UNIVERSIDA

D
AUTÓNOMA
DE SAN LUIS
POTOSÍ
DEPARTA
MENTO
FÍSICO
MATEMÁTI
CO
LABORATO
RIO DE
FÍSICA A
UNIVERSIDA
D
AUTÓNOMA
DE SAN LUIS
POTOSÍ
DEPARTA
MENTO
FÍSICO
MATEMÁTI
CO
LABORATO
RIO DE
FÍSICA A

UNIVERSIDA
D
AUTÓNOMA
DE SAN LUIS
POTOSÍ
DEPARTA
MENTO
FÍSICO
MATEMÁTI
CO
LABORATO
RIO DE
FÍSICA A
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SAN LUIS POTOSÍ
DEPARTAMENTO FÍSICO MATEMÁTICO
LABORATORIO DE FÍSICA A

PRÁCTICA 1
“MEDICIÓN DE
LA LONGITUD”

ALUMNOS:
 JONGUITUD
BERRIDI FRIDA
ALEJANDRA
ALANIS
CASTELLANOS
RODRIGO
ODUATH
VARGAS PAZ
RUBÉN DARÍO
 MARTÍNEZ
VEGA JOSUÉ
MANUEL

FECHA DE
ENTREGA DEL
REPORTE:
05/FEBRERO/
2019
FECHA DE
REALIZACIÓN
 DE LA
PRÁCTICA:
29/ENERO/2019
MARTES 17:00 –
18:00
PROF. CORPUS
CORDERO
ALEJANDRO

PRÁCTICA No. 1
“MEDICIÓN DE LA LONGITUD”
 ALUMNOS:
ORDAZ VELAZQUEZ ALEX
GUERRERO SANCHEZ ERENDIRA
OVIEDO MUÑIZ CHRISTOPHER JAHIR

FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE:

07/FEBRERO/2023
FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA:
31/ENERO/2023
MARTES 12:00 – 13:00

PROF. MARTINEZ CAZAREZ JOSE ORLANDO

MARCO TEORICO
Una medición es comparar la cantidad desconocida que queremos determinar y una
cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos. Teniendo como punto de
referencia dos cosas: un objeto (lo que se quiere medir) y una unidad de medida ya
establecida ya sea en Sistema Inglés, Sistema Internacional, o una unidad arbitraria.
Al resultado de medir lo llamamos Medida. -Cuando medimos algo se debe hacer con
gran cuidado, para evitar alterar el sistema que observamos. Por otro lado, no hemos
de perder de vista que las medidas se realizan con algún tipo de error, debido a
imperfecciones del instrumental o a limitaciones del medidor, errores experimentales,
por eso, se ha de realizar la medida de forma que la alteración producida sea mucho
menor que el error experimental que se pueda cometer.
Al patrón de medir le llamamos también Unidad de medida.
Debe cumplir estas condiciones:
- Ser inalterable, esto no ha de cambiar con el tiempo ni en función de quien realice la
medida.
- Ser universal, es decir utilizada por todos los países.
- Ha de ser fácilmente reproducible.
Reuniendo las unidades patrón que se han estimado más convenientes, se han creado
los denominados Sistemas de Unidades.
La medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un instrumento
de medida que la obtiene comparando la variable a medir con una de la misma
naturaleza física.
Un instrumento de medición es un aparato que se usa para comparar magnitudes
físicas mediante un proceso de medición.
Si mides la longitud de tu pupitre, lo que haces es comparar su longitud con la de un
instrumento (regla, cinta métrica, palma de la mano, …) graduado. Así, si decimos que
la mesa mide 50 cm, estamos dando a entender que la longitud de la mesa es 50 veces
superior a la longitud que hemos tomado como unidad (referencia), que en este caso
es el centímetro. La unidad debe entenderse, pues, como una cierta cantidad de
magnitud que se toma como referencia.

El objetivo de esta práctica es analizar el sistema métrico de medidas observar el uso

de cifras significativas para expresar valores obtenidos y resultados de cálculos.

MATERIALES:
- Regla
- Vernier
- Micrómetro
- Sistema Internacional De Medición Básica

PROCEDIMIENTO:
1. mida en milímetros los 3 cubos con el micrómetro y registra en la tabla 1-1.
la lectura estimada final y todas las cifras a la izquierda de ella son dígitos
significativos.
2. Mida en milímetros con el vernier el cilindro hueco, la esfera y la figura anillada
registre las mediciones en la tabla 1-2.
3. Mida con la regla el cono truncado, el cilindro y el paralelepípedo, regístrelo en
la tabla 1-3.
4. Una vez obtenidas todas las mediciones calcule el área de cada figura, registre
sus datos con la tabla correspondiente.
5. Evalúe el error absoluto para cada aparato de medición.

DATOS Y ANÁLISIS
Para calcular el área de cada una de las figuras medidas. Nos apoyaremos con las
siguientes fórmulas.
Cilindro: A= 2πr²+hø Cono truncado: A= π[g(R+r) +R²+r²]
Esfera: A=4πr² Paralelepípedo: A= 2(ab+2bc)
Corona circular: A= πR²-r²
MICROMETRO MEDIDAS EN (MM) AREA
Cubo de Fierro 20.12mm 2458 mm²
Cubo de Bronce 21.1mm 2671mm²
Cubo de Aluminio 20.2mm 2428mm²

VERNIER MEDIDAS EN (MM) AREA

Cilindro hueco 20.13mm*20.64mm*60.15mm 1878.0092 mm²
Esfera 20.10mm 5076.939 mm²
Figura anillada 40.81mm*29.8mm 8.647233 mm²

REGLA MEDIDAS EN (MM) AREA

Cilindro 25mm 5772.02mm²
Paralelepípedo 51mm*26mm*27mm 5886mm²
Cono truncado H=62mm d=26mm 6126.09mm²

ANÁLISIS
1. Mencione los factores que influyen para que el error varíe de una medición a otra:
El grado de incertidumbre depende del instrumento de medición y de la habilidad de la
persona que lo esté manipulando que detona los siguiente:
Error de observación, Ambiente de medición, Aparato de medición desequilibrado
2. De todas las mediciones que realizó, ¿Cuál siente usted que es la menos precisa?
¿Por qué? La regla, porque esta nos aumenta el grado de incertidumbre ya que solo
podemos saber hasta micrómetros, y consideramos que se usa también un poco de
tanteo ya que también puede variar al no ser tan visible sus números. También porque
es más inestable al momento de realizar la medición indicada, otro factor que influye
es el que se puede mover y podemos hacer un cálculo incorrecto.

APLICACIÓN
1. ¿Qué tan importantes son los instrumentos de medición con un alto grado de
precisión para un artesano que fabrica marcos de cuadros?
Son muy importantes y bastante prácticos, ya que, dependiendo de la correcta
medición, es más exacta y se tendría menor incertidumbre en cuanto la simetría de sus
lados.
2. ¿Qué tan importantes son los instrumentos de medición con un bajo grado de
precisión para un tornero que fabrica flechas para motores eléctricos?
Que no pueden quedar a la medida y corre el riesgo de que algo salga mal al momento
de querer entablar las flechas o algún otro material necesario. Entre mayor precisión,
mejor.

CONCLUSIÓN
Podemos concluir que en esta práctica hemos aprendido que será de mucha utilidad
para a lo largo de la carrera y de la vida cotidiana el uso de los instrumentos de
medición.
Sin embargo no hay que dejar de lado que el cómo hacer su manipulación correcta nos
podrá sacar de muchos apuros en cuanto a aparatos de medición se trate ya que sin
una correcta manipulación puede traer consigo muchos contras en el objetivo principal
para el que se está midiendo un ejemplo rápido puede ser la medición incorrecta de
un interior para la fabricación de un buje de un disco de corte para que puede encajar
en la maquina deseada si este se toma incorrectamente ocasiona que el buje fabricado
sea erróneo y no embone correctamente en la maquina haciendo un gasto mas para la
persona que lo mando fabricar. Este y un sinfín de ejemplos que se pueden crear con
una mala medición nos lleva a que, así como es importante saber que existen estos
aparatos que nos dan mayor comodidad también es importante saber su uso correcto.

BIBLIOGRAFÍA
http://www.colegiolapasada.org/alumnado/magnitud-medida-instrumentos-de-
medicion
https://www.bnstareas.com/ensayos/Marco-Teorico-De-Mediciones/3056384.html