SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
REGIONAL NORTE DE SANTANDER
Código del proyecto XXXXXXX
Nombre del proyecto:
Regional:
Centro de formación:
Tiempo estimado de ejecución del proyecto (meses):
Empresas o instituciones que participan en su formulación o financiación:
Palabras claves de búsqueda:
Planteamiento del problema
El impacto en el uso de las tecnologías se ha acelerado a pasos
agigantados, en todos los ámbitos. Se podría afirmar que hasta en los
hogares el uso de TIC viene creciendo desmesuradamente permitiendo
que cada día el estado de la comunicación se encuentre de manera
acelerada y contundente, tanto en nuestra vida laboral como familiar.
La falta de documentación (manuales) sobre los procesos que se deben
aplicar para la realización de un óptimo mantenimiento de equipos de
cómputo. Esto ha generado que durante la utilización de los equipos
por parte de las empresas presenten fallas y bloqueos que afectan las
tareas diarias en el desarrollo de las actividades de la organización.
Se debe tener conciencia que para el trabajador o empresario de hoy
día el uso de la tecnología no es una necesidad, sino una obligación,
que está presente en todas las áreas del conocimiento y por ende en
todas las áreas ocupacionales, por tal motivo surge la necesidad de
utilizar una herramienta TIC para la elaboración de manuales que sirva
como apoyo para garantizar el buen funcionamiento de los equipos de
cómputo tanto en la parte del hardware como del software.
Beneficiarios del proyecto
Impacto Social
Impacto económico
CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA EMPRESA Y LOS SERVICIOS (CIES)
FORMATO PARA LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO FORMATIVO
Fichas asociadas: FICHAS SISTEMAS 2020 Nombre del programa de formación: SISTEMAS
INFORMACIÓN BÁSICA DEL PROYECTO
ELABORACION DE MANUALES DIGITALES PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE SOPORTE TÉCNICO A EQUIPOS DE COMPUTO EN LAS I.E ARTICULADAS CON EL SENA EN LA REGIONAL NORTE DE SANTANDER.
NORTE DE SANTANDER
CIES
20 MESES
INSTITUCIONES EDUCATIVAS ARTICULADAS Y SENA
Computadores, Mantenimiento, Software, Hardware, Ofimática, Redes, TIC
Justificación Objetivo general Objetivos específicos
La Implementación de manuales TIC basados en las competencias
técnicas de la especialidad en Sistemas que conlleve al buen
funcionamiento del hardware y software se permitirá
estandarizar los protocolos y procedimientos a implementar, de 1. Realizar un diagnóstico de las necesidades en soporte técnico a equipos de computo de los
acuerdo a normatividad internacional vigente sobre el tema, lo educativas y el sector productivo.
cual optimizará los recursos utilizados y permitirá realizar dichas
labores de manera más eficiente y segura. Generar confiabilidad
en las condiciones de funcionamiento y duración de los equipos
revisados por parte de los aprendices SENA, reduciendo de
manera sustancial el riesgo por fallas o imprevistos y de esta
manera aumentar su vida útil, con ello se fortalece las capacidades 2. Analizar los resultados del diagnóstico de las necesidades en soporte técnico a equipos de
idóneas adquiridas durante la formación por parte del aprendiz digital.
quien en su vida laboral mejora sustancialmente los procesos con
la ayuda de los manuales para consolidar sus capacidades,
conocimiento y experticia técnica para solucionar problemas del ELABORAR MANUALES DIGITALES QUE FACILITEN LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE SOPORTE
ámbito personal y profesional. TÉCNICO A EQUIPOS DE COMPUTO
El Convenio de Articulación SENA Ministerio de Educación e 3. Establecer el cronograma para el desarrollo, implementación y evaluación de los manuales
instituciones educativas coloca a disposición del sector productivo técnico a equipos de computo.
un recurso humano cualificado y calificado capaz de responder
integralmente a la dinámica del mundo digital, aportando
elementos de autoaprendizaje e innovadores para el acceso a las
tecnologías de última generación necesarias para el sector
empresarial impactando positivamente la productividad, la 4 .Elaborar y documentar los manuales digitales para las soluciones de soporte técnico a equip
competitividad y el desarrollo del país.
5. Evaluar el impacto (Lista de chequeo) de los manuales de la herramienta digital TIC .
ALCANCE
Estudiantes, docentes, administrativos y sector productivo de las institución Educativa articuladas con el SENA..
Contar con una herramienta informática como apoyo para el manejo y mantenimiento de equipo de cómputo en condiciones técnicas adecuadas y poder proyectar un mejor desempeño laboral.
Revisión, diagnóstico e implementación de procedimiento a bajos costos.
 Con la implementación de políticas de ahorro de papel e impresión y el uso adecuado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se podrá
Impacto ambiental
lograr la conservación y protección del medio ambiente

Impacto Tecnológico La comunidad digital se beneficiara con los manuales TIC en el autoaprendizaje y en la solución de problemas en los equipos de cómputo.

1) No se disponga de los insumos, herramientas y elementos para desarrollar los manuales en base de las competencias específicas.
Restricciones o riesgos asociados 2)Falta de compromiso de los aprendices con relación a su formación.

1. Documento aplicado para el diagnóstico de necesidades TIC en la comunidad digital.

2. ANÁLISIS y resultados del diagnóstico de las necesidades TIC en la comunidad digital.

Productos o resultados del proyecto 3. Cronograma del desarrollo, implementación y evaluación de los manuales de las competencias técnicas de la especialidad.

4. Manuales digitales almacenados en la herramienta TIC seleccionada por la Institución Educativa.

5. Lista de chequeo que evalúe la satisfacción de la herramienta digital TIC implementada

INNOVACIÓN/GESTIÓN TECNOLÓGICA

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?

"Ambiente de informática con aire acondicionado, 40 computadores con conexión a internet . 40 Sillas y mesas de trabajo, kit de herramientas para mantenimiento hardware / software y re
Descripción de ambiente (s) de aprendizaje requerido (s): taller Prácticas mantenimiento de computadores y redes. Cableado estructurado. Gabinete o rack de comunicaciones, Mesa de trabajo.

N°. Instructores requeridos 1

N°. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto 40

VALORACIÓN PRODUCTIVA

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?

Viabilidad de proyecto para plan de negocio?

PROGRAMA DE FORMACIÓN

Código del programa y versión 233101 VERSIÓN 1

Nombre del programa de formación SISTEMAS

 EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO (Equipo de desarrollo curricular)

Nombres y apellidos Número de cédula Especialidad

Nelly Carolina Castellanos 60,397,096 SISTEMAS

Jaime Alonso Pacheco Suarez 88,261,935 SISTEMAS

Jenniffer Maria Yepes Manjarres 37,394,998 SISTEMAS

Diego Hernando Torres Valencia 1,090,363,949 SISTEMAS

Edinson gamboa Guerrero 1,090,394,516 SISTEMAS

FASES DEL PROYECTO (Taller 1. Planeación pedagógica del proyecto formativo)

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
FASES ACTIVIDAD DEL PROYECTO COMPETENCIA RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICOS COMPETENCIA BÁSICOS/TRANSVERSALES Y/O CLAVES
IDENTIFICAR LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA Y EL ROL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1. Realizar la inducción a la formación de acuerdo a las INDUCCIÓN INTEGRAL
políticas institucionales.

IDENTIFICAR LOS PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA

FISICA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ACUERDO AL
CONTEXTO PRODUCTIVO.

PROTECCIÓN PARA LA ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN

SALUD Y EL MEDIO Y CONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE
AMBIENTE LOS ACCIDENTES Y ENFERMEDADES LABORALES
(ATEL) DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
ESTABLECER PROCESOS DE ENRIQUECIMIENTO
LEXICAL Y ACCIONES DE MEJORAMIENTO EN EL
DESARROLLO DE PROCESOS COMUNICATIVOS
SEGÚN REQUERIMIENTOS DEL CONTEXTO.

COMUNICACIÓN
ANALIZAR LOS COMPONENTES DE LA
COMUNICACIÓN SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS,
1. ANÁLISIS INTENCIONALIDAD Y CONTEXTO.
2. Documentar, clasificar y organizar la información de las
competencias técnicas y transversales para la creación de
los manuales.
 1. ANÁLISIS
2. Documentar, clasificar y organizar la información de las
competencias técnicas y transversales para la creación de
los manuales. DERECHOS RECONOCER EL TRABAJO COMO UNO DE LOS
FUNDAMENTALES DEL ELEMENTOS PRIMORDIALES PARA LA MOVILIDAD
SOCIAL Y LA TRANSFORMACIÓN VITAL.
TRABAJO
PROMOVER EL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS
NATURALES A PARTIR DE CRITERIOS DE
ÉTICA PARA LA SOSTENIBILIDAD Y SUSTENTABILIDAD ÉTICA Y
CONSTRUCCIÓN DE NORMATIVA VIGENTE.
UNA CULTURA DE PAZ

RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR

DE SITUACIONES GENERADAS EN EL CONTEXTO
SOCIAL Y PRODUCTIVO

MATEMÁTICAS IDENTIFICAR MODELOS MATEMÁTICOS DE

ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
PROBLEMA PLANTEADO EN CONTEXTOS SOCIALES
PRODUCTIVO.

PROPONER ACCIONES DE MEJORA EN LOS

PROCESOS PRODUCTIVOS DE ACUERDO CON LOS
FÍSICA PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA.

PROTECCIÓN PARA LA PROPONER ACCIONES DE MEJORA PARA EL

SALUD Y EL MEDIO MANEJO AMBIENTAL Y EL CONTROL DE LA SST, DE
AMBIENTE. ACUERDO CON ESTRATEGIAS DE TRABAJO,
COLABORATIVO, COOPERATIVO Y COORDINADO EN
ATENCIÓN A
REQUERIMIENTOS DE OPTIMIZAR, LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA SOLICITUD Y TRÁMITE DE
SERVICIOS DE SOPORTE SERVICIOS.
TÉCNICO.
VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA CIUDADANÍA
DERECHOS LABORAL CON BASE EN EL ESTUDIO DE LOS
FUNDAMENTALES DEL DERECHOS HUMANOS Y FUNDAMENTALES DEL
TRABAJO TRABAJO.
CONTRIBUIR CON EL FORTALECIMIENTO DE LA
CULTURA DE PAZ A PARTIR DE LA DIGNIDAD
ÉTICA PARA LA HUMANA Y LAS ESTRATEGIAS PARA LA
CONSTRUCCIÓN DE PROMOVER MI DIGNIDAD
TRANSFORMACIÓN Y LA DEL OTRO A PARTIR
DE CONFLICTOS.
DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS COMO
UNA CULTURA DE PAZ APORTE EN LA INSTAURACIÓN DE UNA CULTURA
DE PAZ.
3. Elaborar el cronograma para la creación y diseño de los CARACTERIZAR LA IDEA DE NEGOCIO TENIENDO EN
2. PLANEACIÓN manuales basados en las competencias técnicas de la CULTURA CUENTA LAS OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DEL
especialidad. EMPRENDEDORA Y SECTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL
ESTRUCTURAR EL PLAN DE NEGOCIO DE ACUERDO
EMPRESARIAL. CON LAS CARACTERÍSTICAS EMPRESARIALES Y
TENDENCIAS DE MERCADO
ELABORAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA NECESARIA DEL PROYECTO DE
CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
IMPLEMENTACIÓN DE
LA RED FÍSICA DE ESPECIFICAR LOS RECURSOS PARA LA INSTALACIÓN DEL CABLEADO
DATOS. ESTRUCTURADO, DE ACUERDO CON EL DISEÑO
DOCUMENTAR EL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO, DE ACUERDO
CON EL PROCEDIMIENTO Y LOS FORMATOS ESTABLECIDOS.
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE ESPECIFICAR LOS RECURSOS PARA EL MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE
CÓMPUTO CÓMPUTO, DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO A REALIZAR.
PROPONER ACCIONES DE MEJORA FRENTE A LOS
RESULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS
MATEMÁTICOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA
MATEMÁTICAS PLANTEADO.
PROPONER ACCIONES DE MEJORA FRENTE A LOS
RESULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS
MATEMÁTICOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA
ALISTAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA
PLANTEADO.
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
(TIC), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
TIC PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN.

• VERIFICAR LAS TRANSFORMACIONES FÍSICAS DE

LA MATERIA UTILIZANDO HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS.
FÍSICA
 FÍSICA
• SOLUCIONAR PROBLEMAS ASOCIADOS CON EL
SECTOR PRODUCTIVO CON BASE EN LOS
PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA.
• IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL
DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE LOS
ACCIDENTES Y ENFERMEDADES DE ACUERDO CON
LOS PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA
ORGANIZACIÓN.
PROTECCIÓN PARA LA
SALUD Y EL MEDIO • REALIZAR SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO
AMBIENTE AL DESARROLLO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS
AMBIENTALES Y SST, SEGÚN EL ÁREA DE
DESEMPEÑO.

• EVALUAR EL SERVICIO DE ACUERDO A PROTOCOLOS Y NORMATIVIDAD

CORRESPONDIENTE.

ATENCIÓN A • ORGANIZAR LAS SOLICITUDES DE SERVICIO SEGÚN PROCEDIMIENTOS

REQUERIMIENTOS DE TÉCNICOS ESTABLECIDOS.
SERVICIOS DE
SOPORTE TÉCNICO
• PROCESAR LAS SOLICITUDES DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS Y
RECURSOS NECESARIOS PARA EL

ARGUMENTAR EN FORMA ORAL Y ESCRITA

ATENDIENDO LAS EXIGENCIAS Y
PARTICULARIDADES DE LAS DIVERSAS SITUACIONE
COMUNICATIVAS MEDIANTE LOS DISTINTOS
COMUNICACIÓN. RELACIONAR
SISTEMAS DE LOS PROCESOS COMUNICATIVOS
REPRESENTACIÓN.
TENIENDO EN CUENTA CRITERIOS DE LÓGICA Y

PARTICIPAR EN ACCIONES SOLIDARIAS ORIENTADA

AL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, DE LO
PUEBLOS Y DE LA NATURALEZA.
DERECHOS
FUNDAMENTALES DEL
TRABAJO
PRACTICAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL
TRABAJO DE ACUERDO CON LA CONSTITUCIÓN
POLÍTICA Y LOS CONVENIOS INTERNACIONALES.
ESTABLECER RELACIONES DE CRECIMIENTO
ÉTICA PARA LA PERSONAL Y COMUNITARIO A PARTIR DEL BIEN
COMÚN COMO APORTE PARA EL DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN DE SOCIAL.
UNA CULTURA DE PAZ

DESARROLLAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN E

CONTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL.

EJECUTAR ACTIVIDADES DE ACONDICIONAMIENTO

FÍSICO ORIENTADAS HACIA EL MEJORAMIENTO DE
4. Realizar manuales en una herramienta tic con base a las ACTIVIDAD FÍSICA Y HÁBITOS LA CONDICIÓN FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
3. EJECUCIÓN competencias específicas de la especialidad técnico de DE VIDA SALUDABLE. PRODUCTIVO Y SOCIAL.
sistemas PRACTICAR HÁBITOS SALUDABLES MEDIANTE LA
APLICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE NUTRICIÓN E
HIGIENE.
IMPLEMENTAR UN PLAN DE ERGONOMIA Y PAUSA
ACTIVAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
FUNCIÓN
PRODUCTIVA.
INTEGRAR ELEMENTOS DE LA CULTURA
EMPRENDEDORA TENIENDO EN CUENTA EL PERFIL
CULTURA PERSONAL Y EL CONTEXTO DE DESARROLLO SOCIA
EMPRENDEDORA Y VALORAR LA PROPUESTA DE NEGOCIO CONFORME
EMPRESARIAL. CON SU ESTRUCTURA Y NECESIDADES DEL SECTOR
PRODUCTIVO Y SOCIAL
VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED DE ACUERDO CON EL DISEÑO Y LA
INSTALACIÓN REALIZADA.
IMPLEMENTAR LA RED
FÍSICA DE DATOS INSTALAR EL CABLEADO ESTRUCTURADO DE ACUERDO CON EL DISEÑO DE LA
RED DE DATOS Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
 EXPLICAR LAS FUNCIONES DE SU OCUPACIÓN
LABORAL USANDO EXPRESIONES DE
ACUERDO AL NIVEL REQUERIDO POR EL
PROGRAMA DE FORMACIÓN.
PRESENTAR UN PROCESO PARA LA REALIZACIÓN D
UNA ACTIVIDAD EN SU QUEHACER LABORAL DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS DESDE SU PROGRAMA DE
FORMACIÓN.
COMPRENDER INFORMACIÓN SOBRE SITUACIONES
COTIDIANAS Y LABORALES ACTUALES Y FUTURAS A
INGLÉS TRAVÉS DE INTERACCIONES SOCIALES DE FORMA
ORAL Y ESCRITA.
IMPLEMENTAR ACCIONES DE MEJORA
RELACIONADAS CON EL USO DE EXPRESIONES,
ESTRUCTURAS Y DESEMPEÑO SEGÚN LOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE FORMULADOS PAR
INTERCAMBIAR
EL PROGRAMA. OPINIONES SOBRE SITUACIONES
COTIDIANAS Y LABORALES ACTUALES, PASADAS Y
FUTURAS EN CONTEXTOS SOCIALES ORALES Y
ESCRITOS.
DISCUTIR SOBRE POSIBLES SOLUCIONES A
PROBLEMAS DENTRO DE UN RANGO VARIADO DE
CONTEXTOS
SOCIALES Y LABORALES.
REALIZAR MANTENIMIENTO FÍSICO Y/O LÓGICO A LOS EQUIPOS DE CÓMPUTO
Y/O PERIFÉRICOS DE ACUERDO CON EL MANUAL DEL FABRICANTE.
MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO. VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO DE CÓMPUTO, DE ACUERDO CON
EL PROTOCOLO.

APLICAR FUNCIONALIDADES DE HERRAMIENTAS Y

SERVICIOS TIC, DE ACUERDO CON MANUALES DE
USO, PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y BUENAS
PRÁCTICAS.
TIC OPTIMIZAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON L
VERIFICACIÓN
EVALUAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LO
REQUERIMIENTOS.

APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO,

5. Ejecución y pruebas de desempeño en etapa practica o RESULTADOS DE LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
4. EVALUACIÓN proyecto productivo. APRENDIZAJE ETAPA COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
PRACTICA METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

TOTAL EN MESES DEL PROYECTO

RECURSOS ACTIVIDAD DEL PROYECTO

ACTIVIDAD DEL PROYECTO TIPO DE RECURSO RUBRO PRESUPUESTAL DESCRIPCIÓN DEL RECURSO CANTIDAD RECURSOS

Talento Humano Contratación de instructores Instructor 1

Papel Bond 90
Marcadores 120
1. Realizar la inducción a la formación de acuerdo a las políticas institucionales. Tijeras 6
Materiales de formación Materiales para formación profesional
Pegantes 6
Cintas 20

Talento Humano Instructor

2. Documentar, clasificar y organizar la información de las competencias técnicas y Contratación de instructores 1
transversales para la creación de los manuales. Materiales de formación Materiales de formación varios
Materiales para formación profesional 1
Talento Humano Instructor
3. Elaborar el cronograma para la creación y diseño de los manuales basados en las Contratación de instructores 1
competencias técnicas de la especialidad. Materiales de formación Materiales de formación varios
Materiales para formación profesional 1
Talento Humano Instructor
Contratación de instructores 1
Memorias USB 32 GB
10
Alcohol isopropilico
10
Limpia contactos
15
 Espuma limpia pantalla
15
Soldadura - Estaño
15
Pasta para soldar
15
Pasta termica
15
Toma electrico leviton
30
Cable electrico 14 AWG (Rollo por 100 mts)
1
4. Realizar manuales en una herramienta tic con base a las competencias específicas de la Caja plastica para toma electrico
especialidad técnico de sistemas 30
Materiales de formación Materiales para formación profesional
Limpia contactos
15
Cable UTP (Rollo por 100 mts)
2
Conector RJ45
100
Capuchon para conector RJ45
100
Caja de RACK
2
Toma Jack
50
Roseta
50
CANALETAS PARA CABLES UTP PlASTICA 10 X 4 CM X 240
20
CANALETA METALICA 12 X 5 CM DIVISION INTERNA Y TAPA
20
Toma electrico leviton
20
5. Ejecución y pruebas de desempeño en etapa practica o proyecto productivo. Talento Humano Instructor
Contratación de instructores 1
PRESUPUESTO ESTIMADO
DEL PROYECTO
TIPO DE RECURSO RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIA EL PROYECTO CANTIDAD DE RECURSOS VALOR UNITARIO

TALENTO HUMANO-INSTRUCTOR DE PLANTA 0 VALOR UNITARIO

Contratación de instructores

TALENTO HUMANO-INSTRUCTOR CONTRATISTA 1 $51,167,025

Contratación de instructores

MATERIALES DE FORMACIÓN 1 $7,113,200

Materiales para formación profesional

VALOR TOTAL DEL PROYECTO

4. Materiales de formación
Materiales para formación profesional
 NORTE DE SANTANDER.

Objetivos específicos

idades en soporte técnico a equipos de computo de los aprendices, instituciones

co de las necesidades en soporte técnico a equipos de computo en la comunidad

sarrollo, implementación y evaluación de los manuales digitales de soporte

s digitales para las soluciones de soporte técnico a equipos de computo.

o) de los manuales de la herramienta digital TIC .

or desempeño laboral.
 SI

SI

SI

NO

SI

s para mantenimiento hardware / software y redes de datos Ambiente

municaciones, Mesa de trabajo.

SI

SI
 RESULTADOS DE APRENDIZAJE NÚMERO DE
BÁSICOS/TRANSVERSALES Y/O CLAVES MESES
NTIFICAR LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL
NA Y EL ROL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
EGRAL 0.43
NTIFICAR LOS PRINCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA
LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ACUERDO AL
NTEXTO PRODUCTIVO.

ALIZAR LAS ESTRATEGIAS PARA LA PREVENCIÓN

ONTROL DE LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE
S ACCIDENTES Y ENFERMEDADES LABORALES
EL) DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS
ABLECER PROCESOS DE ENRIQUECIMIENTO
ICAL Y ACCIONES DE MEJORAMIENTO EN EL
SARROLLO DE PROCESOS COMUNICATIVOS
GÚN REQUERIMIENTOS DEL CONTEXTO.

ALIZAR LOS COMPONENTES DE LA

MUNICACIÓN SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS,
ENCIONALIDAD Y CONTEXTO.

0.87
CONOCER EL TRABAJO COMO UNO DE LOS 0.87
MENTOS PRIMORDIALES PARA LA MOVILIDAD
CIAL Y LA TRANSFORMACIÓN VITAL.
OMOVER EL USO RACIONAL DE LOS RECURSOS
TURALES A PARTIR DE CRITERIOS DE
STENIBILIDAD Y SUSTENTABILIDAD ÉTICA Y
RMATIVA VIGENTE.

SOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS A PARTIR

SITUACIONES GENERADAS EN EL CONTEXTO
CIAL Y PRODUCTIVO

NTIFICAR MODELOS MATEMÁTICOS DE

UERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
OBLEMA PLANTEADO EN CONTEXTOS SOCIALES Y
ODUCTIVO.

OPONER ACCIONES DE MEJORA EN LOS

OCESOS PRODUCTIVOS DE ACUERDO CON LOS
NCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA.

OPONER ACCIONES DE MEJORA PARA EL

NEJO AMBIENTAL Y EL CONTROL DE LA SST, DE
UERDO CON ESTRATEGIAS DE TRABAJO,
LABORATIVO, COOPERATIVO Y COORDINADO EN

LORAR LA IMPORTANCIA DE LA CIUDADANÍA

BORAL CON BASE EN EL ESTUDIO DE LOS
RECHOS HUMANOS Y FUNDAMENTALES DEL
ABAJO.
NTRIBUIR CON EL FORTALECIMIENTO DE LA
LTURA DE PAZ A PARTIR DE LA DIGNIDAD
MANA Y LAS ESTRATEGIAS PARA LA
OMOVER MI DIGNIDAD
ANSFORMACIÓN Y LA DEL OTRO A PARTIR
DE CONFLICTOS.
LOS PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS COMO
ORTE EN LA INSTAURACIÓN DE UNA CULTURA
PAZ.
RACTERIZAR LA IDEA DE NEGOCIO TENIENDO EN
ENTA LAS OPORTUNIDADES Y NECESIDADES DEL
CTOR PRODUCTIVO Y SOCIAL
3.69565217
RUCTURAR EL PLAN DE NEGOCIO DE ACUERDO
N LAS CARACTERÍSTICAS EMPRESARIALES Y
NDENCIAS DE MERCADO

OPONER ACCIONES DE MEJORA FRENTE A LOS

SULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS
TEMÁTICOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA
ANTEADO.
OPONER ACCIONES DE MEJORA FRENTE A LOS
SULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS
TEMÁTICOS DE ACUERDO CON EL PROBLEMA
STAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA
ANTEADO.
ORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
C), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE
OCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y
MUNICACIÓN.

ERIFICAR LAS TRANSFORMACIONES FÍSICAS DE

MATERIA UTILIZANDO HERRAMIENTAS
CNOLÓGICAS.
0.2173913
 0.2173913
OLUCIONAR PROBLEMAS ASOCIADOS CON EL
CTOR PRODUCTIVO CON BASE EN LOS
NCIPIOS Y LEYES DE LA FÍSICA.
MPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA EL CONTROL
LOS IMPACTOS AMBIENTALES Y DE LOS
CIDENTES Y ENFERMEDADES DE ACUERDO CON
S PLANES Y PROGRAMAS ESTABLECIDOS POR LA
GANIZACIÓN.

EALIZAR SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO 0.2173913

DESARROLLO DE LOS PLANES Y PROGRAMAS
BIENTALES Y SST, SEGÚN EL ÁREA DE
SEMPEÑO.

1.30434783

GUMENTAR EN FORMA ORAL Y ESCRITA

ENDIENDO LAS EXIGENCIAS Y
RTICULARIDADES DE LAS DIVERSAS SITUACIONES
MUNICATIVAS MEDIANTE LOS DISTINTOS
ACIONAR
TEMAS DE LOS PROCESOS COMUNICATIVOS
REPRESENTACIÓN. 0.2173913
NIENDO EN CUENTA CRITERIOS DE LÓGICA Y

RTICIPAR EN ACCIONES SOLIDARIAS ORIENTADAS

EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, DE LOS
EBLOS Y DE LA NATURALEZA.

0.2173913
ACTICAR LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DEL
ABAJO DE ACUERDO CON LA CONSTITUCIÓN
LÍTICA Y LOS CONVENIOS INTERNACIONALES.
ABLECER RELACIONES DE CRECIMIENTO
RSONAL Y COMUNITARIO A PARTIR DEL BIEN
MÚN COMO APORTE PARA EL DESARROLLO
CIAL. 0.10869565

SARROLLAR HABILIDADES PSICOMOTRICES EN EL

NTEXTO PRODUCTIVO Y SOCIAL.

CUTAR ACTIVIDADES DE ACONDICIONAMIENTO

CO ORIENTADAS HACIA EL MEJORAMIENTO DE
CONDICIÓN FÍSICA EN LOS CONTEXTOS
ODUCTIVO Y SOCIAL.
ACTICAR HÁBITOS SALUDABLES MEDIANTE LA
0.43478261
LICACIÓN DE FUNDAMENTOS DE NUTRICIÓN E
GIENE.
PLEMENTAR UN PLAN DE ERGONOMIA Y PAUSAS
TIVAS SEGÚN LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
NCIÓN
ODUCTIVA.
EGRAR ELEMENTOS DE LA CULTURA
PRENDEDORA TENIENDO EN CUENTA EL PERFIL
RSONAL Y EL CONTEXTO DE DESARROLLO SOCIAL
LORAR LA PROPUESTA DE NEGOCIO CONFORME 0.2173913
N SU ESTRUCTURA Y NECESIDADES DEL SECTOR
ODUCTIVO Y SOCIAL

1.08695652
PLICAR LAS FUNCIONES DE SU OCUPACIÓN
BORAL USANDO EXPRESIONES DE
UERDO AL NIVEL REQUERIDO POR EL
OGRAMA DE FORMACIÓN.
ESENTAR UN PROCESO PARA LA REALIZACIÓN DE
A ACTIVIDAD EN SU QUEHACER LABORAL DE
UERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ABLECIDOS DESDE SU PROGRAMA DE
RMACIÓN.
MPRENDER INFORMACIÓN SOBRE SITUACIONES
TIDIANAS Y LABORALES ACTUALES Y FUTURAS A
AVÉS DE INTERACCIONES SOCIALES DE FORMA
AL Y ESCRITA.
1.73913043
PLEMENTAR ACCIONES DE MEJORA
ACIONADAS CON EL USO DE EXPRESIONES,
RUCTURAS Y DESEMPEÑO SEGÚN LOS
SULTADOS DE APRENDIZAJE FORMULADOS PARA
ERCAMBIAR OPINIONES SOBRE SITUACIONES
PROGRAMA.
TIDIANAS Y LABORALES ACTUALES, PASADAS Y
TURAS EN CONTEXTOS SOCIALES ORALES Y
CRITOS.
CUTIR SOBRE POSIBLES SOLUCIONES A
OBLEMAS DENTRO DE UN RANGO VARIADO DE
NTEXTOS
CIALES Y LABORALES.

1.08695652

LICAR FUNCIONALIDADES DE HERRAMIENTAS Y

RVICIOS TIC, DE ACUERDO CON MANUALES DE
O, PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y BUENAS
ÁCTICAS.
TIMIZAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LA 0.32608696
RIFICACIÓN
ALUAR LOS RESULTADOS, DE ACUERDO CON LOS
QUERIMIENTOS.

7.82608696

20.00 0

CANTIDAD RECURSOS VALOR UNITARIO

1.137.045
1 TOTAL MATERIALES DE FORMACION
90 $ 500.00 $45,000
120 $ 1,500.00 $180,000
6 $ 2,000.00 $12,000
6 $ 1,200.00 $284,200
$7,200
20 $ 2,000.00 $40,000
$0
1 $ 2,274,090.00
1 $ -
1 $ 9,664,882.50
1 $ -
1 $ 18,761,242.50 TOTAL MATERIALES DE FORMACION
10 $ 30,000.00 $300,000
10 $ 2,000.00 $20,000
15 $ 5,000.00 $75,000
15 $ 30,000.00 $450,000
15 $ 18,000.00 $270,000
15 $ 30,000.00 $450,000
15 $ 20,000.00 $300,000
30 $ 20,000.00 $600,000
1 $ 144,000.00 $144,000
30 $ 15,000.00 $450,000
15 $ 15,000.00 $225,000
$6,829,000
2 $ 35,000.00 $70,000
100 $ 600.00 $60,000
100 $ 250.00 $25,000
2 $ 70,000.00 $140,000
50 $ 15,000.00 $750,000
50 $ 22,000.00 $1,100,000
20 $ 20,000.00 $400,000
20 $ 30,000.00 $600,000
20 $ 20,000.00 $400,000
1 $ 20,466,810.00

VALOR TOTAL

$0

$51,167,025

$7,113,200

$58,280,225

$0
 30 papel bond 700 21,000 450,000
120 marcadores 1500 180,000
6 tijeras 2000 12,000
6 pegante 1200 7,200
6 cintas 2000 12,000

TOTAL 232,200