados de nuestra indagación.

1 ¿La información obtenida nos ha permitido responder a las preguntas planteadas y a resolver
todas las dudas?
- SI ya que nos ayudo a dar respuesta a las preguntas que nos formulamos y a comprobar
nuestra hipótesis.
2 ¿Logramos el objetivo que nos formulamos?
- Si ya que según los resultados obtenidos el agua salada acelero el proceso de óxido.
3 ¿Qué reajustes realizaron durante el proceso?
- Tuvimos que replantear la hipótesis.