Semana 33 Del 6 al 10 de junio de 2022.

Plan de

clase
2 “b”

Profesora Elizabeth Verduzco Glez.

 Lunes.

Español.
Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad.
Aprendizaje esperado: Elige un proceso social
conocido, indaga sobre el y escribe notas que resumen
la información.
ACTIVIDAD 1.
Abre tú libro de Lengua
materna. Español, en la
página 108. Lee en voz
alta el texto “¿De dónde
viene la luz?”
ACTIVIDAD 2.
Lee con atención el
texto: “Yerba Santa”, en
tú libro de texto de
Español, en las
páginas 109 y 110.
ACTIVIDAD 3.
Te invito a comparar la
información de cómo
es vivir con
electricidad y sin ella,
y a partir de ello
resolver la página 111
de tu libro de texto de
Lengua Materna.
 Lunes.

Distintos tamaños.
Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y
plantas por su tamaño.

Actividad 1.
Para la actividad cuparás tu recortable número 2 que se
encuentra en la página 171, con el podrás responder los
ejercicios que vienen señalados en la páginas 94 y 95.
 Martes.

Español.
Presentando nuestra exposición.
Aprendizaje esperado: Presenta una
exposición sobre temas de su localidad.
En las sesiones anteriores investigaste sobre algunos
animales de tu comunidad y elaboraste tarjetas o
fichas informativas que te servirán de apoyo.
Ha llegado el momento de exponer, pero antes de
eso, es necesario que te prepares con lo siguiente:

ACTIVIDAD 1.

Elabora recursos
gráficos: pueden ser
carteles, dibujos o
esquemas sencillos en
una cartulina sobre el
animal que
investigaste.
ACTIVIDAD 2.
Elige un espacio donde colocar los apoyos
visuales y
realiza un ensayo, puedes guiarte en la
ficha informativa y tu cartel. Además de
hablar con una voz clara y fuerte, es
necesario que cuentes con una buena
postura para que el público pueda
escucharte claramente.
 martes.

¡Repasemos el método dePaula para

sumar!
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y
resta con números naturales hasta 1 000.
Actividad 1.
Realizar en el cuaderno varias sumas con el método de
la página 100 de su libro de matemáticas, ahí
practicarás la estrategia de paula para realizar sumas.

Actividad 2.
Realiza la página 101 de tu libro de matemáticas,
donde pondrás a prueba lo aprendido.
 Miércoles.

Español.
Presentando nuestra exposición.
Aprendizaje esperado: Presenta una
exposición sobre temas de su localidad.
En las sesiones anteriores investigaste
sobre algunos animales de tu comunidad,
elaboraste tarjetas o fichas informativas y
un cartel que te servirán de apoyo.
Ha llegado el momento de exponer:

ACTIVIDAD 1.

Es el momento de realizar tu exposición,

para ello tu maestra y compañeros serán el
público y escucharan con atención lo que
tienes que compartirles.
 Miércoles.

Español.
Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos
sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y
texto.

ACTIVIDAD 1.

Revisaremos el texto que elaboraste en

casa sobre la electricidad y lo pasaremos
en limpio en una hoja blanca, le
agregarás imágenes y guardarás en tu
carpeta. Siguiendo las instrucciones de la
página 116 de tu libro de texto.
 Mièrcoles .

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de suma y
resta con números naturales hasta 1 000.

Actividad 1.
Respondan la página 102 de su libro de matemáticas,
ahí practicarás la estrategia de sumar decenas y
unidades por separado, sumando números de dos
cifras.
 jueves.

Español.
Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos
sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y
texto.

ACTIVIDAD 1.

Después de haber leído distintas historias

de las clases pasadas, aprenderás a
clasificarlas en leyendas, cuentos o
fábulas, siguiendo las instrucciones de la
página 117 y 118 de tu libro de texto.
 Jueves.

Distintos tamaños.
Aprendizaje esperado: Clasifica objetos, animales y
plantas por su tamaño.

Actividad 1.
Abre la página 96 y realiza la actividad. Se trata
de observar las imágenes, lee la información y
únela con una línea y contesta las preguntas.
Viernes. ESPAÑOL.
Expresiones para escribir cuentos.

Aprendizaje esperado: Escribe textos narrativos

sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y
texto.
ACTIVIDAD 1.
Abre tu libro de
Lengua Materna en la
página 120 y 121 y
realiza la indicación de
la actividad.
Viernes. ESPAÑOL.
ACTIVIDAD 2.

Abre tu libro de
Lengua Materna en la
página 122 y realiza la
indicación de la
actividad.

Observa el ejemplo:

Con estas expresiones y con las que

identificaste en los cuentos que reviste
anteriormente, ya tienes más ideas de
cuáles son las expresiones que permiten
iniciar una historia, para ir contando lo
que ocurre y para terminar.