03 Limite

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL REGIONAL LA PLATA
ANÁLISIS
MATEMÁTICO I
UNIDAD 3.- LÍMITE Y CONTINUIDAD
Versión de la Lic. Nilda García, modificada, debido a la

implementación de la ordenanza
N° 1549/2016
Límite y continuidad 1 de 37
¿Qué pretendemos en esta unidad?
 Tendremos en cuenta el significado de algunas palabras y frases de
nuestro lenguaje habitual y trataremos de representarlo mediante
símbolos matemáticos.
 Haremos una introducción intuitiva al concepto de límite y de continuidad.
Un trabajo un poco duro y extenso, pero el objetivo es interpretar uno de
los conceptos más importantes en el Análisis.
El desarrollo del Análisis Matemático se origina, fundamentalmente, en la
resolución de dos problemas que pueden formularse en forma geométrica.
El primero se refiere a la determinación de la pendiente de la recta tangente a la
curva en un punto determinado.
El segundo, al cálculo del área de la región comprendida por una curva C, y dos
rectas paralelas al eje y.
La solución de éstos problemas se fundamentan a partir del concepto de límite.
Debemos aprender a manejar el concepto de límite.
Introducción al concepto de limite cuando x  x0
Vamos a estudiar ahora el comportamiento de una función f(x) cuando la variable
x se acerca a un número x0 determinado, estamos interesados en el
comportamiento de la función cuando los valores de x se mueven hacia un
determinado valor x0, tan cerca como se quiera, pero sin llegar a tomarlo.
“x está tan próximo a x0 como se quiera, pero nunca llega a coincidir con x0
Un ejemplo:
2 x2  5x  3
Supongamos que se quiere graficar la función f(x) = y para ello se
x3
utiliza una tabla de valores. Si bien no podemos calcular f(3), porque no está
definida en 3, podemos realizar una tabla con valores muy cercanos a 3 para
tratar de determinar el comportamiento de la función cerca de él. Les
proponemos completar la siguiente tabla, y a partir de ella, responder ¿cuál
parece ser el valor al que la función se acerca cuando x está más y más cerca de
3?
x 2,9 2,99 2,999  3  3,001 3,01 3,1
f(x) 6,8 6,98 6,998  7  7,002 7,02 7,2
Los valores de x se aproximan al valor 3 por derecha y por izquierda, sin llegar a
3.
Para cada valor de x tan próximo a 3 como queramos, los correspondientes
valores de la función se aproximan a 7.
Entonces podemos decir:
“Si tomamos valores de x que se aproximen, tanto como se quiera a 3, con
x distinto de 3, entonces los valores de f(x) se aproximan al valor 7 ”.
Y lo podemos escribir:
2 x 2  5x  3
L= lim f ( x) = lim = 7 y lo leemos:
x3 x 3 x3
Límite de f(x) cuando x tiende a 3 es igual a 7.
Veamos otro ejemplo:
 x  3 si x  2
f(x) = 
4 si x  2
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2
-3
-4
x 1,9 1,99 1,999  2  2,001 2,01 2,1
f(x) 4,9 4,99 4,999  5  5,001 5,001 5,1
Observemos: Los valores de x se aproximan por derecha y por izquierda a 2.
En ambos casos los correspondientes valores de f(x) se aproximan a un mismo
valor 5
Fíjense que f(2) = 4 y sin embargo L = lim f ( x) = lim (x  3) = 5

x3 x 2
No me interesa conocer el valor de f(3) , sino de hacia donde se acerca f(x) para
valores próximos a 3.
Otro ejemplo:
2 x si x  1
f(x) = 
5  x si x  1
Ya podemos hacer solos la representación gráfica. ¿Cómo se comportan los
valores de la función f para valores próximos a 1?
x 0,9 0,99 0,999  1  1,001 1,01 1,1
f(x) 1,8 1,98 1,998  2……4  3,999 3,99 3,9
Que observamos?
Cuando x se acerca a 1 por izquierda, los correspondientes valores de f(x) se
acercan a 2.
Cuando x se acerca a 1 por derecha, los correspondientes valores de f(x) se
acercan a 4.
O sea lim f ( x) = 2 y lim f ( x) = 4

x 1 x 1
¿Existe algún ÚNICO valor L tal que, para todo x que tienda a 1, en forma
bilateral los valores correspondientes f(x) se aproximen a L (único)? NO!!!!!.
Entonces lim f ( x) NO EXISTE

x1
Podemos decir en forma intuitiva, que para que lim f ( x) exista sus límites
x1
laterales deben existir (dar un número real) y ser iguales. No me interesa cuánto
vale la función en x0.
Existe f (1)? Cuánto vale?
Definición formal de límite finito de variable finita de una manera
no tan formal “Del español a matemáticas “
No podemos decir que el límite es un cierto valor sólo porque parezca que vamos
hacia él. Nos hace falta una definición más formal. Así que vamos a empezar por
la idea general.
De español a matemáticas
Vamos a decirlo primero en español:
"f(x) se acerca a un límite (L) cuando x se acerca a un valor (a)"
Llamamos "L" al límite, y "a" al valor al que se acerca x, podemos decir:
"f(x) se acerca a L cuando x se acerca a a" que es equivalente a decir
"Si x se acerca a a entonces f(x) se acerca a L" (****)
Vamos por partes:
f(x) se acerca a L, quiere decir que:
L-ε < f(x) < L+ε
-ε < f(x)-L < ε L-ε L L+ε
entorno alrededor de L de radio ε (valor muy pequeño), y por lo que sabemos de valor
absoluto, resulta:
(L-ε) < f(x) < (L+ε)  |f(x)|< ε
De forma análoga, x se acerca a a, quiere decir que:
a - ∂ < x < a+∂
-∂ < x-a < ∂ a-∂ a a+∂
Entorno alrededor de a de radio ∂ (valor muy pequeño)
( a-∂ < x < a+∂ )  |x-a| < ∂
“Que necesario es hacer las prácticas anteriores y leer la teoría previa ¡!!!, sino
no podríamos entender NADA!!! “
Luego reemplazando en (*****) queda:
“Si x se acerca a a entonces f(x) se acerca a L”
|x-a| < ∂  |f(x)|< ε
Delta y épsilon
Pero “pequeño” es español, no lenguaje “matemático”.
Tenemos que elegir dos valores para ser más pequeños que ellos:
∂ para que |x-a| sea más pequeño que él
ε para que |f(x)-L| sea más pequeño que él
(Nota: estas dos letras griegas, δ llamada “delta” y ε llamada “épsilon”, se suelen
usar para esto, de aquí sale la frase “delta-épsilon”)
Y tenemos:
“|f(x)-L| < ε cuando |x-a| < ∂ “
Y como x a 0< < δ → |f(x)-L| < ε
Ya estamos terminando,
Pero para ser absolutamente precisos necesitamos poner estas tres condiciones:
1. que se cumple para todos los ε > 0
2. ∂ existe y depende de ε y es > 0
3. x no es exactamente igual que a a significa que 0<|x-a|< δ (x  al
entorno reducido (a -δ , a+ δ)
Y así queda:
"para cada ε > 0, hay un ∂ > 0 que cumple que |f(x)-L| < ε cuando 0<|x-a|< ∂"
 ε > 0  δ > 0 que cumple que 0< < δ → |f(x)-L| < ε
QUE DEFINICION ¡!!! Mmmmmm compleja, ya sé
Esta es la definición formal. Pero la esencia es que cuando x se acerca a a
entonces f(x) se acerca a L.
Cuando el límite es distinto en las dos lateralidades
Pero y si tenemos una función "f(x)" con un "salto" así:
¡En esta función el límite no existe
en "a”!
No puedes decir cuál es, porque
hay dos respuestas contradictorias:
 3.8 por la izquierda, y
 1.3 por la derecha
Pero sí puedes usar los signos "-" o
"+" (como en el dibujo) para definir
los límites laterales:
 el límite por la izquierda (-)
es 3.8
 el límite por la derecha (+) es
1.3
Y el límite ordinario "no existe"
La idea de este curso no es hacer o demostrar propiedades de límite empleando
la definición formal de límite, pero sepamos que a partir de ella se pueden
demostrar, entre otras cosas, las propiedades que a continuación mencionaremos.
Propiedades de los límites
 Si existe entonces ese valor es único
 Teorema del encaje
Sea I un intervalo abierto y a ε I. Si g(x) ≤ f(x) ≤ H(x) para todo x ε I y
Entonces
 Si c
constante
 Si y entonces
+ =M+L
 Si y entonces
= M -L
 Si y entonces
. = M.L
 Si y y si L ≠ 0
Entonces =M/L
 Sea m y n un número entero positivo n ≠ 0 entonces
siempre que: si n es par L sea positivo y si m<0 sea L≠ 0
Aplicando las propiedades mencionadas podemos resolver:
Estamos resolviendo límites de funciones polinómicas y se obtiene sustituyendo x
por a en la fórmula del polinomio
Límite de funciones racionales
Si P(x) y Q(x) son polinomios con coeficientes reales, tal que Q(a) ≠ 0
entonces:
Ejemplo:
¿Los límites sólo son para funciones difíciles?
¡Los límites valen también cuando ya sabes el valor al llegar!
Nadie ha dicho que sean sólo para funciones complicadas.
Por ejemplo:
Sabemos perfectamente que 10/2 = 5, pero también podemos usar límites (¡si
queremos!)
En el caso particular de funciones polinómicas P(x) y Q(x) tales que:
Se dice que (el numerador tiende a
cero y el denominador también) es la primer forma de indeterminación que se nos
presenta. Esto no quiere decir que el límite no existe, simplemente quiere decir:”
tenemos un problema”
¿Cómo resolvemos este límite? Fácil, empleemos toda el álgebra que aprendimos
en la secundaria, se acuerdan? Casos de factoreo, Ruffini, etc.??? Bueno eso
tenemos que aplicar
Si logramos eliminar la indeterminación podremos arribar a un resultado (el límite
existe y vale… o el límite no existe.
Ejemplo:
= = =1
Otro ejemplo:
 5x 2  9 x  2  5( x  2)( x  1 / 5)
lim = lim
x 2 x 4
2
x2 ( x  2)( x  2)
 5( x  1 / 5)  11
 lim 
x2 ( x  2) 4
Teorema: (sin demostración); E existe si y solo si los dos limites
laterales existen y son iguales.
Como consecuencia si los limites laterales existen y son distintos el
no existe.
Ejemplo: Calcular si existe el para a = 1.
2  x si x  1

f ( x)   x 2 a=1
 3  3 si x  1
Calculo los límites laterales de f(x)
y y observo que son iguales al real 1, luego
el límite existe y vale 1.

x 3 si x2
a) f(x) =  x=2
ax2 si x2
4x  b si  1  x  3
b) f(x) =  x= 3
 2 si x  3
Una vez encontrado el valor de a y b represente gráficamente.
Un límite muy especial

La demostración de este teorema es optativa, la podremos encontrar más
adelante.
A manera de trabajo intuitivo, podemos hacer una tabla para sospechar
intuitivamente que el resultado planteado es el correcto. Pero todos sabemos que
esta prueba no tiene rigor científico, lo que vale es su demostración (aunque no la
evaluemos).
Ejemplo:
sen ( x  1)
Resolver lim
x 1 3x 2  3x  6
sen ( x  1) sen ( x  1) 1 sen ( x  1) 1 sen ( x  1)

lim  lim  lim . lim  . lim
x 1 3x  3x  6
2
x 1 3.( x  1)( x  2) x 1 3.( x  2) x 1 x  1 9 x 1 x  1
1 sen u 1
. lim  Llamando u= x-1
9 u 0 u 9
Otro ejemplo:
= = =4
Observación: si x1  (x-1) 0
DEMOSTRACION DE
UN LÍMITE ESPECIAL (Optativo)
Vamos a demostrar, basándonos en razonamientos de carácter geométrico, que:
En primer lugar, analizaremos las características de la función dada:
 El dominio de f es R- 0
 f es continua en todo punto de su dominio (lo de continuidad lo veremos
luego)
 f es una función par, pues para todo x del dominio f(x) = f(-x)
 f es simétrica respecto del eje y
Como la función es par, entonces:
Trataremos de probar que:
Tomamos valores de x comprendidos entre 0 y /2 y tendremos en cuenta los
valores de sen x, x, tg x medidos sobre la circunferencia trigonométrica.
Para todo x, tal que: 0  x  /2 se verifica que sen x < x < tg x (*)
Como x  0, /2] entonces sen x  0 y si multiplicamos la desigualdad (*) por
, que es positivo, resulta: 1 < < luego: 1 < <
Como estos valores son positivos, puedo invertir la desigualdad, y obtengo
cos x < < 1, aplico el teorema del encaje y resulta:
O sea, resolviendo resulta: entonces, podemos
decir que:
Continuidad de una función en un punto x = a
Pensemos en las gráficas de las diferentes funciones que hemos analizado en las
clases anteriores. Podemos ver que muchas de ellas no poseen rupturas o
interrupciones, podríamos decir informalmente que pueden graficarse sin
levantar el lápiz del papel. Cuando ésto ocurre, decimos informalmente que la
función es continua. Analicemos algunas situaciones a modo de ejemplo antes de
formalizar este nuevo concepto.
A partir de los siguientes gráficos, proponemos algunas cuestiones. En cada caso:
analicen la existencia del límite (lateral y completo) de la función cuando x → a
¿Está definida la función en a?
¿Dirían que la gráfica de la función no tiene rupturas? ¿Por qué?
Si la gráfica tiene rupturas, ¿podrían cambiar la función en a para modificar esa
ruptura sin alterar el resto de la gráfica?
Encontramos cuatro situaciones diferentes. En el primer caso, el trazo de la
gráfica puede seguirse sin necesidad de levantar el lápiz del papel.
Además, cuando la variable independiente x se acerca a a, vemos que la función
f(x) tiende a f(a).
En los otros casos, por algún motivo hay que levantar el lápiz del papel al pasar
por x = a. Estas observaciones conducen a la definición formal de función
continua en un punto a que damos a continuación.
Definición: una función f(x), se dice que f es continua en un punto a del dominio
de f, si:
f(a) existe
lim
x a
f ( x)  k
K = f(a)
Si estas tres condiciones se cumplen, puedo asegurar que la función f(x) es
continua en x = a.
Más abreviadamente, podríamos decir que una función es continua en un punto
cuando el límite de la función existe y coincide con el valor de la función en el
punto. Cuando no ocurre alguna de estas tres condiciones, diremos que la función
es discontinua (o no es continua) en dicho punto.
Volviendo al gráfico anterior, observemos que efectivamente la única función que
cumple con las tres condiciones es la correspondiente al primer gráfico.
Analicemos por qué motivo las restantes no son continuas en el punto a.
a) En el segundo gráfico, la función no está definida en a; luego no puede ser
continua allí. Observemos, sin embargo, que el límite cuando x → a existe.
b) El gráfico que figura en tercer lugar es similar al anterior; la diferencia es que
ahora la función está definida en a. Sin embargo, f(a) no coincide con el límite y
por eso no es continua en a.
c) Finalmente, en el último gráfico no existe el límite cuando x → a. La función
resulta discontinua en a, independientemente de cómo esté definida f(a).
En el caso a) y b) podemos decir que la discontinuidad es evitable, se puede re
definir la función para que sea continua incluyendo el punto a (la llamaremos ).
~   f ( x) si  x  a
f ( x)  L si x  a

En el caso c) la discontinuidad es esencial o inevitable no se la puede re definir.
La noción de continuidad es intuitiva, la podemos asociar a una función ”bien
comportada”.
Los modelos matemáticos de la Naturaleza generalmente presuponen que cada
variable depende de las otras en forma continua: si cambiamos muy poco una
variable, van a cambiar muy poco las demás. Por ejemplo, el desplazamiento o la
velocidad de un vehículo varían en forma continua con el tiempo. El volumen de
una esfera, cuya fórmula es V (r) = 4/3πr3, varía continuamente con su radio.
Pero también se presentan discontinuidades en situaciones de la vida real, como
por ejemplo en corrientes eléctricas. Otro ejemplo podría ser el
electrocardiograma de una persona en el instante en que sufre un paro cardíaco.
Ejemplo:
 x2  1 si x  2

1.- Sea f(x)  
 x  5 si x  2

a) Representar gráficamente
Df= (-,2)  (2, +)
b) Analizar la continuidad en x0=2. Si es discontinua decir que tipo de
discontinuidad presenta. Justificar
Para que sea continua en x0=2
1. f(2) existe? NO pues 2 no pertenece al dominio de la función
2. lim f ( x) = lim  f ( x)
x 2  x2
Pues:
2
lim  x  5  3 y lim   x  1   3
x 2 x 2
3. Al no existir f(2) la condición f(2)= -3 no se puede hacer,
Entonces es discontinua evitable
c) De ser posible redefina f(x) para que sea continua en x0=2
 x 2  1 si x  2
(x)   función redefinida
 x  5 si x  2
Otro ejemplo:
Hallar el valor de k para que f sea continua en x0=-1. Justifique sus pasos
 e 4 ( x 1) si x  1

f ( x)  
3x  k si x  1

Para que f sea continua en x0=-1 se tiene que cumplir
1) f(x0)=f(-1)=-3+k
2) y para que el limite exista,
los limites laterales deben ser iguales, luego 0 =-3+k , entonces k=3
3) f(x0)=f(-1)=-3+k=0=
Entonces para que f(x) sea continua en x0=-1, k debe valer 3
Otro ejemplo:
f(x) =
Es continua en x =2?
1.- f (2) = 1 ; existe
2.- lim 3x =6 y lim 3x =6 lim f ( x) = 6 el límite existe y vale 6

x 2  x  2 x 2
3.- f (2)  6
Luego, la función presenta una discontinuidad evitable en a = 2. Se puede
redefinir:
3x si x  2
(x)   función redefinida
 6 si x  2
Otro ejemplo:
 2 x si x  1
f(x) =   Es continua en x =1?
 6 x si x  1
1.- f (1) = 6 ; existe
2.- lim  2 x = -2 y lim 6 x =6 lim f ( x) no existe, pues sus

x 1 x 1 x 2
límites laterales son distintos, la función presenta una discontinuidad inevitable
o esencial. No se puede redefinir.
Ejemplos de discontinuidades en un punto
La función es discontinua en x=2
porque no existe imagen,
x=2 no pertenece al dominio de f.

(No cumple la condición )
(No cumple la condición )
La función es discontinua en
x=2
porque no existe su límite
(No cumple la condición )
x 2 si x  2 La función es discontinua en x=2

 pues su límite no coincide con su
f ( x )  1 si x  2
4 imagen
 si x  2
(No cumple la condición )
Ejemplo de discontinuidades esenciales
x 2 si x  2

f(x)   2
x  2 si x 2

f(x) =1/x
Propiedades de las funciones continuas en un punto

Si f y g son dos funciones continuas en x = a, entonces:
 La función suma f+g es continua en x = a
 La función resta f-g es continua en x = a
 La función producto f. g es continua en x = a
 La función cociente f/g es continua en x = a si g(a)  0
No demostraremos estas propiedades, pero es conveniente que sepamos que el
desarrollo de las demostraciones emplean la definición de continuidad en un
punto.
Teorema del corrimiento del límite (sin demostración) importante
Si = b y si f es continua en b entonces =
Ejemplos:
De este teorema se desprende la siguiente propiedad:
Si g es continua en x = a y f es continua en g(a), entonces la función compuesta
(f 0 g) = f(g(x)) es continua en a
Continuidad en un intervalo
Definición 1: f es continua en el intervalo (a, b) si y solo si f es continua en cada
punto de (a, b)
Definición 2: f es continua en el intervalo a, b] si y solo si
 f es continua en cada punto de (a, b), por propiedades
 = f(a)
 = f(b)
Ejemplo: Sea f: -1, 1] R dada por y = f(x) = . Si aplicamos la propiedad
continuidad para funciones compuestas f es continua en cada
punto del intervalo (-1, 1),
además = f(-1) = 0 y = f(1) = 0
Por lo tanto f es continua en -1, 1]
Propiedad Sea f: (a, b) → (c, d) una función continua y biyectiva. Entonces la

función inversa f−1: (c, d) → (a, b) también es continua.
Conjunto de continuidad de una función

Definición: Dada una función f, llamaremos conjunto de continuidad de f al
mayor conjunto contenido en el dominio de f para el cual f es continua.
Ejemplo:
 x  5 si x  0
Sea f(x) =  3
 x si x  0
El Df: R, sin embargo el conjunto de continuidad de f es (-, 0)  (0, + )
Las funciones polinómicas, racionales, raíces, exponenciales, logarítmicas y

trigonométricas son continuas en todo su dominio.
2
La función f ( x )  es continua en su dominio R-3.
x 3
Funciones definidas a trozos: Las funciones definidas a trozos son continuas si

cada función lo es en su intervalo de definición y si lo son en los puntos de
“empalme” de los intervalos (deben coincidir sus límites laterales).
Ejemplo: La función es continua en R porque los niveles que la componen son

polinómicas y los límites laterales en los puntos de “empalme” coinciden.
Observación: Recuerde que para justificar la verdad de una proposición

cuantificada universalmente, no alcanza con un ejemplo; así, en el ítem c) debe
apelar a contenidos teóricos para la justificación. En cambio, la falsedad de
una proposición del mismo tipo, se justifica mediante un contraejemplo; es
decir, un ejemplo donde el enunciado no se satisface.
Vamos a analizar un resultado importante sobre funciones continuas en intervalos
cerrados en la siguiente actividad.
Consideremos la función f(x) = x2 en el intervalo [−1,2]. Sabemos que es una
función continua (¿por qué?), y que f(−1) = 1 y f(2) = 4.
Grafiquemos la función en este intervalo y contesten las siguientes cuestiones:
¿Existe x ∈ (−1,2) tal que f(x) = 1.5?
¿Existe x ∈ (−1,2) tal que f(x) = 2?
¿Existe x ∈ (−1,2) tal que f(x) = 3?
Si tomamos cualquier K ∈ [1,4], existe x ∈ (−1,2) tal que f(x) = K ? La situación
que acaban de comprobar en esta actividad es similar para cualquier función
continua en un intervalo cerrado. Nos dice que una función continua en un
intervalo [a,b] alcanza todos los valores intermedios entre los valores de f(a) y
f(b). De este hecho toma su nombre.
Teorema. (del valor intermedio)

“Sea f una función continua sobre el intervalo cerrado [a, b] tal que f(a)  f(b).
Entonces para todo valor k real entre f(a) y f(b), existe c ∈ (a, b)
tal que f(c) = k“
Aunque la afirmacion parece muy intuitiva, su demostración es delicada y escapa
al alcance de los textos elementales de Análisis Matemático.
Un enunciado equivalente al dado se conoce como Teorema de Bolzano (quien lo
demostró en 1817).
El gráfico siguiente describe la situación planteada en el Teorema.
Supongamos que f(a) < f (b). Al ser f una función continua, el trazo no presenta
salto entre (a, f(a)) y (b, f(b)). Por lo tanto si elegimos un k real, tal que
f(a) < k < f (b), la recta horizontal y = k debe cortar a la gráfica de la función en
algún punto. Llamemos (c, k) a dicho punto. Por pertenecer a la gráfica, debe ser
f(c) = k
Sea f: -3, 5]  : -3, 3] f es continua en -3, 5]
a = -3 b =5 distintos f(a) = f (-3) = -3 f (b) = f(5) = 3 distintos f(-3) < f(5)
para cualquier real  -3, 3]
.Por ejemplo, elijamos k = 1  c  -3, 5] tal que f (c) = 1 ese c es
aproximadamente 0,25 (lo hice observando la gráfica)
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2
-4
Tarea para hacer un día de lluvia
Realicen un gráfico que ilustre el resultado del Teorema del Valor Intermedio
para el caso en que f(a) > f (b).
Para convencerse de que el resultado no necesariamente es válido cuando f no es
continua: grafiquen f(x) = [x] en el intervalo [0,3/2]. Sabemos que f (0) = 0 y que
f(3/2) = 1.
¿Existe c ∈ (0,3/2) tal que f(x) = 0.5? Para interpretar la hipótesis f(a)  f(b):
grafiquen una función continua en un intervalo [a ,b] tal que f(a) = f(b) y traten
de aplicar el Teorema.
Límites infinitos
Consideremos la función f: D  R dada por y = f(x) = y construyamos una
tabla con el objetivo de observar cómo se comporta la función para valores
próximos a 2
x 1,9 1,99 1,999 2 -……………..2+ 2,001 2,01 2,1

f(x) 102 104 106  +  106 104 102
Sabemos que la función no está definida en x = 2
De la tabla podemos extraer como información:
 Los valores de x se aproximan más y más por derecha y por izquierda a 2
 Al aproximarse a 2 en ambas lateralidades los valores de f(x) crecen
indefinidamente.
En este caso diremos que cuando x tiende a 2, los valores de f crecen tanto como
se quiera,
Este concepto se representa:
= +∞ Se anima a hacer una representación para corroborar lo dicho.
(ojo, este límite no existe pues no da un número real)
Asíntota a la gráfica de una función

Sea f: Df  R dada por y = f(x) y sea C la gráfica de f
Decimos que una recta r es una asíntota a la gráfica de f si y solo si dado un
punto P (x, y) de C, la distancia de P a la recta r tiende a cero cuando P se aleja
lo suficiente del origen de coordenadas.
Según la posición que tome la recta, respecto del sistema de coordenadas se la
denomina
Asíntota horizontal (puede ser por derecha o por izquierda) de ecuación y = k
Asíntota vertical de ecuación x = p ( no necesariamente única).
Asíntota oblicua (puede ser por derecha o por izquierda) de ecuación y =m.x+b
Más adelante detallaremos cada caso con detalle.
Determinación de la existencia de asíntotas verticales
Consideremos el dominio de f.
Diremos que la ecuación x= c es la ecuación de una asíntota vertical si:
= ∞ (entendiendo que con el símbolo ∞, queremos expresar + ∞ o -∞ )
=∞
Cuando tenemos una función racional, sospechamos que el valor c es el que anula
la función denominador, pero puede fallar, para encontrar las ecuaciones de las
asíntotas hay que emplear siempre la DEFINICIÒN.
Propiedades de los límites infinitos

 Si = 0 entonces = +∞
 Si = + entonces = 0 por el lado de los números
positivos
 Si n  enteros positivos, entonces = +∞
 Si n enteros positivos, entonces =
 Si =0+ y = L, entonces
 Si =0- y = L, entonces
 Si =+ y = L, entonces
=+
 Si =- y = L, entonces
=-
 Si =- y = -, entonces
=-
 Si =+∞ y = +∞, entonces
=+∞
IMPORTANTE
Tengamos en cuenta que nada se afirma en el caso de la diferencia y el cociente
de funciones que tienen límites infinitos.
En estos casos diremos que tienen límites indeterminados (significa no sé qué
pasa, algo debo hacer para arribar a una conclusión)
Límite para x tendiendo a infinito

Vamos a analizar en este caso el comportamiento de la función cuando x  + o
cuando x  -
Decimos que una función f: D  R dada por y = f(x) presenta una asíntota
horizontal por derecha de ecuación y =k, si: =k
Análogamente decimos que una función f: D  R dada por y = f(x) presenta una
asíntota horizontal por izquierda de ecuación y =k, si: =k
Como resuelvo estos límites? Que técnica empleo? preguntemos a nuestros
docentes, ellos nos deben aclarar todas las dudas.
Preguntas
¿Cuántas asíntotas verticales puede tener una función?
¿Cuántas asíntotas horizontales puede tener una función?
¿Una asíntota horizontal puede ser atravesada por la curva de la función?
¿Puede una función tener una asíntota horizontal por derecha y otra por
izquierda?
¿Puede una función tener una asíntota horizontal por derecha y ninguna por
izquierda?
En cada caso, para responder piense en la definición y acompañe su respuesta con
un gráfico a mano alzada
Ejemplo:
Dada
3x
a) f( x)  halle su dominio. Halle, si existen todas
x2  4
b) las asíntotas horizontales y

c) verticales de f(x) .
Utilice las definiciones correspondientes
a) Dominio (f)= (-∞,-2) U (2, +∞)
Asíntota horizontal
3x 3x
lim f(x) = lim  lim 3 por lo tanto y=3 es
x  x  4 x  4
x 2 (1  2 ) x (1  2 )
x x
AH por derecha
3x 3x
lim f(x) = lim  lim  -3 por lo tanto y=-3
x   x  4 x  4
x (1  2 )
2
x (1  2 )
x x
es AH por izquierda
Asíntota vertical
lim f(x) = +∞ por lo tanto x=2 es asíntota vertical

x  2
lim f(x) = -∞ por lo tanto x=-2 es asíntota vertical

x  2
Si la graficamos
Otro ejemplo
a) A partir de la gráfica f(x) = y una traslación conveniente, obtenga la gráfica

de las siguientes funciones indicando dominio e imágenes asíntotas verticales y
horizontales correspondientes:
a1) y= a2) y= +2
Otro ejemplo:
Grafique una función par que tenga una asíntota vertical de ecuación x=2, f(0)=3,
tenga una asíntota horizontal de ecuación y= -2 y presente una discontinuidad
evitable en x=0
Otro ejemplo:
Analizar si la siguiente función tiene asíntotas horizontales f(x)= En
caso afirmativo escribir su ecuación
) = Aplicando límite y simplificando
=0
Por lo tanto y=0 es asíntota horizontal
Asíntota oblicua
Supongamos que la gráfica de una función tiene una asíntota oblicua (por
derecha) de ecuación y = a.x +b con a  0
Me pregunto, cual es el método que me permita encontrar el valor de a y de b?
Para ello consideremos un punto P(x, f(x)) de la gráfica de f y Q( x, r(x)) de la
gráfica de la asíntota.
Notemos que los puntos seleccionados tienen la misma abscisa y que f(x) –r(x)
mide la distancia de P a Q.
Luego cuando x tiende a infinito la distancia entre ellos tiende a cero, entonces:
= 0 (si quiero analizar la asíntota oblicua por izquierda, debo
repetir este análisis pero para x  -, pueden o no coincidir los resultados)
f(x) = f(x) –r(x) +r(x) = f(x) –r(x) +(ax+b) divido todo por x, y resulta:
) ahora, si tomamos límite para x  +  resulta
=a
Ya encontramos la manera de hallar a (si existe)
Si este límite no da un número real distinto de 0, la gráfica no tiene asíntota
oblicua,
Si la gráfica no presenta asíntota oblicua, pero si puede tener una
asíntota horizontal.
Como hallamos el valor de b, si lo tiene?
= = resolviendo este límite da b, o
sea
b= si existe
Ya encontramos la técnica para encontrar, si la tiene, la asíntota oblicua por
derecha o por izquierda.
Algunos ejemplos resueltos
1.-
Encuentre, si existen a) las asíntotas verticales, horizontales, oblicuas de
f(x)= y=
Asíntotas verticales
El único punto en el cual no está definida la función es x=0, por lo tanto es punto
de discontinuidad de f candidato a determinar una asíntota vertical. Para
comprobarlo se calculan los siguientes límites:
+∞
Con esta información puedo asegurar que la función tiene una asíntota vertical de
ecuación x=0
No obstante vamos a resolver el límite en la otra lateralidad, si pensamos hacer
la representación gráfica puede resultar útil su conclusión.
= -∞
Asíntota oblicua
Son de la forma, si existen, y=mx+b
Cuando x  +∞ m= = =2
b= = = =
=3
Cuando x  - ∞ realizando un desarrollo similar obtengo m=2 y b=3
Por lo tanto, la recta y= 2x+3 es asíntota oblicua cuando x  +∞ y x  - ∞
Si tiene oblicua cuando x  +∞ y x  - ∞ entonces no tiene asíntota
horizontal
2.-
Sea f(x) = es discontinua en x = 0 porque sus límites laterales
son distintos, cuando me acerco a 0 por iz el limite tiende a -1 y cuando me
acerco a 0 por der, el límite tiende a 1
3. (este no está resuelto)

Observando la gráfica de f, hallar los puntos donde es discontinua y explicar en
cada caso por qué lo es.
Determinar si en alguno de esos puntos la función es continua a derecha o a
izquierda
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1
-2
-3
-4
4. este no está resuelto

Trazar la gráfica de una función tal que:
1. sea continua en toda la recta salvo en x = 3, donde tenga una discontinuidad
evitable,
2. una discontinuidad de salto en x = 4 y
3. sea continua en el resto de la función.

03 Limite

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL REGIONAL LA PLATA

UNIDAD 3.- LÍMITE Y CONTINUIDAD

Versión de la Lic. Nilda García, modificada, debido a la

¿Qué pretendemos en esta unidad?

 Tendremos en cuenta el significado de algunas palabras y frases de

nuestro lenguaje habitual y trataremos de representarlo mediante

 Haremos una introducción intuitiva al concepto de límite y de continuidad.

Un trabajo un poco duro y extenso, pero el objetivo es interpretar uno de

los conceptos más importantes en el Análisis.

El desarrollo del Análisis Matemático se origina, fundamentalmente, en la

resolución de dos problemas que pueden formularse en forma geométrica.

El primero se refiere a la determinación de la pendiente de la recta tangente a la

curva en un punto determinado.

rectas paralelas al eje y.

La solución de éstos problemas se fundamentan a partir del concepto de límite.

Debemos aprender a manejar el concepto de límite.

Introducción al concepto de limite cuando x  x0

Vamos a estudiar ahora el comportamiento de una función f(x) cuando la variable

x se acerca a un número x0 determinado, estamos interesados en el

comportamiento de la función cuando los valores de x se mueven hacia un

tratar de determinar el comportamiento de la función cerca de él. Les

proponemos completar la siguiente tabla, y a partir de ella, responder ¿cuál

x 2,9 2,99 2,999  3  3,001 3,01 3,1

f(x) 6,8 6,98 6,998  7  7,002 7,02 7,2

Para cada valor de x tan próximo a 3 como queramos, los correspondientes

valores de la función se aproximan a 7.

Entonces podemos decir:

“Si tomamos valores de x que se aproximen, tanto como se quiera a 3, con

x distinto de 3, entonces los valores de f(x) se aproximan al valor 7 ”.

Veamos otro ejemplo:

x 1,9 1,99 1,999  2  2,001 2,01 2,1

f(x) 4,9 4,99 4,999  5  5,001 5,001 5,1

Observemos: Los valores de x se aproximan por derecha y por izquierda a 2.

En ambos casos los correspondientes valores de f(x) se aproximan a un mismo

Fíjense que f(2) = 4 y sin embargo L = lim f ( x) = lim (x  3) = 5

valores de la función f para valores próximos a 1?

x 0,9 0,99 0,999  1  1,001 1,01 1,1

f(x) 1,8 1,98 1,998  2……4  3,999 3,99 3,9

Cuando x se acerca a 1 por izquierda, los correspondientes valores de f(x) se

Cuando x se acerca a 1 por derecha, los correspondientes valores de f(x) se

O sea lim f ( x) = 2 y lim f ( x) = 4

bilateral los valores correspondientes f(x) se aproximen a L (único)? NO!!!!!.

Entonces lim f ( x) NO EXISTE

vale la función en x0.

Existe f (1)? Cuánto vale?

Definición formal de límite finito de variable finita de una manera

no tan formal “Del español a matemáticas “

"f(x) se acerca a un límite (L) cuando x se acerca a un valor (a)"

Llamamos "L" al límite, y "a" al valor al que se acerca x, podemos decir:

"f(x) se acerca a L cuando x se acerca a a" que es equivalente a decir

"Si x se acerca a a entonces f(x) se acerca a L" (****)

Vamos por partes:

f(x) se acerca a L, quiere decir que:

L-ε < f(x) < L+ε

-ε < f(x)-L < ε L-ε L L+ε

(L-ε) < f(x) < (L+ε)  |f(x)|< ε

De forma análoga, x se acerca a a, quiere decir que:

a - ∂ < x < a+∂

-∂ < x-a < ∂ a-∂ a a+∂

Entorno alrededor de a de radio ∂ (valor muy pequeño)

( a-∂ < x < a+∂ )  |x-a| < ∂

no podríamos entender NADA!!! “

Luego reemplazando en (*****) queda: