POLICIA NACIONAL DEL PERU

ESCUELA DE EDUCACION SUPERIOR TECNICO

PROFESIONAL PNP - AREQUIPA

AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA

NACIONAL
GRUPO: 5

CURSO: ETIQUETA SOCIAL

TRABAJO APLICATIVO: COMPORTAMIENTO EN
ACTIVIDADES SOCIALES A NIVEL NACIONAL Y MUNDIAL

DOCENTE:
: SB. ROBERTO R. TEVES ZAPANA

- A1 PNP PACO LEON CESAR LEO

- A1 PNP MURILLO YUCRA MAX ARTURO
- A1 PNP RAMOS TICONA MANUEL ANGEL
- A1 PNP CONTOY HUAMAN JHOEL

- PAREDES VIZCARRA VICTOR

PROMOCION: PROTECTORES DE LA DEMOCRACIA

SECCION: 3 RA SECCION
AREQUIPA - PERU
AÑO 2022
EPIGRAFE:

EL SER HUMANO ES UN SER SOCIAL POR

NATURALEZA Y EL INSOCIAL POR NATURALEZA Y NO
POR AZAR O ES MAL HUMANO O ES MAS QUE
HUMANO….
LA SOCIEDAD ES POR NATURALEZA Y ANTERIOR AL
INDIVIDUO … EL QUE NO PUEDE VIVIR EN SOCIEDAD,
O NO NECESITA NADA POR SU PROPIA SUFICIENCA,
NO ES MIEMBRO DE LA SOCIEDAD, SINO UNA BESTIA
O UN DIOS.

(ARISTOTELES)
ENUMERACION

I. DEFINICION
II. La Psicologia social
III. EL COMPORTAMIENTO SOCIAL SEGÚN LOS
RASGOS DE PERSONALIDAD
IV. CÓMO ES ALGUIEN SOCIALMENTE ABIERTO
V. TIMIDEZ
VI. LAS PERSONAS EN COLECTIVIDAD Y EN MASA
VII. TEMPERAMENTO DIFICIL O INQUIETO
VIII. CONCLUSION
DEDICATORIA

NUESTRO GRUPO LE DEDICA ESTE FORMATO (TRABAJO REALIZADO) DE

MANERA CONJUNTA POR 5 A1 PNP SE LO DEDICAMOS A NUESTRAS
FAMILIAS, PROMOCIONES, EFECTIVOS EN ACTIVIDAD Y RETIRADOS DE
LA INSTITUCION , NO HACIENDO UMISION A LA CIUDADANIA A CUAL
NOS BASAMOS Y RENDIMOS PRINCIPALMENTE COMO POLICIAS
ESPERO EL TRABAJO SEA DE SU AGRADO.
DEDICATORIA:

A1 PNP PACO LEON CESAR LEO

A1 PNP Murillo Yucra Max Arthuro
A1 PAREDES VIZCARA VICTOE HILARIO
A1 PNP RAMOS TICONA MANUEL ANGEL
A1 PNP CONTOY HUAMAN JHOEL ANDERSON
COMPORTAMIENTO EN ACTIVIDADES SOCIALES A NIVEL NACIONAL Y
MUNDIAL

DEFINICIÓN El comportamiento social se define como toda

conducta dirigida a lasociedad y que se estudia, sobre todo, desde
el prisma de la Psicología,Biología o Sociología. Hay términos que
desde la Etología o la Biologíaconviene aclarar.Pocos animales
existen que sean tan sociales como el ser humano.Necesitamos de
los demás para conocernos a nosotros mismos, manteneruna salud
mental equilibrada e incluso para sobrevivir. Somos
serescompletamente gregarios. COMPORTAMIENTO SOCIAL
Existen pautas animales de comportamiento que también
sonpuramente sociales: mientras que las abejas forman un
entramado derelaciones, comunicación y jerarquía con otros
miembros de su especie, lasratas literalmente se deprimen si están
solas en una jaula (no siendo así sitienen a otra con quien
interactuar).El comportamiento social se da dentro de una misma
especie, esdecir, se trata únicamente de conductas o relaciones
intraespecíficas. Porsu parte, otras conductas, como la depredación
o parasitación involucran amiembros de otras especies (relaciones
interespecíficas) y, por tanto, no seconsideran sociales. Desde la
Antigüedad, y de la mano de filósofos tan influyentes en el
pensamiento occidental como Aristóteles, ya se dibujaba la
relevancia de la conducta social y de la sociedad para la vida de las
personas. Para el polimata, el ser humano era un animal social cuya
esfera privada era indivisible de la social, pues es en la sociedad las
personas nos formamos moralmente, siendo ciudadanos y
relacionándonos con el entorno. Hoy, la moderna Psicologia bebe
de puntos de vista como el cognitivismo o el estudio de la
personalidad para abordar el comportamiento en sociedad. Estas
ópticas será precisamente de lo que hablemos a continuación. No
podemos olvidar un aspecto clave del comportamiento social de los
seres humanos, el lenguaje. Este se dibuja como la herramienta
clave para que esto sea posible. También hablaremos de
comunicación y de lenguaje no verbal más adelante.

La Psicologia social
es la encargada de ahondar en el comportamiento social. Parte
de la base de que en el ser humano subyacen procesos
psicológicos (cognitivos) a la hora de percibir y comportarnos en
torno a la sociedad y que son determinantes para saber cómo
funciona ésta. Igualmente, la Psicología social supone que estamos
constantemente influidos por la sociedad (incluso cuando estamos
solos). internalización de las normas culturales. Otros temas que
caben en el estudio de la Psicología social y de los que hablaremos
en este artículo son: - Personalidad, destacando extraversión e
introversión. - Timidez. - Colectividad y Psicologia de las masas -
Comunicación y lenguaje.

EL COMPORTAMIENTO SOCIAL SEGÚN LOS RASGOS DE PERSONALIDAD

Sin duda, uno de los abanderados del estudio de las
caracteristicas: y atributos personales fue el psicólogo Eynseck,
quien creó un sistema multidimensional, es decir, las siguientes
categorías que conforman un continuo bipolar Aunque la intención
de este autor no era explicar la conducta social, si que nos servirá a
nosotros para enriquecer nuestra visión sobre este fenómeno.
Eynseck clasificó a los rasgos más importantes y definitorios de la
personalidad en tres categorias distintas que hoy día aún se tienen
en cuenta en numerosos test e inventarios Estos son: Psicoticismo:
es el nivel de impulsividad que una persona muestra hacia otras
personas o hacia situaciones concretas, así como una tendencia a
la toma de riesgo. A pesar de que podemos asociar esta dimensión
a atributos negativos, Eynseck promulgó que las personas con
puntuaciones altas en Psicoticismo también son las más creativas
gracias a hallarse dominadas por el pensamiento divergente y la
transgresión del convencionalismo social. Neuroticismo: marca
cómo de estable emocionalmente es una persona A mayor
puntuación en esta dimensión, más inestable (neurótico) será el
individuo Extraversion, éste es el rasgo que más interés denota a la
hora de explicar el comportamiento social Como hemos dicho, es un
continuo en cuyos extremos se encuentra la extraversión, por un
lado, y la intraversión, por otro. Esta dimensión define puramente la
conducta para con la sociedad: o bien eres abierto o bien eres
solitario Mientras que el extravertido se abre a la sociedad, se
muestra hablador, interactúa con los demás y le gusta estar
rodeado de gente, el introvertido se manifiesta como una persona
reservada y que tiende a la soledad buscada. Es importante
diferenciar entre un timido y un introvertido. Un introvertido prefiere
no rodearse de muchas personas. Podemos decir que está mejor
solo, lo que no quiere decir que no tenga habilidades sociales. Un
timido, sin embargo, es aquel al que le cuesta rodearse de gente e
interactuar con ellas, a pesar de su deseo por hacerlo. En cuanto a
la introversión, Carl Jung, el discípulo de Freud, definió la
introversión como una actitud dirigida más bien a nuestro "contenido
psíquico interior en lugar de al mundo exterior.

CÓMO ES ALGUIEN SOCIALMENTE ABIERTO

lo que es lo mismo, ¿cómo es un extravertido, según Eynseck y
Jung? ¿cómo se comporta? Como decia Jung, los extravertidos se
orientan más hacia el "mundo exterior" y, por tanto, buscan más la
interacción social que los introvertidos: De esta forma, llevarán a
cabo un abanico de conductas que "atraiga" a las personas Por
ejemplo, no es raro ver que las personas más sociales o más
abiertas tiendan a decorar más sus espacios de trabajo o sus
despachos, mantengan la puerta de sus despachos abierta o se
vistan de forma más llamativa. También podemos acudir a otros
ejemplos más cotidianos si nos consideramos extravertidos, rara
vez cuando llega el fin de semana nos quedaremos en casa viendo
una pelicula o leyendo, comportamientos estos mucho más típicos
de personas introvertidas Por otro lado, también hay puestos de
trabajo que se relacionan con personas extravertidas o introvertidas.
Trabajos de laboratorio o Investigación requerirán de perfiles más
introvertidos, mientras que otros puestos, como coordinadores o
supervisores de proyectos, relaciones públicas o sectores turisticos
son propicios para que una persona extravertida se sienta en su
elemento y pueda desarrollar sus capacidades. Aunque cada uno
estemos más cerca de un polo que de otro, es indudable que el ser
humano tiene capacidad de adaptación a la situación y, por tanto,
habrá ocasiones en las que nos comportemos de una forma más
abierta o más reservada según las circunstancias. De este modo,
en lugar de hablar de introvertidos y extravertidos per se, sería más
correcto decir "predominantemente introvertidos o
"predominantemente extravertidos

TIMIDEZ
Otros comportamiento social (aunque bien podríamos llamarlo el
"anti comportamiento social") es la timidez, que se define como la
sensación de inseguridad o incluso verguenza que una persona
siente ante situaciones sociales generalmente nuevas (aunque
también se puede experimentar timidez en contextos que no nos
son novedosos) También puede ser un estado de ánimo que
interfiere en las relaciones sociales y que, en determinados
extremos, puede ser dañino o patológico, pues impide a la persona
disfrutar de una vida social plena que, como sabemos, es
imprescindible para mantener una salud mental equilibrada. Como
ya hemos dicho en párrafos anteriores, es muy común confundir la
introversión con la timidez cuando la primera es sólo un rasgo de
personalidad que no supone ningún problema ni influye en la
función social de la persona, mientras que la timidez puede llegar a
mermar el desarrollo de ésta. La timidez, por su parte, va mucho
más allá y puede estar ligada con diversas patologías y
condiciones; por ejemplo, los trastornos de ansiedad: más
concretamente, la ansiedad social, que puede llegar a confluir en
auténticos ataques de pánico. No obstante, la timidez también tiene
su lado positivo. Normalmente, las personas tímidas suelen reunir
ciertos rasgos o atributos que las hacen especialmente leales a sus
conocidos, posiblemente debido a una incapacidad por relacionarse
con personas nuevas o a hacer más amistades. Destacan también
por un carácter tranquilo, prudente y nada agresivo. Probablemente
no conozcamos a ninguna persona timida que haya manifestado
comportamientos violentos o haya expresado su ira

LAS PERSONAS EN COLECTIVIDAD Y EN MASA

Otro fenómeno estudiado por la Psicologia social es el relacionado
con el comportamiento en masa o cuando conformamos un
colectivo ¿se optimizan las fuerzas? ¿hay una sinergia positiva o
resulta ser todo lo contrario? El estudio de la Psicologia de las
masas surge desde la tradición psiconalitica principalmente. Lo que
se intenta es explicar la influencia de las acciones de grandes
grupos sobre la persona aislada; es decir, sobre la identidad de
ésta, y cómo esas acciones repercuten en movimientos políticos o
culturales, entre otros. Si acudimos al sociólogo LeBon podemos
encontrar una definición del comportamiento de las masas muy
preciso: agrupación humana con los rasgos de pérdida de control
racional, mayor sugestionabilidad, contagio emocional, imitación,
sentimiento de omnipotencia y anonimato para el individuo. Como
vemos, en el comportamiento en masa se dan varios fenómenos
conductuales, cognitivos y emocionales que se pueden identificar
rápidamente: se da, por ejemplo, la difusión de la responsabilidad e
incluso en el haraganeo social (ante la presencia de alguien o de un
grupo de gente, las personas tienden a disminuir su productividad o
rendimiento). Asimismo, se crea una identidad de grupo muy fuerte.
Veamos por cuáles elementos se caracteriza el "ente" denominado
por los sociólogos y psicólogos como "masa":  .Grupos que se
reúnen en torno a una común o fines comunes.  . Un lider que
toma las riendas  .Sentimientos de identidad y pertenencia.
 .Cohesión, totalidad y homogeneidad de los integrantes.  .Sus
componentes son maleables y fácilmente manipulables. Después
de leer estas características enumeradas seguro que pensamos en
grupos sectarios o en cuestiones más escabrosas aún, pero lo
cierto es que estos fenómenos se pueden producir casi en cualquier
grupo o asociación de personas prácticamente sin darnos cuenta.
Tampoco son elementos negativos o patológicos per se: por
ejemplo, es necesario que haya un lider en casi cualquier grupo que
se precie y, conforme el grupo vaya madurando, van a aparecer
cada vez pisando más fuerte los sentimientos de identidad y
pertenencia. EL LENGUAJE: LA HERRAMIENTA ESENCIAL Bien
sabemos que la base para que se dé el comportamiento social es,
ni más ni menos, el lenguaje, gracias al cual podemos transmitir
mensajes complejos o intencionalidades Sin duda, uno de los
teóricos más influyentes a la hora de establecer los principios del
lenguaje y, por ende, de la conducta social fue Watzlawick y su
grupo. Éste asentó 5 principios o axiomas que vertebran la
comunicación humana, y son los siguientes: • Es imposible no
comunicar, hasta el silencio puede hablar. De hecho, sólo tenemos
que pensar en momentos de silencios incómodos y de las
sensaciones que nos transmiten y que seguramente todos hemos
vivido. • La comunicación tiene un aspecto de contenido y otro
relacional. el aspecto de contenido se refiere a lo que el mensaje,
en vacio (sin elementos de prosodia de la voz, por ejemplo) nos
quiere decir. El componente relacional alude a la "imposición de
conductas, como puede ser una orden, que puede denotar una
jerarquía vertical (de persona superior a persona inferior en rango).
La naturaleza de una relación depende de la gradación que los
participantes hagan de las secuencias comunicacionales entre ellos:
esto, que parece tan complejo, es simplemente cómo se estructura
el flujo de comunicación y cómo se retroalimentan los comunicantes
• La comunicación humana implica dos modalidades digital y
analógica: siendo lo digital aquello que no se dice; o sea, la
comunicación no verbal, y lo analógico lo que propiamente se dice.
Hay dos tipos de intercambios comunicacionales -simétricos y
complementarios: en el primer caso, si por ejemplo nuestra pareja
nos reprocha un determinado comportamiento nosotros se lo
reprocharemos el doble de fuerte En el segundo caso, si nuestro
padre o madre tiene una conducta autoritaria y nosotros actuamos
de forma obediente, estaremos complementando nuestros
comportamientos de forma reciproca.

TEMPERAMENTO DIFICIL O INQUIETO

Los niños pequeños son normalmente inquietos y excitables Su
vitalidad simplemente forma parte del ser joven. Aunque pueda ser
cansado, no es nada de lo que preocuparse A veces los niños
pequeños pueden ser tan activos y ruidosos que hacen la vida dificil
a sus padres y a otros niños Un niño así puede ser exigente y
puede ser ruidoso, no hacer lo que se le dice y tener dificultades
para estar quieto sentado. Los adultos pueden decir que el niño es
hiperactivo, pero el problema con esta palabra es que la gente la
usa para. COMPORTAMIENTO EN ACTIVIDADES SOCIALES A
NIVEL MUNDIAL ESPAÑA COMPORTAMIENTO EN
ACTIVIDADES SOCIALES IMAGEN PERSONAL Al igual que el
hombre, la mujer de todos los tiempos es un ser eminentemente
social. No: obstante las limitaciones eventuales ante la sumisión del
varón, ha tratado de conservar su relación con otras mujeres de su
tribu, comunidad o de su grupo social Luego de haber sacudido sus
ataduras en muchos aspectos, actualmente la mujer participa
plenamente de una vida social activa. Pero si quiere destacar de
manera nitida en el grupo social donde se desenvuelve, la mujer
necesita una mejor imagen personal sustentada en la educación,
elegancia y en un estilo propio que le permitirá desarrollarse y
conseguir una posición de liderazgo La estética, la corrección y el
arte de conversar son fundamentales para mejorar la imagen. Sus
relaciones humanas se verán altamente favorecidas si trata a los
demás con modales respetuosos propios de una dama. Las
distintas circunstancias en que se desenvuelve le exigen
preparación como anfitriona o visitante, cuando es invitada a cenar
expresar palabras de bienvenida Importancia de la Imagen personal
A todos nos gusta sentimos a gusto con nuestra imagen ¿No es
cierto que cuando tenemos la sensación de que nuestra imagen es
la apropiada nos sentimos más seguros y con más recursos? Utiliza
tu imagen personal como una herramienta poderosa para situante
consistentemente en tus mejores estados emocionales. Formulate
la pregunta: ¿Es mi imagen exterior un reflejo de lo que realmente
soy y valgo como persona? ¿Qué podría cambiar, añadir o eliminar
para mejorar la imagen que transmito de mi mismo? ¿Cuál es la
mejor imagen que podría llegar a tener si me lo propusiera?
Comienza a crear una visualización con todo lujo de detalles del tipo
de imagen personal que tendría la mejor persona que puedes Begar
a ser. ¿Cómo iria vestida esa persona? ¿Que corte de pelo luciria?
¿Qué detalles podrian potenciar su imagen y su carácter? ¿Qué
clase de postura corporal mantiene esa persona? ¿Cómo camina?
Cuantos más detalles seas capaz de definir y cuanto más clara sea
esa imagen de tu yo ideal, más recursos lograrás desatar para
convertirte en esa clase de persona Haz una lista de todos los
componentes que vas a modificar en tu imagen personal y
comienza a trazar un plan para incorporarlos a tu vida. Asigna
metas especificas para producir esos cambios y comprométete a
cumplir esos objetivos dentro de los plazos que te hayas marcado.
De este modo, comenzarás a crear lo que yo llamo una
"personalidad magnética y tus posibilidades de éxito se verán
multiplicadas. Es sorprendente lo mucho que puede hacer por la
autoimagen de una persona el mantener una imagen personal
impecable. Comportamientos en banquetes, bailes sociales, teatros
Los modales en la mesa son uno de los más claros indicativos de la
educación de una persona, y por tanto son algo que deberemos
cuidar en grado extremo. Sobre todo en aquellos eventos de
especial relevancia como pueden ser los banquetes nupciales. Si
cuando se da paso al comedor nos encontramos en pleno aperitivo,
con una copa en la mano, deberemos dejarla sobre alguna de las
mesas colocadas a tal efecto. Nunca se deberá entrar al salón del
banquete con ella. Igualmente, en caso de de encontramos
fumando, deberemos apagar el cigarrillo Lo señores deberán
ayudar a tomar a siento a las señoras siuadas a su lado en la mesa,
separando la silla. Tampoco deberian sentarse hasta que todas las
señoras de la mesa lo hayan hecho. Se debe mantener las manos
sobre la mesa Se debe desplegar la servilleta sin grandes gestos
dejándola sobre el regazo durante toda la comida Los cubiertos se
toman de fuera hacia dentro. Nunca se debe cortar el pan sobre la
mesa, sino sobre el propio plato, en pequeños fragmentos Antes de
beber se hace necesario limpiarse los labios para evitar dejar
manchas embarazosas sobre el cristal de la copa, Al finalizar la
comida, cuando nos levantemos, deberemos dejar la servilleta
sobre el lado derecho del plato. No resulta demasiado correcto
levantarse durante la comida. Jamas hay que gesticular o apuntar
con los cubiertos. ARGENTINA DECIMO SEGUNDA SEMANA
DÉCIMA SESIÓN Comportamiento en actos fúnebres, el pésame,
visitas de duelo A lo largo de nuestra vida, mantengamos o no una
vida social, debemos toparnos con la muerte de un amigo, familiar o
compañero de trabajo. Afrontar esta situación, sobre todo si so
parte afectada, en estos momentos de intenso dolor, es una
cuestión muy personal e int obstante, tenemos que aceptar un
protocolo social para actuar en estas situacion cualquiera de los
lados que estemos. En cualquier caso, nosotros vamos a darle
algunas pautas y formas de actuar para estos as y por ello, hemos
dividido el tema en varios capitulos para su mejor comprensión,
especificando en cada uno de ellos, todos los detalles principales y
secundarios que le puedan servir de ayuda. El pésame es la
expresión con que se significa a uno el sentimiento que se tiene de
su pena o aflicción con motivo de algún fallecimiento. Se mezcla
mucho con los capitulos del velatorio y la ceremonia. El pésame
puede darse de dos formas.
1. Presencial. Se acude al velatorio o casa doliente, y se expresa en
persona nuestras condolencias a los familiares del finado. También
se acostumbra a tener un libro de firmas y una uma para depositar
las tarjetas (con las cuales les sirve a los familiares para dar las
gracias en fechas posteriores; en función del número de ellas se
dan las gracias en particular, o se hace por un medio de
comunicación para mostrar el agradecimiento a las muestras de
condolencia)
 2. A distancia. Por diversos motivos, sino nos encontramos en el
lugar del velatorio, podemos dar el pésame de forma hablada (por
teléfono) o de forma escrita (mucho más elegante). Si optamos por
la opción escrita, utilizaremos el telegrama si queremos hacer llegar
nuestras condolencias a tiempo, o la carta si queremos expresar
algún otro sentimiento que no podemos resumir en el telegrama
(aunque los pésames deben ser breves y sinceros) Y por supuesto,
siempre hagalo de forma manuscrita, nunca a máquina u
ordenador. Tiene que ser algo personal Algunos detalles Nunca de
un pésame a la entrada de la iglesia ( y mucho menos a la entrada
del téretro, sacando a la familia de la comitiva). Tampoco lo intente
al finalizar la ceremonia, si el sacerdote ha hecho hincapié en el
deseo expreso de la familia de no recibir pésames a la finalización
del acto. Evite, salvo que no pueda, nervios, lloros, gritos de dolor,
etc. Hay que acompañar a la familia en esos duros momentos, y no
ponerles más nerviosos y tristes. Vigile sus emociones. Como
actuar en el velatorio. Como actuar En un velatorio lo que más
sobran son las palabras, y lo más de agradecer es el gesto.
Solamente por acudir, ya se demuestra el "interés por la familia del
fallecido. Tenga gestos de afecto y de cariño con la familia del
fallecido, y no alargue en exceso su visita, ya que es un dia muy
"largo" para los familiares, y reciben muchas visitas. Evite decir
expresiones manidas y poco sentidas: como le queria. era como un
hermano para mí etc. Que hacer. Aunque la visita deberia ser corta
no abandone el velatorio si no hay ninguna otra visita con ellos (a
menos que se lo pidan expresamente). Haga un poco de tiempo
hasta que llegue alguien para dejarles acompañados. Hay que
respetar la decisión de algunas familias de no recibir pésames,
visitas ni condolencias. A un velatorio no se llevan centros ni
coronas de flores. Se enviar con un lema corto (de tus amigos, tus
seres queridos, etc.). En cuanto al vestuario, es una elección
personal. Si no guarda luto, al menos vista un color oscuro (los
caballeros corbata.
Comportamiento actividades sociales  retrata la continua
interacción y la influencia recíproca entre las personas y las
organizaciones”…….”Es una disciplina académica que surgió como
un conjunto interdisciplinario de conocimientos para estudiar el
comportamiento humano en las organizaciones”.
En relación con las definiciones expuestas, la autora indica que se
puede observar semejanzas entre las definiciones al declarar que el
CO es la interacción, relación entre personas, grupos individuos y la
organización, asimismo todos los autores de una u otra forma
indican que es un campo de estudio, aplicación de conocimiento,
disciplina, entre otros, utilizada para aumentar la efectividad de la
organización o mejorarla. Concluyendo en base a dichas
definiciones y a criterio propio considerando que este es el objeto
práctico de estudio en esta investigación se define al CO como:
el estudio de lo que las personas hacen en una organización, que
distingue a las organizaciones unas de otras y que el objeto de
dicho estudio es aplicar dicho conocimiento a mejorar la
organización. Por lo que se debe tener en cuenta que cada persona
es un fenómeno multidimensional sujeto a las influencias de
diversas variables, tanto externas como internas y de estas
depende el comportamiento humano.
Metas y objetivos del comportamiento en actividades sociales
Como objetivos y metas del CO Eduardo Amorós (2007:6) en su
libro Comportamiento Organizacional en busca del Desarrollo de
Ventajas Competitivas indica que son:
Describir: Sistemáticamente cómo se comportan las personas en
condiciones distintas.
Comprender: Por qué las personas se comportan como lo hacen.
Predecir: El comportamiento futuro de los empleados
Controlar: Al menos parcialmente las actividades humanas en el
trabajo.
Con el primer objetivo describir al lograrlo permite que los
administradores se comuniquen con un lenguaje común respecto
del comportamiento humano en el trabajo. Con el segundo objetivo
comprender: entienden las razones del porque de su
comportamiento y pueden entre otros lograr explicaciones, mejorar
métodos. Con el tercer objetivo predecir, es consecuencia del
primero y el segundo, ya que al describir y comprender los
gerentes, directivos, administradores, conocerán al personal, sus
habilidades, relaciones intergrupales, tendrían la capacidad de
predecir cuáles empleados son dedicados y productivos, y cuáles
se caracterizarán por ausentismo, retardos u otra conducta
perturbadora en determinado momento (de modo que sea posible
emprender acciones preventivas).
El objetivo último del comportamiento organizacional es controlar,
los supervisores, gerentes, administradores, por ser responsables
de los resultados de rendimiento, les interesa de manera vital tener
efectos en el comportamiento, el desarrollo de habilidades, el
trabajo de equipo, coordinación de esfuerzos y la productividad de
los empleados. Necesitan mejorar los resultados mediante sus
acciones y las de sus trabajadores, y el comportamiento
organizacional puede ayudarles a lograr dicho propósito

Abric (1993) identifico tres formas en la sociogénesis de las

representaciones y que ayudan a explicar el desarrollo histórico de
éstas. La primera se manifiesta como una resistencia a la
transformación y se da cuando las nuevas prácticas sociales
conflictivas son incorporadas a la estructura de las representaciones
sociales actuales y manejadas con sus propios recursos simbólicos.
La segunda se expresa como una transformación progresiva y
ocurre cuando los acontecimientos novedosos no afectan
seriamente los elementos centrales de la representación, en este
caso la transformación se manifiesta sin rupturas graves con la
estructura pasada de las representaciones sociales, activándose
progresivamente nuevas prácticas sociales. Finalmente,
encontramos las trasformaciones “brutales”, que se dan cuando las
prácticas sociales que irrumpen el vida social de los grupos afectan
seriamente el marco de referencia en el que se expresaban las
representaciones sociales, en este caso los individuos se ven
imposibilitados en retomar las antiguas prácticas para afrontar esta
novedad.
Cuando las personas se enfrentan a un mundo cambiante, éstas
necesitan que lo variable se torne estable, lo difuso claro y lo
abstracto concreto. Esto es posible, en parte, gracias a la
objetivación, mediante la cual los individuos pueden materializar y
disponer de las experiencias, acciones y conocimientos,
desarrollados por la comunidad, siendo posteriormente empleados
por sus integrantes en las relaciones cotidianas.
¿Qué es el comportamiento social?
El comportamiento social se define como las interacciones entre
individuos, normalmente dentro de la misma especie
¿Es imposible no comunicar?
Hasta el silencio puede hablar. De hecho, sólo tenemos que pensar
en momentos de silencios incómodos y de las sensaciones que nos
transmiten
¿La comunicación humana implica?
Son modalidades digital y analógica: siendo lo digital aquello que no
se dice; o sea, la comunicación no verbal, y lo analógico lo que
propiamente se dice
¿Para qué sirve comportamiento social?
Sirve para muchos propósitos y es exhibido por una
extraordinaria variedad de animales, incluyendo invertebrados,
peces, aves y mamíferos. Por tanto, el comportamiento social no
sólo lo muestran los animales que poseen cerebros y sistemas
nerviosos bien desarrollados
¿Qué Importancia tiene Imagen personal?
Nos hace sentimos más seguros y con más recursos para poder
socializar
¿CÓMO ES ALGUIEN SOCIALMENTE ABIERTO?
De este modo, en lugar de hablar de introvertidos y extravertidos
per se, sería más correcto decir "predominantemente introvertidos o
"predominantemente extravertidos
¿Qué es la teoría influencia social?
Uno o varios sujetos influyen en el comportamiento de los
demás por ende buscan la aceptación social
 l estudio de la conducta humana es increíblemente complejo,
pues en nuestra forma de actuar, pensar y comportarnos
intervienen muchos factores distintos, desde la genética hasta la
psicología, pasando por la influencia de la sociedad, el nivel de
estudios, la familia, los amigos, etc.

Por lo tanto, si ya de por sí es difícil realizar clasificaciones sobre

aspectos de la biología y la psicología, intentar catalogar los
distintos comportamientos humanos en grupos, teniendo en cuenta
la infinidad de matices que hay en nuestra manera de actuar, es
mucho más complicado.

De todos modos, sí que hay algunas maneras de clasificar las

conductas humanas en distintos tipos dependiendo de sus
características, es decir, en función de las acciones que realizamos,
las causas que nos llevan ser como somos, los motivos que nos
empujan a comportarnos de una manera determinada, etc.

Y esto es precisamente lo que haremos en el artículo de

hoy: presentar una clasificación de los principales tipos de
comportamiento que podemos presentar los humanos.

¿Cuáles son las principales conductas que seguimos las

personas?
Cada uno de nosotros tiene una forma de ser única. Por ello,
aunque haya una lista de los comportamientos más comunes, eso
no significa que nos pertenezca uno solo. En unos ámbitos de
nuestra vida o bajo unas condiciones, compañías, situaciones o
circunstancias concretas, podemos adoptar comportamientos
distintos.

Nuestra forma de ser es, en realidad, una combinación de

varios de estos comportamientos, los cuales se clasifican en
función de la forma de actuar ante unas situaciones, de lo que nos
lleva a comportarnos de ese modo, de las motivaciones, de la forma
de expresarnos, de lo que pasa por nuestra mente en un contexto
determinado, etc.

1. Comportamiento agresivo
El comportamiento agresivo es aquel en el que una persona se
mueve por impulsos, sin pensar en las consecuencias y
generalmente poniendo en peligro algún aspecto de su vida o de la
de los que le rodean. Es propia de personas con autoestima baja,
especialmente sensibles a las críticas, tercas y que tienden a poner
su opinión por encima de la de los demás a cualquier precio,
generalmente sin argumentos válidos, usando falacias y
traduciéndose a veces con violencia, aunque no siempre tiene por
qué llegar al nivel físico.

2. Comportamiento pasivo
Al contrario del agresivo, el comportamiento pasivo es aquel en el
que una persona evita a toda costa los conflictos, aunque a veces
eso signifique renunciar a sus derechos, libertades, opiniones y
dignidad. Del mismo modo, los problemas de autoestima suelen
estar tras este tipo de conductas.

3. Comportamiento asertivo
El comportamiento asertivo consiste en llegar a un equilibrio
perfecto entre el agresivo y el asertivo, haciéndose valer pero sin
adoptar una postura excesivamente dominante. Una conducta
asertiva es aquella en la que se defienden unas ideas y los
derechos individuales sin tener que atacar verbal ni físicamente a
los demás. Las personas con más autocontrol y habilidades
comunicativas son las que adoptan este tipo de comportamiento en
cualquier ámbito de la vida.

4. Comportamiento innato
El comportamiento innato incluye todas aquellas acciones que
realizamos de forma instintiva, es decir, que están codificadas en
nuestros genes. Comer cuando se tiene hambre, dormir cuando se
tiene sueño, beber agua e incluso mamar cuando se es un bebé
son conductas innatas.

5. Comportamiento aprendido
A diferencia del innato, el comportamiento aprendido ya no es aquel
en el que estamos en manos de la propia biología. Son todas
aquellas acciones que llevamos a cabo de forma más o menos libre
y que sí que nos hacen diferenciarnos de los demás. La práctica
totalidad de las conductas que seguimos son de este tipo.
6. Comportamiento observable
El comportamiento observable incluye todas aquellas acciones que
realizamos en público o en el ámbito privado pero que pueden ser
observadas y, por lo tanto, juzgadas por otras personas. Dentro de
este tipo de conducta podemos encontrar cualquier otro de los
grupos siempre y cuando sea algo que es visto por otro.

7. Comportamiento encubierto
El comportamiento encubierto incluye todas aquellas acciones que
realizamos en la total intimidad y que, por lo tanto, no pueden ser
juzgadas por nadie. Se incluyen también nuestros pensamientos,
ideas, recuerdos, etc. La conducta encubierta es aquella que
tenemos cuando no hay ninguna otra persona cerca y podemos
relajarnos sacando nuestro “yo” más personal.

8. Comportamiento de riesgo
El comportamiento de riesgo, que no tiene por qué estar vinculado
con el agresivo, incluye todas aquellas acciones realizadas tanto
por jóvenes como adultos en las que no se analizan las
consecuencias de los actos, pudiendo poner en peligro la propia
vida o la de los demás. Coger el coche después de haber bebido es
un claro ejemplo de esto.

9. Comportamiento ético
El comportamiento ético son todas aquellas acciones que una
persona realiza siguiendo sus principios éticos. Esto no quiere decir
que esté necesariamente obrando bien, sino que no traiciona sus
ideologías ni formas de pensar, es decir, que se mantiene fiel a su
manera de ser.

10. Comportamiento social

El comportamiento social incluye todas las acciones que las
personas realizamos con el fin de mejorar la convivencia con los
otros humanos, respetando así las normas establecidas. Cuando
actuamos en beneficio de la armonía y estabilidad de la sociedad,
estamos teniendo un comportamiento social. No poner la música
fuerte a altas horas de la noche es un ejemplo de esto.

11. Comportamiento antisocial

Por el contrario, cuando obramos de forma que atentamos contra
esta armonía social, estamos teniendo un comportamiento
antisocial. Siguiendo con el mismo ejemplo, los vecinos que hacen
ruido por la noche sabiendo que pueden molestar a los demás,
tienen una conducta antisocial.

12. Comportamiento moral

El comportamiento moral se distingue del ético en el sentido que
este no depende del punto de vista de la persona, sino que hay una
serie de “leyes” que debemos respetar si formamos parte de una
comunidad. Por ejemplo, si vemos que alguien se desmaya por la
calle, “debemos” acudir en su ayuda. No estaremos cometiendo un
delito de no hacerlo, pero sí que estaremos atentando contra la
moral. Pero si lo ayudamos, estamos teniendo una conducta moral.

13. Comportamiento inmoral

La conducta inmoral es aquella en la que se está obrando de una
manera inaceptable a nivel moral y que no puede justificarse con el
argumento ético de “esto va contra mis principios”. Si no ayudas a
alguien que se ha desmayado en la calle, estarás teniendo una
conducta inmoral.

14. Comportamiento voluntario

El comportamiento voluntario incluye todas aquellas acciones que
una persona realiza de forma totalmente consciente, libre y sin la
presión de nadie. Aquí se incluyen todas las conductas que
adoptamos por decisión propia, tanto buenas como malas.

15. Comportamiento involuntario

El comportamiento involuntario son todas aquellas acciones que
llevamos a cabo cuando existe un grado más o menos elevado de
influencia por parte de terceros, pudiendo estar involucrados los
chantajes o amenazas. Cuando no obramos de forma libre, estamos
teniendo un comportamiento involuntario, aunque no siempre es
sencillo marcar la frontera entre cuando actuamos por presión
externa y cuando lo hacemos por voluntad propia.

16. Comportamiento de aproximación

El comportamiento de aproximación incluye todas las decisiones
que tomamos con el fin de acercarnos a una de nuestras metas,
sueños, objetivos o aspiraciones, ya sean moralmente aceptables o
no. Estas acciones suelen estar premeditadas. Ensayar muchos
días antes de un concierto importante sería un ejemplo.

17. Comportamiento consumatorio

Después de seguir un comportamiento de aproximación, esta meta
u objetivo se culmina con el comportamiento consumatorio, que son
las últimas acciones necesarias para cumplir con nuestra aspiración
que llevábamos tiempo persiguiendo. Siguiendo con el mismo
ejemplo, la conducta consumatoria serían todas las decisiones que
ese músico toma el día del concierto para conseguir que todos los
ensayos valgan la pena.

18. Comportamiento adaptativo

El comportamiento adaptativo incluye todas aquellas acciones con
el fin de adaptarnos y de prosperar adecuadamente en un
ambiente, ya sea al empezar en un nuevo empleo, al mudarse a
una nueva ciudad, convivir por primera vez con una pareja,
cambiarse de instituto…

19. Comportamiento desadaptativo

Relacionado con el agresivo, inmoral, pasivo, etc, el
comportamiento desadaptativo son todas aquellas acciones que
realiza una persona y que le dificultan (o imposibilitan) adaptarse a
ese nuevo ambiente. Por ejemplo, llegar a un nuevo trabajo y hablar
mal de tus compañeros sería una conducta desadaptativa.

20. Comportamiento condicionado

El comportamiento condicionado incluye todas aquellas decisiones
que tomamos en base a experiencias pasadas, las cuales
determinan qué acciones realizamos. Después de ver el desenlace,
quizás a partir de ese momento empezamos a actuar de manera
distinta, no porque sea mejor ni peor, simplemente porque vemos
que la primera acción tuvo consecuencias negativas (dejaremos de
hacerlo), aunque también puede tener de positivas (seguiremos
haciéndolo).

21. Comportamiento incondicionado

El comportamiento incondicionado son todas aquellas acciones que
realizamos sin la influencia de las experiencias pasadas. Cuando
vivimos por primera vez algo, las acciones que llevamos a cabo
consisten en la conducta incondicionada. Después de ver el
desenlace, esta conducta dará paso a la condicionada, pues ya
sabremos las consecuencias (para bien o para mal) de nuestros
actos.

22. Comportamiento operante

El comportamiento operante es aquel en el que se realizan unas
acciones con la única motivación de saber que hacerlo le otorgará a
la persona unos beneficios. Obrar por el bien individual es este tipo
de conducta, aunque no siempre va ligado a atentar contra los
derechos de los demás. De hecho, cuando un niño come verdura
porque sabe que así tendrá el postre que quiere, está siguiendo un
comportamiento operante.

23. Comportamiento disruptivo

El comportamiento disruptivo, especialmente común en niños y
jóvenes, son todas las acciones que se realizan con el objetivo de
llamar la atención o de librarse de alguna obligación. Aunque son
propias de la infancia, hay que vigilarlas, pues este comportamiento
disruptivo, en caso de que los padres no lo detengan, puede derivar
en agresiones verbales y físicas a los demás e incluso, entrados ya
en la adolescencia, autolesiones.

CONCLUSION
El comportamiento de las especies es estudiado por la etología que
forma parte tanto de la biología como de la psicología experimental.
En psicología se hace una distinción importante entre conducta y
cognición, pues si bien todos los seres vivos presentan
comportamiento, no necesariamente todos presentan cognición.
En ciencias sociales se considera que el comportamiento se ve
influido, además de aspectos psicológicos, también por
aspectos genéticos, culturales, sociológicos y económicos.
En el habla común, no en el discurso científico, el término
"comportamiento" tiene una connotación definitoria. A una persona,
incluso a un grupo social, como suma de personas, se les define y
clasifica por sus comportamientos, quizás más que por sus ideas, y
esto ya sirve para fijar las expectativas al respecto. El conjunto de
patrones de comportamiento más prototípico y estable de una
persona, sería el núcleo de lo que usualmente se denomina
personalidad. El comportamiento se basa en factores biológicos así
como en factores externos: nuestro entorno, experiencias, etcétera.
PSICOLOGIA
La conducta violenta en la escuela denota algunas características
propias de todo comportamiento violento presente en un contexto
social cualquiera, de este modo se señala al estudiante
violento/agresivo, como un sujeto cuyas conductas son de
personalidad desadaptativas, ya que supone el incumpliendo de
normas escolares y sociales que rigen la interacción en el centro
educativo, con la expresión de diversas conductas punitivas, de
esta manera se señalan una serie de factores que inciden a que
estas conductas se mantengan o desaparezcan.
Según la teoría ecológica propuesta por Bronfenbrenner (1979,
citado por García, 2001) se considera la importancia de factores
familiares, escolares y sociales que explican la violencia escolar, de
igual forma, coloca de manifiesto cuatro contextos que reflejan la
influencia en la conducta, entre los cuales, el sujeto se ve
sumergido y obligado a interactuar socialmente con cada uno de
ellos. Técnicamente, en psicología, el comportamiento se define de
dos maneras:

1. Todo lo que un organismo hace frente al medio.

2. Cualquier interacción entre un organismo y su
ambiente.
El comportamiento en un ser humano individual (y otros organismos
e incluso mecanismos) se engloba dentro de un rango, siendo
algunos comportamientos comunes, algunos inusuales. Las teorías
explicativas generales sobre el origen de la conducta
agresiva/violenta en el ser humano, pueden aplicarse para tratar de
entender el comportamiento violento del adolescente en la escuela.
Todos estos acercamientos se agrupan en dos grandes líneas
teóricas: las teorías activas o innatistas y teorías reactivas o
ambientales. Las teorías activas o innatistas consideran que la
agresividad es un componente orgánico o innato del individuo,
elemental para su proceso de adaptación; desde esta perspectiva
se considera que la agresión tiene una función positiva y que la
labor de la educación consiste fundamentalmente en canalizar su
expresión hacia conductas socialmente aceptables. Por otro lado,
las teorías reactivas o ambientales resaltan el papel del medio
ambiente y la importancia de los procesos de aprendizaje en la
conducta violenta del ser humano.
Conducta
La conducta de un espécimen biológico está formada por patrones
de comportamiento estables, mediados por la evolución,
resguardada y perpetuada por la genética. Esta conducta se
manifiesta a través de sus cualidades adaptadas, dentro de un
contexto o una comunidad. Es un indicador observable, físico de los
procesos internos del individuo.[cita  requerida]
Aspectos psico-sociales
La aceptación social de un comportamiento, es evaluada por las
normas sociales y regulada por varios medios de control social. El
comportamiento de la gente es estudiado por varias disciplinas,
incluyendo la psicología, la sociología,Etología, la antropología en el
caso del comportamiento humano, ampliando su estudio a todo el
Reino Animal.[cita  requerida]

Comportamiento de los sistemas sociales

La estructura social es el patrón de relaciones, posiciones y número
de personas que conforman la organización social de una
población, ya sea un grupo pequeño o toda una sociedad. Las
relaciones se dan siempre que las personas se implican en
patrones de interacción continuada relativamente estables. Las
posiciones (estatus social) consisten en lugares reconocidos en la
red de relaciones sociales que llevan aparejadas expectativas de
comportamiento, llamadas roles. Normas y reglas son impuestas
para garantizar que se viva a la altura de las expectativas del rol
social, y se imponen sanciones positivas y negativas para asegurar
que se cumplan. Las normas y reglas son la expresión observable
de los valores de un sistema social particular. Los roles, normas y
valores deben integrarse en un sistema para que este sea
completamente funcional.[cita  requerida]
Agrupaciones y sociedades
Dentro de la mayoría de los grupos de animales, hay diversas
especies cuyo único objetivo, es juntarse o conseguirse parejas con
la finalidad de reproducirse, mientras otros forman agrupaciones
relativamente estables. Estas congregaciones suelen ser
meramente uniones temporales para conseguir algún propósito en
general o agrupaciones permanentes dentro de las cuales se
desarrolla todas las actividades, como desplazarse, buscar
alimento, reproducirse, entre otras cosas. Las especies gregarias
son aquellas en la que los individuos forman agrupaciones
inconsistentes dentro de las cuales existe la posibilidad de
permanecer o no dependiendo de sus intereses, los cuales a su vez
dependen estrictamente de la relación entre costos y beneficios que
involucra estar en el grupo. En las especies sociales los individuos
se relacionan entre ellos de una forma más precisa y continua, y
con frecuencia los grupos están constituidos sobre todo por
relativos.[cita  requerida]
Edward Wilson publicó su famoso libro Socio biología, en el que
defendía la necesidad de aplicar los métodos biológicos al estudio
de los comportamientos sociales en todas las especies, incluida la
nuestra (Wilson, 1975). Este escrito despertó una gran controversia
principalmente por el último capítulo el cual iba dedicado a la
especie humana, el autor fue criticado debido a que su capítulo
suponía haber promovido una ideología que defendía el racismo, el
machismo, las diferencias sociales, el genocidio, la violación, etc.
Tras tres décadas de enfrentamiento, la historia ha dictado
sentencia: la socio biología ha triunfado. Los socio biólogos han
avanzado a pasos agigantados no solo en la explicación de los
comportamientos sociales de muchas especies, sino también
descubriendo gran variedad de estrategias y conductas que
implican la actuación conjunta de individuos organizados en grupos
los cuales no se sospechaba que pudieran existir. Un claro ejemplo
se encuentra dentro del comportamiento de los microorganismos
debido a que se manifiesta de forma compleja, ya que no solo
incluye la cooperación entre individuos, sino también complejas
redes de comunicación entre ellos a la hora de realizar actividades
como búsqueda de alimento, reproducción.[cita  requerida]
Costes y beneficios de vivir en grupo
Los principales costes y beneficios asociados a la vida en grupo se
reconocen conforme a los beneficios, y en otras a los costes, pero
lo más normal es que en cualquier especie el gregarismo sea el
resultado evolutivo de la relación entre los costes y beneficios. A
veces se agrupan individuos que pertenecen a especies diferentes,
estos bandos mixtos a menudo disfrutan de las ventajas que
aportan las diferentes capacidades de cada una de las especies.
Las adaptaciones a la vida en grupo
Puesto que vivir juntos implica grandes costes, se podría
pronosticar que durante la evolución de vida solitaria a vida colonial
se van a desarrollar ajustes que faciliten esta transición y que
contribuyan a mantenerla. Para ilustrar algunas de esas
adaptaciones tenemos que ver a detalle uno de los costes más
generalizados que tienen que soportar los individuos que viven en
un grupo: un riesgo mayor de transmisión de enfermedades y
parásitos. Su resultado se ha demostrado en muchas especies, y no
solo a nivel descriptivo, sin también a nivel experimental. [cita  requerida]
Conducta formal
Una conducta humana se considera formal cuando en el
comportamiento se cumplen una serie de reglas reconocidas como
valiosas en una comunidad o sociedad. En las sociedades
occidentales, por ejemplo, se considera formal ser explícito,
determinado, preciso, serio, puntual. Esta palabra tiene su base en
la aplicación, principalmente en la conducta, que tienen las
personas con respecto a sus valores.[cita  requerida]
Realización voluntaria
La realización voluntaria es la habilidad para construir la conducta
propia en correspondencia con las exigencias de la situación
concreta, anticipando los resultados intermedios y finales de la
acción y seleccionando los medios adecuados. Los rasgos de los
procesos voluntarios contemplan la orientación, ejecución y control.
[cita  requerida]

REINOS DE LA VIDA
De los seis reinos reconocidos actualmente
(animales, hongos, plantas, protistas, Archaea, Eubacterias), se
observa el fenómeno del comportamiento principalmente en los
animales y, de forma mucho más limitada, en los protistas. Sin
embargo, son pocos los casos en otros reinos en que se puedan
observar movimientos organizados específicamente para actuar
fuera del organismo.
El comportamiento en las plantas
El comportamiento vegetal es un fenómeno extremadamente
limitado. El movimiento de la planta depende principalmente del
mecanismo hidrodinámico de la turgencia. "Variaciones de turgencia
de células localizadas numerosas plantas producen movimientos de
los órganos, como por ejemplo el cierre de los pétalos de las flores
o folíolos (varias Papilionaceae o casos muy espectaculares como
la sensitiva), o movimientos de los estambres ( Berberis vulgaris ), o
el repliegue de los tentáculos trampas de las plantas carnívoras, las
hojas, etc. ". 3
En las plantas, el caso típico de movimientos específicamente
organizados que tengan como función una relación con el medio
ambiente son los movimientos de cierre de las trampas de las
plantas carnívoras ( Dionaea muscipula , Drosera, etc.).
Las razones del movimiento de las hojas ante los estímulos sonoros
en algunas plantas siguen siendo ambiguas en la actualidad.
Algunos científicos están analizando esta pregunta para intentar
encontrar una respuesta. Se han propuesto varias hipótesis para
explicar este fenómeno. Uno que surge con más frecuencia es que
el movimiento de las hojas frente a un estímulo sonoro sería una
defensa contra la herbivoría. En la modesta mimosa ( Mimosa
pudica ), las hojas se pliegan hacia atrás cuando se tocan y reducen
el área de la superficie de la hoja, haciendo que esta última sea
menos apetitosa para los herbívoros. En las diferentes especies de
álamos, las hojas se mueven con la más mínima brisa. Esto
ayudaría a desalojar a los insectos herbívoros que se alimentan de
las hojas de la planta y hacer que caigan al suelo. Incluso si estos
no caen, el movimiento de las hojas puede interrumpir la
alimentación de los insectos. Además, el movimiento repetitivo de
las hojas puede disuadir a los insectos herbívoros de posarse sobre
las hojas 8. Entonces, podemos entender con los ejemplos
anteriores que el movimiento de las hojas es una buena manera de
protegerse contra la herbivoría. Entonces, no es una mala hipótesis
creer que mover hojas frente a un estímulo sonoro sería una
defensa contra la herbivoría. Por ejemplo, el sonido de las alas de
un insecto induciría el movimiento de las hojas de la planta,
evitando así que aterrice. Por otro lado, los científicos deben
continuar su investigación para determinar la razón exacta del
movimiento de las hojas ante los estímulos sonoros.
El comportamiento de los protistas
El comportamiento en los protistas es muy simple y se limita
principalmente a la conducta de la locomoción.
Las estructuras y los procesos biológicos que permiten estos
movimientos organizados son los movimientos amiboïdes de la
membrana plasmática , especialmente los cilios y los flagelos. "En
la bacteria intestinal Escherichia coli, por ejemplo, cada flagelo es
un filamento rígido de 14 milésimas de micra de diámetro y 10
micrómetros de longitud, que va a la increíble velocidad de 200
revoluciones por segundo gracias a un pequeño motor rotatorio
insertado a la membrana y la pared de la célula. 4
La dirección del desplazamiento está controlada por la detección de
un gradiente de concentración de una molécula, que es detectado
por los receptores (quimiotaxis ). El desplazamiento no es al azar, e
incluso en las células más simples, parece necesario disponer de
mecanismos de estimulación y de inhibición del movimiento. 5
El comportamiento en los animales
El comportamiento en mamíferos
El comportamiento de los mamíferos puede ser muy complejo. Se
producen gracias a estructuras y órganos especializados, altamente
organizado: esqueleto articulado, músculos y, sobre todo, de un
sistema nervioso especializado. El estudio del comportamiento de
los mamíferos tiene aspectos etológicos, ecológicos, bioquímicos,
fisiológicos, proteómicos, patológicos, genèticomoleculars y
evolutivos. 6
Los mamíferos han sido los últimos animales a aparecer en el
mundo, lo que implica una mayor acumulación de evoluciones no
sólo físicas sino también en su comportamiento. Su biodiversidad
hace que su comportamiento sea muy variado entre las diferentes
especies que forman parte. Entre los mamíferos hay animales
acuáticos, terrestres y voladores, bípedos o cuadrúpedos, solitarios
o gregarios, migratorios o sedentarios, todos muy diferentes entre
sí. Desde las enormes ballenas, que se desplazan por los océanos
en pequeños grupos migratorios que los llevan a recorrer medio
mundo, hasta los murciélagos, mamíferos voladores que cazan de
noche y pueden vivir en colonias de miles de individuos, pasando
por los roedores, pequeños animales que generalmente se
alimentan de frutos y viven en grupos en madrigueras bajo tierra,
los primates, algunos de los cuales son capaces de aprender
nuevas técnicas para obtener alimentos, o los felinos, entre los que
se encuentran algunos de los depredadores más grandes.
Dentro de esta clase se encuentran las especies más
evolucionadas de la tierra, sobre todo el ser humano, una de las
pocas que es capaz de modelar su entorno para adaptarlo a sus
necesidades, en lo alto de la cadena evolutiva. Posiblemente es
esta especie la que presente un comportamiento más complejo, a
menudo influenciado por los sentimientos y el razonamiento, un
caso excepcional dentro del mundo de los seres vivos. En este
sentido, es especialmente complejo el comportamiento de esta
especie de lo que hace a su relación con otros individuos o incluso
con otras especies. La relación entre el ser humano y otras
especies es un caso único, ya que no se limita sólo a una relación
de depredación.
CONSUMIDOR
El comportamiento del consumidor se refiere a los procesos por los
que pasan los consumidores para tomar decisiones y las reacciones
que tienen hacia los productos o servicios. 7 Tiene que ver con el
consumo y los procesos por los que pasan los consumidores en
torno a la compra y el consumo de bienes y servicios 8 Los
consumidores reconocen necesidades o deseos y pasan por un
proceso para satisfacer estas necesidades. El comportamiento del
consumidor es el proceso por el que pasan como clientes, que
incluye los tipos de productos comprados, la cantidad gastada, la
frecuencia de las compras y qué les influye para tomar la decisión
de compra o no.
Hay muchas cosas que influyen en el comportamiento del
consumidor, con contribuciones tanto de factores internos como
externos. 8 Los factores internos incluyen actitudes, necesidades,
motivos, preferencias y procesos de percepción, mientras que los
factores externos incluyen actividades de marketing, factores
sociales y económicos y aspectos culturales. 8 El doctor Lars Perner
de la Universidad del Sur de California afirma que también hay
factores físicos que influyen en el comportamiento del consumidor,
por ejemplo, si un consumidor tiene hambre, entonces esta
sensación física de hambre lo influirá para que vayan y compren un
sándwich para satisfacer el hambre.9
Toma de decisiones del consumidor
Un modelo descrito por Lars Perner ilustra el proceso de toma de
decisiones con respecto al comportamiento del consumidor.
Comienza con el reconocimiento de un problema, el consumidor
reconoce una necesidad o un deseo que no ha sido satisfecho. Esto
lleva al consumidor a buscar información, si se trata de un producto
de baja implicación entonces la búsqueda será interna, identificando
alternativas puramente de memoria. Si el producto tiene una alta
participación, la búsqueda debe ser más completa, como leer
reseñas o informes o preguntar a amigos.
Luego, el consumidor evaluará sus alternativas, comparará precio,
calidad, hará concesiones entre productos y reducirá la elección
eliminando los productos menos atractivos hasta que quede uno.
Una vez identificado, el consumidor comprará el producto.
Finalmente, el consumidor evaluará la decisión de compra y el
producto comprado, incorporando factores como la relación calidad-
precio, la calidad de los bienes y la experiencia de compra. 9 Sin
embargo, este proceso lógico no siempre ocurre de esta manera,
las personas son criaturas emocionales e irracionales. Las personas
toman decisiones con emoción y luego las justifican con lógica
según el Dr. Robert Caladini en Psicología.
Cómo influyen las 4P en el comportamiento del consumidor
El marketing mix (4 P) es una herramienta de marketing y significa
precio, promoción, producto y ubicación.
Debido a que el comportamiento del consumidor está muy
influenciado por el marketing de empresa a consumidor, las 4 P
tendrán un efecto en el comportamiento del consumidor. El precio
de un bien o servicio está determinado en gran medida por el
mercado, ya que las empresas establecerán sus precios de manera
similar a los de otras empresas para seguir siendo competitivos y
obtener beneficios. Cuando los precios de mercado de un producto
son altos, los consumidores comprarán menos y usarán los bienes
comprados durante períodos de tiempo más largos, lo que significa
que compran el producto con menos frecuencia. Alternativamente,
cuando los precios de mercado de un producto son bajos, es más
probable que los consumidores compren más del producto y con
más frecuencia.
La forma en que la promoción influye en el comportamiento del
consumidor ha cambiado con el tiempo. En el pasado, las grandes
campañas promocionales y la publicidad intensa se convertían en
ventas para una empresa, pero hoy en día las empresas pueden
tener éxito con productos con poca o ninguna publicidad. Esto se
debe a Internet y, en particular, a las redes sociales. Dependen del
boca a boca de los consumidores que utilizan las redes sociales y, a
medida que los productos son tendencia en línea, las ventas
aumentan a medida que los productos se promocionan a sí mismos
de manera efectiva. Por lo tanto, la promoción por parte de las
empresas no necesariamente da como resultado un
comportamiento del consumidor que tiende a comprar productos.
La forma en que el producto influye en el comportamiento del
consumidor es a través de su disposición a pagar y sus
preferencias. Esto significa que incluso si una empresa tuviera una
larga historia de productos en el mercado, los consumidores
seguirían eligiendo un producto más barato sobre el producto de la
empresa en cuestión si eso significa que pagarían menos por algo
que es muy similar. Esto se debe a la disposición de los
consumidores a pagar, o su disposición a desprenderse
del dinero que han ganado. El producto también influye en el
comportamiento del consumidor a través de sus preferencias. Por
ejemplo, tome Pepsi vs Coca-Cola, es menos probable que un
bebedor de Pepsi compre Coca-Cola, incluso si es más barata y
conveniente. Esto se debe a la preferencia del consumidor, y no
importa cuánto lo intente la empresa contraria, no podrá obligar
al cliente a cambiar de opinión.
La colocación de productos en la era moderna tiene poca influencia
en el comportamiento del consumidor, debido a la disponibilidad de
bienes en línea. Si un cliente puede comprar un bien desde la
comodidad de su hogar en lugar de comprarlo en la tienda,
entonces la ubicación de los productos no influirá en su decisión de
compra.10
SALUD
El comportamiento en cuanto a la salud se refiere a las creencias y
acciones de una persona con respecto a su salud y bienestar. Los
comportamientos saludables son factores directos para mantener
un estilo de vida saludable. Los comportamientos de salud están
influenciados por los entornos sociales, culturales y físicos en los
que vivimos. Están moldeados por elecciones individuales y
limitaciones externas. Los comportamientos positivos ayudan a
promover la salud y prevenir enfermedades, mientras que lo
contrario es cierto para los comportamientos de riesgo. 11 Los
comportamientos de salud son indicadores tempranos de la salud
de la población. Debido al lapso de tiempo que ocurre a menudo
entre ciertos comportamientos y el desarrollo de la enfermedad,
estos indicadores pueden presagiar las cargas y los beneficios
futuros de los comportamientos de riesgo para la salud y que
promueven la salud.
Factores relacionados
Diversos estudios han examinado la relación entre los
comportamientos saludables y su impacto sobre la salud (p. Ej.,
Blaxter 1990) y han demostrado su papel tanto en
la morbilidad como en la mortalidad.
Estos estudios han identificado siete características del estilo de
vida que se asociaron con una menor morbilidad y una mayor
supervivencia a largo plazo posterior (Belloc y Breslow 1972):

 Evitando los bocadillos

 Desayunar con regularidad
 Hacer ejercicio regularmente
 Mantener un peso corporal deseable
 Ingesta moderada de alcohol
 No fumar
  Dormir de 7 a 8 h por noche
Los comportamientos en cuanto a la salud repercuten en la calidad
de vida de las personas, al retrasar la aparición de enfermedades
crónicas y prolongar la vida activa. El tabaquismo, el consumo de
alcohol, la dieta, las lagunas en los servicios de atención primaria y
la escasa aceptación de los exámenes de detección son factores
determinantes importantes de la mala salud, y cambiar esos
comportamientos debería conducir a una mejor salud. Por ejemplo,
en los EE. UU., Healthy People 2000, del Departamento de Salud y
Servicios Humanos de los Estados Unidos, enumera el aumento de
la actividad física, los cambios en la nutrición y las reducciones en
el consumo de tabaco, alcohol y drogas como importantes para la
promoción de la salud y la prevención de enfermedades.
Tratamiento
Todas las intervenciones realizadas se corresponden con las
necesidades de cada individuo de una manera ética y respetada. El
modelo de creencias de salud fomenta el aumento de la
susceptibilidad percibida de las personas a los resultados de salud
negativos y hace que las personas sean conscientes de la gravedad
de tales resultados de comportamiento de salud negativos. Por
ejemplo, a través de mensajes de promoción de la salud. Además,
el modelo de creencias sobre la salud sugiere la necesidad de
centrarse en los beneficios de los comportamientos saludables y el
hecho de que las barreras a la acción se superan fácilmente. La
teoría del comportamiento planificado sugiere el uso de mensajes
persuasivos para abordar las creencias conductuales a fin de
aumentar la disposición a realizar un comportamiento, llamado
intenciones. La teoría del comportamiento planificado aboga por la
necesidad de abordar las creencias normativas y controlar las
creencias en cualquier intento de cambiar el comportamiento.
Desafiar las creencias normativas no es suficiente, pero seguir la
intención con autoeficacia desde el dominio del individuo en la
resolución de problemas y la realización de tareas es importante
para lograr un cambio positivo.12 La autoeficacia a menudo se
consolida mediante técnicas persuasivas estándar.
BIBLIOGRAFIA

1) https://www.google.com/search?q=Cu
%C3%A1les+son+las+principales+conductas+que+seguimos
+las+personas&oq=Cu
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2) https://www.google.com/search?
q=LAS+PERSONAS+EN+COLECTIVIDAD+Y+EN+MASA&oq
=LAS+PERSONAS+EN+COLECTIVIDAD+Y+EN+MASA&aqs
=chrome..69i57j33i15i22i29i30j33i22i29i30l3.9894j0j9&sourcei
d=chrome&ie=UTF-8
3) https://www.google.com/search?q=C
%C3%93MO+ES+ALGUIEN+SOCIALMENTE+ABIERTO&oq=
C
%C3%93MO+ES+ALGUIEN+SOCIALMENTE+ABIERTO&aqs
=chrome..69i57j33i22i29i30.4528j0j9&sourceid=chrome&ie=U
TF-8
4) https://es.wikihow.com/ser-una-persona-abierta#:~:text=Las
%20personas%20abiertas%20suelen%20ser,un%20poco
%20de%20plenitud%20mental.
5) https://psicologiaymente.com/social/trucos-mas-sociable-
divertido
6) https://habilidadsocial.com/como-ser-mas-sociable/
7) https://www.google.com/search?
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%C3%9AN+LOS+RASGOS+DE+PERSONALIDAD&oq=EL+C
OMPORTAMIENTO+SOCIAL+SEG
%C3%9AN+LOS+RASGOS+DE+PERSONALIDAD&aqs=chro
me..69i57j33i160l3.3834j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8