Universidad Ciudadana

Licenciatura en Informática Administrativa

Asignatura:
Nombre del tutor: Ing. Diego Vázquez Hernández
Tema o Actividad: ACTIVIDAD 2
5to Tetramestre
Matrícula: 42130
Nombre del alumno: Fatima Naomi Leija García
Lugar y fecha: Guadalupe Nuevo León, 05 de enero del 2022
Objetivo:   

2
INTRODUCCION

Empezaremos el tema sumergiéndonos en las el calculo diferencial dentro de este tema se tratara de identificar
gráficamente los puntos donde una función sea discontinua. Donde su idea principal es permitir resolver diversos
problemas donde el cambio de las variables se puede modelar en un continuo numérico para determinar, a partir de
ello, la variación de estos elementos en un instante o intervalo específico.
Se puede decir que la función es discontinua en cierto punto si el éste rompe la continuidad de la función. Estos
puntos los podemos reconocer en la gráfica de la función como cambios drásticos de valor, saltos, o como valores
sin definir, huecos. En el caso que nos interesa, las discontinuidades en las funciones racionales de la
P(x)
forma  f ( x )= con  P ( x ) yQ ( x ) lineales o cuadráticas, se encuentran en los ceros de Q ( x ) . Esto es, los valores
Q ( x)
de xx que satisfacen Q ( x ) =0 son puntos donde f es discontinua. Lo anterior se debe a que la división entre cero no
está definida. Notemos que el número de discontinuidades será el número de soluciones de Q ( x ) =0
En este caso se hablará de las discontinuidades, Los fenómenos físicos suelen ser continuos. Por ejemplo, el
desplazamiento o velocidad de un vehículo varía continuamente con el tiempo, al igual que la estatura de una
persona. Pero hay discontinuidades en situaciones como por ejemplo en corrientes eléctrica. Son conceptos de gran
importancia en matemáticas ya que hacen algunas actividades más fáciles dependiendo de los datos.
Un ejemplo en la vida cotidiana acerca de las discontinuidades son en las rocas que constituyen planos de debilidad
(planos de estratificación, foliación, diaclasas, clivaje, orientación de minerales, etc) que controlan, el
comportamiento geomecánico de los macizos rocosos, porque condicionan el mecanismo de deformación y
rotura detectados cercanos a la superficie o en regiones más profundas de la corteza terrestre y el manto.

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ACTIVIDAD 4 A REALIZAR:

Resolver las siguientes preguntas y/o problemas:

1. (a) De la gráfica de f, exprese los números en los que f es discontinua y explique por qué.
(b) Para cada uno de los números indicados en el inciso (a), determine si f es continua por la derecha, o
por la izquierda, o de ninguna de las dos.
-2 y 6
Una función es continúa cuando en la gráfica se puede ver un solo trazo, es continua sin separar la línea.
En cambio, una función es discontinua si no es continua, presentando algún punto en el que eexiste un
salto y la gráfica se rompe.

2. Nombrar y explicar los tipos de discontinuidad de una “x” función, presentadas por el libro.
Tipos de discontinuidades
Las discontinuidades se clasifican en:
 Discontinuidad evitable: En este caso no se cumple la condición (a) de la definición de continuidad, es
decir existe el límite finito L de f(x) en x = a pero f(x) no está definida en a. La función puede modificarse
adoptando como f(a) el valor L correspondiente, convirtiéndose así en una función continua en x = a.
Se clasifica como evitable la discontinuidad en la que no se cumple la condición (c) de la definición de
continuidad, es decir, existen f(a) y lim f ( x ) pero no coinciden.
x→ a

 Discontinuidad de salto: Existen los límites laterales, pero son distintos.

 Discontinuidad infinita: Al menos uno de los límites laterales no existe

2
 Localice las discontinuidades, de que tipo son, las de la siguiente función, demás donde es continua
(Teoremas) e ilústrelas y señálelas en la gráfica de la siguiente función:
y = Tan x ( entre 0 y 2π)
3. Que son las asíntotas, cuantos tipos hay, explicarlas.
Una asíntota es una recta a la cual se aproxima indefinidamente una función sin llegar nunca a tocarla.
Existen 3 tipos de asíntota:
 Las asíntotas verticales
 si una función presenta asíntotas verticales en un punto, habría que estudiar el límite en el. Basta con
que solo uno de los límites laterales exista, para que consideremos x=k una asíntota vertical.
lim f ( x )=± ∞
x →k

k: es el valor real del eje x al que se aproxima la función de forma indefinida, ya sea por la izquierda o
por la derecha del mismo.
f(x): Es la función que presenta la asíntota
Las asíntotas verticales se distinguen porque, a medida que nos acercamos a un valor concreto de x, la
función "se va" a infinito (o a menos infinito). En 1 los límites laterales, y por tanto el límite, de la
función es infinito. En el segundo caso, los límites laterales son distintos, por lo que no existe,
estrictamente hablando, el límite, aunque sí la asíntota. 

 Las asíntotas horizontales

Para a saber si una función presenta asíntotas horizontales, basta calcular los limites anteriores, en
infinito y menos infinito, y ver si alguno da un valor real concreto.
( x)
l imf
x → ∞ =k o lim f ( x ) =k
x →∞

k: Es el valor real, por ejemplo 3, 0 ó -1, al que se aproxima la función (su coordenada y) cuando la x se
hace infinitamente grande, por la derecha (x→∞) o por la izquierda (x→-∞).
f(x): Es la función que presenta la asíntota
Las asíntotas horizontales se distinguen porque cuando la x se hace infinitamente grande (por la derecha
o por la izquierda), la función se aproxima a un valor concreto. Según consideremos el límite en +∞ o -
∞, decimos que la asíntota horizontal se presenta por la derecha o por la izquierda de la función
respectivamente.

 Las asíntotas oblicuas

Se distinguen porque cuando la x se hace infinitamente grande (por la derecha o por la izquierda), la
función se aproxima a una recta con cierta pendiente m. A la izquierda, en 1, a medida que crecen los
valores de x, los correspondientes valores de y=f(x) se aproximan a la recta y=x (m=1, n=0).
lim f ( x )=± ∞
x →∞
lim f ( x )
x →∞
m=
x
n=lim ( f ( x )−m x )
x→∞

2
x→∞: Puede ser también x→-∞
m: Es la pendiente de la asíntota, y por tanto debe ser un valor real distinto de cero, ya que si fuera cero nos
encontraríamos ante una recta horizontal
n: Es el otro parámetro que define la recta, su ordenada en el origen. Esta vez si puede ser 0, para el caso de
las asíntotas que pasan por el origen (0,0)
f(x): Es la función que presenta la asíntota

Encontrar los siguientes limites (algebraicamente) y sus gráficas.

2
3 x −x−2
lim 2
x→ ∞ 5 x + 4 x−9

lim ( 3 x −x−2 )
2

x→+∞

lim ( 5 x2 + 4−9 )
x→+∞

lim
x→+∞ ( 3 x 2−x−2
5 x2 −4 x−9 )
+∞
2
3 x −x−2
2 2
x x
3 x 2+ 2
× (−x ) + 2 × (−2 )
x x
x
3 x 2−x 2 x 2
− x2 ×2x 2

x
2 2 1 2 2
3 x −x × −x × 2
x x
1 2
x 2 × 3− − 2
x x ( )

( ( )
)
2 1 2
x × 3− − 2
x x
lim
x × (5+ − )
x→+∞ 2 −4 9
x x 2

( )
1 2
3− − 2
x x
lim
x→+∞ 4 9
5+ − 2
x x

2
 ( 1 2
lim 3− − 2
x →+∞ x x )
( x x)
lim 5+ −
x →+∞
4 9
2

lim ( 3− )− lim
x →+∞
1
x ( x2 )
x →+∞
2

lim (5+ )− lim

x →+∞
4
x (x )
9
x →+∞
2

lim ( 3 )− lim ( )−2 x lim

( x1 )
❑
1
x →+∞ x
x →+∞ x→+∞
2

lim ( 5 ) → + ∞ ( ) −9 lim
(x )
jm
1 4 1
x
x →+∞ x x →+∞
2

3−0−2× 0
5+4 × 0−9 ×0
3−0
5+0−0
3
5

3 x 2−x−2
lim
x →1 5 x 2+ 4 x−9

2
 lim ( 3 x −x−2 )
2

x →1

lim ( 5 x + 4 x−9 )
2

x →1

3 ×12−1−2=0

lim 2(
3 x 2−x−2
x →1 5 x + 4 x−9 )
( )
2
3 x + 2 x−3 x−2
lim
x →1 5 x2 +9 x−5 x−9
x × ( 3 x +2 )−( 3 x−2 )
lim 1
x →1 x × ( 5 x +9 )− (5 x +9 )

lim
x →1 ( (( 3 x+2 ) × ( x−1 )
5 x +9 ) × ( x−1 ) )
lim
x →1
( 35 x+x+ 29 )
lim ( 3 x +2 )
x→ 1

lim ( 5 x+ 9 )
x→ 1

3 ×lim ( x ) +2
x →1

5× lim ( x ) +9
x→ 1

3 ×1+2
5× 1+9
3+2
5+9
5
14

2
4. Encuentre la ecuación de la recta tangente a la curva en el punto dado.
y=4 x−3 x 2 P(−1,−7)
2
y=4 x−3 x
0=4 x −3 x 2
2
4 x−3 x =0
x × ( 4−3 x )=0
x=0
4−3 x=0

2
 −3 x−4
4
x=
3
x=0
4
x=
3

5. Si una pelota es lanzada al aire con una velocidad de 40 ft / s, después de t segundos está dada por y = 40 t
– 16 t2, Encuentre la velocidad cuando t = 1 s.
La velocidad instantánea =
y/t =40t/t-16t^2/t
Y/t= 40-16t
t= 1 segundo
y/,t=40-16= 24 pies/segl

2
t= 2 segundos
y/t=40- 16(2)
Y/t= 40-32
y/t*= 8 pies/segundo
y/t = velocidad instantánea

2
CONCLUSION
Para finalizar se dice que en las funciones de este tema son realmente importantes en matemáticas y en distintas
aplicaciones. Pero eso no quiere decir que todas son iguales, puede ocurrir que una función no sea continua en todo
su dominio de definición. Si una función no es continua en un punto, se dice que la función tiene
una discontinuidad en ese punto y que la función es discontinua.
Cuando una función presenta una discontinuidad evitable en un punto se puede redefinir en dicho punto para
convertirla en una función continua. Considérese el concepto de tendencia de la función: f(x), en la proximidad de
un punto: a, antes de emplear el concepto de límite, más formal. En si la importancia del Cálculo en la vida
cotidiana es muy extensa, ya que la ciencia y la tecnología modernas básicamente serían imposibles sin él. Las
leyes naturales se expresan mediante ecuaciones que involucran funciones y sus derivadas, el análisis de estas
ecuaciones se realiza mediante las herramientas del cálculo.
Se dice que una función f(x) tiende a un valor c, cuando x tiende a a por la izquierda, si a medida que x toma
valores más próximos a a, sin llegar nunca a ser a, e inferiores a a, el valor de la función f(x) se aproxima
progresivamente a c, siendo c un número real, entonces se dice que la función converge por la izquierda en c, o que
la función es convergente por la izquierda.

BIBLIOGRAFIA
Cálculo. Conceptos y contextos de una variable. 4e. by James Stewart (z-lib.org).pdf