Funciones Cerebrales Superiores

UNIDAD 4 Actividad 1

ACTIVIDAD 1. DESCUBRIENDO EMOCIONES

1. Completa la información del cuadro de doble entrada.

CONDUCTA MOTIVADA

Definición

Campos de
investigación

Características

Etapas según Reeve

Fases propuestas por

Swanson y Mogenson

Función que cumple

Estructuras cerebrales
involucradas

2. Responde a los planteamientos con tus propias palabras, de acuerdo a la

información consultada en los recursos y sitios de apoyo.

¿Qué es la emoción?

¿Qué niveles tiene el procesamiento de las emociones?

¿Cuáles son las características principales de las emociones?

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Funciones Cerebrales Superiores

UNIDAD 4 Actividad 1

¿Cuáles son las emociones básicas?

Menciona algunas de las emociones que se consideran más complejas ¿Por qué crees que
estas se consideran complejas?

Incluye 3 ejemplos mediante fotografías en las que expreses algunas emociones que se
pueden percibir en la imagen, explica cada una de las imágenes.

3. Construye un mapa conceptual de las principales estructuras cerebrales que

tienen un papel importante en el procesamiento emocional. Especifica cuál es su
función y las alteraciones que se producen al ser dañadas dichas estructuras.

4. Referencias bibliográficas.

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