1. ¿Qué se entiende por paradigma, modelo y enfoque?

Paradigma:

Un paradigma es todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en

determinada situación.

En un sentido amplio, un paradigma es una teoría o conjunto de teorías que

sirve de modelo a seguir para resolver problemas.

El origen de la palabra paradigma se encuentra en el griego antiguo

(parádeigma) que significa modelo o ejemplo.

Modelo:

Modelo es ejemplar o forma que el individuo se propone y sigue en la ejecución

de una obra artística o en otra cosa. El término modelo es de origen italiano
“modelo”.

El modelo pedagógico, se observa en el plano educativo, el mismo tiene como

finalidad guiar a las docentes en la elaboración del plan de estudio y, en cómo
será llevado a cabo el proceso de enseñar y aprender. El modelo pedagógico
nunca es igual en todos los años escolares ya que el mismo se debe de
adaptar al nuevo contexto en que vive la sociedad, asimismo, el plan de estudio
es evaluado al final del período para observar si el alumno comprendió toda la
materia dada y analizar si se debe de avanzar de nivel.

Enfoque

El «marco teórico: Es una de las fases más importantes de un

trabajo de investigación, consiste en desarrollar la teoría que va a
fundamentar el proyecto con base al planteamiento del problema que se ha
realizado.
Según la RAE, enfoque significa, dirigir la atención o el interés hacia un asunto
o problema desde unos supuestos previos, para tratar de resolverlo
acertadamente.

Los enfoques pedagógicos juegan un papel clave en los procesos de

enseñanza y aprendizaje de diferentes niveles educativos. Básicamente, son
sistemas y filosofías con las que se abordan las prácticas y labores
académicas, con la finalidad de optimizarlas e incrementar el alcance de estas.

2. Analice y explique la siguiente afirmación: 

La calidad nunca es un accidente; siempre es el resultado de un esfuerzo de la

inteligencia.

De acuerdo con esta afirmación podemos concluir que para lograr la calidad es
necesario ser inteligente.

3. Elabore una definición propia de Calidad Educativa

Calidad educativa de acuerdo con mi concepción significa adquirir los

conocimientos necesarios para aprender a adaptarse a los cambios que exige
la sociedad y el mundo, estos conocimientos son muy importantes porque de
esta forma continuaremos siendo parte de la evolución.