República Bolivariana De Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.N.E. Simón Rodríguez

Araure, 13-01-2022

La Fisioterapia como Ciencia

Estudiante:

-Deidys Rojas C.I:27.414.996

PNF: Fisioterapia

Sección: 10301

Facilitador: Kerwuin Mejía

Araure-Acarigua
 Índice

.Pag.

 Introducción…………………………………………………………………1
 ¿Qué es Ciencia?..................................................................................2
 Clasificación de la Ciencia………………………………………………..3
 La Fisioterapia como Ciencia…………………………………………….4
 Campo Objetual, Metodológico y Problemático………………………6
 Sistema de Lenguaje……………………………………………………….7
 Dominios de la Fisioterapia……………………………………………….7
 Tipos de Interdisciplinariedad……………………………………………8
 Método Científico…………………………………………………………...8
 Conclusión…………………………………………………………………...9
 Bibliografía…………………………………………………………………..10
 .1.

Introducción

El Presente Trabajo se refiere al tema de La Fisioterapia como Ciencia, en el

cual entenderemos porqué la Fisioterapia es reconocida mundialmente como
una Ciencia, y tocaremos algunos campos del Fisioterapeuta, como el Campo
Objetual, Metodológico y Problemático, también podremos conocer los cinco
dominios de la Fisioterapia, que son los que nos ayudan a ratificar que esta
Rama de la Medicina es una Ciencia.
 .2.

¿Qué es Ciencia?

La Ciencia es un conjunto coherente de conocimientos relativos a ciertas

categorías, de hechos, de objetos o de fenómenos.

También se define como:

Un conocimiento racionalizado, sistematizado y desinteresado. Partimos de la

definición del Diccionario de la Lengua Española y la aportada por Mario Bunge;
según las cuales: “La Ciencia es un cuerpo de doctrina metódicamente formado y
ordenado que constituye un ramo particular del saber humano”.

Diccionario de la Lengua Española (2001) “La Ciencia es un estilo de pensamiento

y de acción con un producto final que es el conocimiento y que utiliza un método
de trabajo sistemático con la finalidad de hallar estructuras generales (leyes)”.

Las ciencias son muy diferentes en sus propósitos específicos. Sin embargo,
todas comparten en común la búsqueda de leyes generales; principios
metodológicos fundamentales; carácter sistemático y utilidad para la civilización.
Veamos cada característica por separado.

La ciencia aplica normas y criterios verificables para estudiar los fenómenos, los
cuales se denominan método científico. El método científico se basa en:

 observación,
 proposición,
 formulación de hipótesis,
 experimentación,
 demostración y
 conclusiones.

La ciencia pretende entender las leyes o principios generales que rigen a los
fenómenos. Algunas ciencias, como las matemáticas, persiguen que estas leyes
 .3.
Tengan grado de certeza. Otras ciencias, como las naturales o sociales,
construyen leyes sujetas a revisión constante. Un ejemplo de ley general en la
ciencia es la ley de la gravedad de Newton.

La ciencia valora el conocimiento acumulado de las investigaciones previas, es

decir, los antecedentes. Estos son siempre un punto de partida, bien como
sustento o como cuestionamiento. A la vez, todo nuevo conocimiento pasa a ser
parte del acervo científico. Por ejemplo, la teoría heliocéntrica de Copérnico
sustituyó a la teoría geocéntrica de Ptolomeo, mientras que las leyes de Kepler
sobre las órbitas elípticas perfeccionaron la teoría copernicana.

Toda ciencia produce conocimiento provechoso, necesario e imprescindible para

interpretar la realidad y para estimular el desarrollo humano y social en cualquiera
de sus aspectos: cultural, intelectual, tecnológico, industrial, etc. Por ejemplo, la
ciencia permitió el descubrimiento de la penicilina y de la electricidad.

CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA (MARIO BUNGE)

Se dividen en dos principalmente:

Ciencias Formales: tienen como objeto del conocimiento lo ideal, el método que
utilizan es la deducción y el criterio de la verdad es la no contradicción, es decir,
conceptos abstractos como las matemáticas.

Ciencias Fácticas: también llamadas empíricas toman como objeto los hechos o
adquiridos a través de la experiencia; el objeto de estas ciencias es material, su
método es experimental y su criterio de verdad es la comprobación de resultados
como la física, biología.
 .4.

La Fisioterapia como Ciencia

La fisioterapia se encuentra dentro de las ciencias fácticas o reales porque se

refiere a hechos que ocurren en el mundo y tiene que apelar a la experiencia para
contratar sus presupuestos.

La fisioterapia se sustenta en conocimientos aportados tanto por la ciencia pura,

como por la ciencia aplicada y una parte técnica.

Ahora hay que definir que es una profesión:

Mario Bunge (1985) En relación al concepto de profesión, J. J. Guilbert define una

profesión como: “Conjunto de tareas complejas cuya realización exige, más que
operaciones o habilidades rutinarias, el arte de aplicar principios y conceptos.

Podemos decir que una característica esencial es que el conocimiento es falible,

es decir, no hay verdades absolutas.

Y que la ciencia es una relación específica entre el sujeto que conoce y el objeto a
conocer.

La Fisioterapia es una disciplina/área del conocimiento que se nutre de la

tradición, la experiencia, el razonamiento y de la ciencia.
 .5.

La Fisioterapia exige que el conocimiento sea científico y pueda cubrir ciertas

características como:

 Objetividad
 Razonamiento teórico
 Planteamientos explicativos
 Pensamiento crítico
 Sistemático
 Acumulativo
 Progresividad en el conocimiento
 Posibilidad de predicción
 Lenguaje formal que identifica el cuerpo de conocimientos
 Usa el método científico
 Exige coherencia y consistencia
 Universal

Los fisioterapeutas deben ser capaces de contribuir al desarrollo de los métodos y

las técnicas de la profesión a través de la investigación. Para ello, es necesario
que se preparen como profesionales científicos, integrando en los contenidos de la
formación aspectos científicos y clínicos.

La fisioterapia fue definida por la Organización Mundial de la Salud , en el

año 1958, como la ciencia del tratamiento que utiliza medios físicos, ejercicio
terapéutico, masoterapia, electroterapia, así como la realización de pruebas
y otras herramientas de diagnóstico.

Es una ciencia mucho más antigua de lo que se le supone. Para conocer su

origen tenemos que remontarnos casi a la época de la prehistoria donde
existen evidencias de que el hombre primitivo ya utilizaba lo que actualmente
se conoce como “tratamientos” basados en agentes físicos para combatir la
 .6.

Enfermedad. Pero no fue hasta el año 2.700 a.C cuando testimonios escritos
evidencian indiscutiblemente el uso del ejercicio terapéutico y el masaje para
la curación de dolencias.

CAMPO OBJETUAL

- La persona: participa al igual que muchas otras ciencias de un mismo objeto de

estudio (los seres humanos).

CAMPO PROBLEMÁTICO

- El estudio del movimiento: aprender a moverse efectivamente, para sobrevivir y

funcionar en la sociedad.

- Las interrogantes: tienen que ver con la alteración del movimiento desde
diferentes perspectivas que son las Diagnósticas y Terapéuticas.

CAMPO METODOLÓGICO

- Método Científico: se utiliza un método de resolución de problemas que conlleva

el rigor de un campo metodológico.
 .7.

SISTEMA DE LENGUAJE

- Comparte metalenguaje con:

 Medicina
 Biología
 Física
 Psicología
 Pedagogía

Dominios de la Fisioterapia

Para defender que la fisioterapia es una ciencia también podemos hablar del
alcance que tiene en los servicios para la sociedad. La fisioterapia es una parte
esencial del sistema de prestación de salud y también dentro de programas
interdisciplinarios de habilitación/rehabilitación para la restauración de la función
óptima y la calidad de vida; además de participar en la promoción de la salud,
prevención de las deficiencias, limitaciones funcionales.

Existen cinco dominios de la Fisioterapia los cuales son:

 Asistencia
 Docencia
 Investigación
  Administración
 Gestión

.8.

Tipos de Interdisciplinariedad

Esta surge como una de las tendencias del siglo XX para integrar el conocimiento
científico, como una necesidad de superar el fragmentarismo del enfoque
disciplinario.

Existen diferentes tipos de interdisciplinariedad los cuales son:

Interrelación Parcial o Lineal: en la cual una disciplina pide prestada a otra una ley
para explicar algún fenómeno.

Interrelación Total o Estructural: que como su nombre lo dice dos o más disciplinas
contribuyen con sus respectivos cuerpos o leyes a la creación de la nueva
estructura de una nueva disciplina.

Interrelación Tangencial: en este tipo las disciplinas se ponen en contacto pero

mantienen sus límites, cada uno opera en su campo temático y no se produce
modificación alguna en su estructura legal o disciplinaria.

Método Científico

Esta consideración como profesión le confiere una autonomía, una dinámica

propia de funcionamiento y el derecho a ejercer el control de su trabajo en sus
ámbitos de actuación. El camino para llegar al conocimiento científico es a través
del método científico que este va a ser un rasgo característico de la ciencia ya que
“donde no hay método no hay ciencia”. La esencia del método científico es
analizar una parte de la realidad para llegar al descubrimiento y el conocimiento de
la verdad; el método científico no crea conocimientos solo comprueba las
explicaciones o hipótesis que se genera para explicar fenómenos.
 .9.

Conclusión

Este trabajo me ayuda a ampliar mi conocimiento con respecto al tema de la

Fisioterapia como una ciencia, por eso en primer lugar se definió que es Ciencia,
la cual es un sistema que organiza y ordena el conocimiento a través de preguntas
comprobables y un método estructurado que estudia e interpreta los fenómenos
naturales, sociales y artificiales. El conocimiento científico se obtiene mediante
observación y experimentación en ámbitos específicos.

Por eso llegué a la conclusión de que la Fisioterapia es una Ciencia del Hombre,
porque participa junto a otras disciplinas de un mismo objeto de estudio; es decir,
 los seres humanos. El ser humano depende del movimiento para sobrevivir.  El
hombre al tener movimiento permite funcionar, relacionar y reaccionar en el
entorno sacando provecho de él.  Es por ello que el fisioterapeuta debe ver cómo
resolver las alteraciones del movimiento desde sus múltiples perspectivas. 

La fisioterapia cuenta con un lenguaje concreto, preciso y que define

específicamente los temimos.  Se apoya de otras ciencias para construir su
lenguaje objeto y comparte metalenguaje con la medicina, la biología, la física, la
psicología, la pedagogía, entre otras.  La investigación incorpora nuevos
conocimientos; estos permiten interactuar con el metalenguaje y distinguir a la
fisioterapia de las demás ciencias. 
 .10.

Bibliografía

 https://cmuch.edu.mx/blog/fisioterapia-la-ciencia-y-el-arte-de-la-
rehabilitacion/
 https://concept-of-physio.weebly.com/fisioterapia-como-
ciencia/fisioterapia-como-ciencia?
c=mkt_w_chnl:aff_geo:all_prtnr:sas_subprtnr:742098_camp:bra
nd_adtype:txtlnk_ag:weebly_lptype:hp_var:358504&sscid=11k6
_gpzgv
 https://www.colfisiocant.org/definiciones.php
 https://www.fundacionunam.org.mx/cancha-puma/fisioterapia-
la-ciencia-del-movimiento-en-la-unam/