Tarea 3 Análisis de la comunicación no verbal, texto expositivo

Yury Surlay Basto Arias

Grupo: 222
Celular: 3133843356

Martha Claudia Ayala Cruz

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela Ciencias de la Educación - ECEDU
Licenciatura en Lenguas Extranjeras Con Énfasis en Ingles
Junio 14 del 2021

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 Introducción
En efecto gracias a la comunicación no verbal podemos expresarnos de una manera más
hábil con el objetivo de ahorrarnos expresiones verbales y haci mismo dar a conocer lo
que sentimos con nuestros gestos y expiraciones en el ámbito laboral de manera con que
se vaya a presentar un proyecto o se este en una junta, en el ámbito académico es
significativa la expresión corporal porque en ese instante es donde aprendemos a
desenvolvernos en un grupo de personas y mejorara la comunicación con nuestros
compañeros y en lo familiar el pilar mas importante con el que se empieza lo cual es tener
educación y llenarnos de valores. Con lo dicho anteriormente se debe que tener en cuenta
unos factores para identificar fácilmente cualquier expresión que son la kinesia, proxémica,
paralingüística y imagen personal

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 Texto expositivo
LA COMUNICACIÓN NO VERBAL EN DIFERENTES CONTEXTOS

A propósito de la comunicación no verbal en los contextos laboral, académico y familiar

es importante que se tengan en cuenta, ya que haci no se digan muchas palabras con
nuestros gestos, movimientos, señales, la manera con la que se mueven las manos y
piernas demostramos sentimientos habituales ya sean inconscientes o consientes que
dan a entender muchas cosas en cualquier ámbito ya sea que este en un estado de
ánimo bueno o malo.

En cuanto al campo laboral, la comunicación no verbal cumple con un papel significativo

porque al momento de dar un discurso, presentar un proyecto o una propuesta de
trabajo se tiene en cuenta los gestos, movimientos y la postura del cuerpo. “En el ámbito
empresarial, existen tres movimientos con las palmas de las manos que tienen distinto
significado.” (Pérez, 2012, pág.11). Y haci de a entender ordenes, predisposiciones y
gestos de incomodidad.

Con respecto a la vida académica, la comunicación no verbal es muy importante porque

se ve la edad, personalidad, compañerismo y aprendizaje de señas para con la
comunicación con compañeros que se encuentran con discapacidad y expresiones
corporales frente a cualquier situación. “Por ello, un mensaje no verbal puede
contradecir a uno verbal (como cuando decimos algo y, a través de gestos insinuamos lo
contrario). Tal caso se puede dar cuando una persona que tiene que hablar en público, y
a pesar de tener la frente sudada y temblarle las piernas y las rodillas, dice «No estoy
nerviosa»” (Pérez, 2012, pag13). Y haci tenga la posibilidad de desenvolverse frente a un
escenario con facilidad.

Con relación al contexto familiar, la comunicación verbal se enfoca en la educación con

valores ya que tiene que ver con la postura de las piernas y del cuerpo en diferentes
situaciones, la forma de saludar las otras personas y una limpieza personal. “Esta
primera impresión que nos causa alguien se basa en su comunicación no verbal y su raíz
es la necesidad ancestral de identificar el peligro.” (Catalina Pons Freixas, 2017, pág. 8).
Deja mucho que ver con las personas que nos encontramos a diario.

Para terminar, la comunicación no verbal tiene una gran importancia en cada una de las
personas ya que se ilustra la verdad con un reflejo en nuestros rostros, manos, cuerpo y

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piernas desvelando con trasparencia nuestras verdaderas pulsiones, sentimientos y
emociones. Resultando más fácil declarar silenciosamente lo que se quiere decir y dar a
conocer nuestras verdaderas intenciones a través de nuestras actitudes ya sea en el
ámbito laboral, académico y familiar.

Matriz 1. Factores de la comunicación no verbal

Factores de la Tiempo en el Descripción del factor identificado
comunicación no verbal cortometraje en el cortometraje (situación)
Paralingüística Minuto 05:08 El niño hace unos timbres de
segundos cansancio de sentir fatiga o falta de
respiración al intentar mantenerse de
pie y luego al caerse al suelo
nuevamente.

Kinésica Minuto 02:02 El niño está nuevamente sentado en la

segundos silla de ruedas mueve las manos una
con la otra y las mira con gran tristeza
e impotencia al no ser igual que los
otros niños.

Proxémica Minuto 00:51 Ian se sienta junto a una niña cuando

segundos de pronto dos niños lo miran y hacen
gestos de burla hay en niño se siente
intimidado y hace una cara como de
pena y siente triste.

Imagen personal Minuto 05:28 El niño se siente cansado y esta tirado

segundos en el suelo de hacer tanto esfuerzo,
pero de pronto mira a los niños y hace
un gesto de querer levantarse y sigue con

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 la meta de superarse a pesar de los
obstáculos.

Matriz 2. Planeación fotográfica

FOTOGRAFÍA FACTOR LUGAR DESCRIPCIÓN

Proxémica En la cocina de la casa Ana está furiosa y esto

se refleja porque agarra
agresivamente a su
esposo, lo coge de la
camisa como
exigiéndole algo

Kinésica

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 Kinésica

Kinésica

FOTONOVELA

¿Cómo así que te gastaste la

plata del sueldo y ahora con
qué vamos a hacer mercado?
Es que me encontré con el
compadre y me pidió plata
prestada

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 CONCLUSIONES
Conclusiones: al menos dos reflexiones que quedaron tras realizar el ejercicio en dos párrafos de seis a
nueve líneas.¿Qué le gustaría profundizar para cualificarse aún más?

En este ejercicio aprendí que….

Luego de realizar el ejercicio y reflexionar sobre el tema para cualificarme me gustaría

profundizar sobre…