INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“SOPHIANUM”

CARPETA DE
RECUPERACIÓN
QUINTO DE SECUNDARIA
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“SOPHIANUM”

La Carpeta de recuperación es una de las estrategias propuestas para que

los estudiantes continúen avanzando en el desarrollo de sus competencias
Reúne un conjunto de experiencias de aprendizaje para ser desarrolladas
durante el periodo vacacional, en siete semanas de trabajo. Las experiencias
de aprendizaje se ponen a disposición de los estudiantes para su trabajo
autónomo con el fin de que logren consolidar sus procesos de aprendizaje y
avancen hacia el nivel esperado en sus competencias.

COMPETENCIA 1 Se comunica oralmente en inglés como lengua

extranjera.
Estándar de Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos en inglés.
competencia Infiere el tema, propósito, hechos y conclusiones a partir de información
explícita e interpreta la intención del interlocutor. Se expresa adecuando
el texto a situaciones comunicativas cotidianas usando pronunciación y
entonación adecuada.

COMPETENCIA 2 Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
Estándar de Lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructuras simples y
competencia algunos elementos complejos con vocabulario cotidiano. Obtiene
información e integra datos que están en distintas partes del texto.

COMPETENCIA 3 Escribe diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
Estándar de Escribe diversos tipos de textos de mediana extensión en inglés. Adecúa
competencia su texto al destinatario, propósito y registro a partir de su experiencia
previa y fuentes de información básica.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS FIG. TOTAL
Se comunica Obtiene información de Obtiene información explícita 2
oralmente en los textos que escucha en y relevante en textos orales
inglés como inglés. en inglés, con vocabulario
lengua cotidiano reconociendo el 4
extranjera. propósito comunicativo
Infiere información del Menciona y expresa los planes 2
texto. Reflexiona sobre el a futuro utilizando un
uso de la lengua vocabulario adecuado.
extranjera.

Lee diversos Lee diversos tipos de Obtiene información 3

tipos de textos textos en inglés que relevante y
escritos en presentan estructuras complementaria ubicada
inglés como simples con vocabulario en distintas partes del
lengua cotidiano. texto en inglés.
extranjera Infiere e interpreta Interpreta el sentido global del 4
información del texto. texto integrando información
explícita e implícita
identificando el propósito 10
comunicativo e ideas
principales
Reflexiona y evalúa la Reflexiona y evalúa los 3
forma, el contenido y el textos que lee opinando
contexto del texto. sobre el contenido,
organización textual y
sentida de algunos recursos
textuales a partir de su
experiencia y contexto.
Escribe diversos Organiza y desarrolla las Desarrolla sus ideas con 3
tipos de textos ideas en inglés de forma coherencia en torno a un tema
escritos en coherente y cohesionada. central ampliando la
inglés como información de acuerdo al 6
lengua propósito comunicativo.
extranjera Reflexiona y evalúa la Reflexiona sobre el texto 3
forma, el contenido y que escribe en inglés,
contexto del texto escrito revisando si se adecúa al
en inglés destinatario, propósito y
tema verificando la
coherencia entre las ideas
PUNTAJE TOTAL: 20
TEMA • Personal information

COMPETENCIA • Escribe en inglés diversos tipos de textos

CAPACIDAD • Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada

Look the example and write your personal information.

 • School subjects
TEMA • Feelings
COMPETENCIA • Lee diversos tipos de texto en inglés
• Escribe en inglés diversos tipos de textos
CAPACIDAD • Infiere e interpreta información del texto en inglés
• Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada
 • Sentence adverbs
TEMA • Should and Can
COMPETENCIA • Lee diversos tipos de texto en inglés
• Escribe en inglés diversos tipos de textos
CAPACIDAD • Infiere e interpreta información del texto en inglés
• Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada
TEMA • Clothes

COMPETENCIA • Lee diversos tipos de texto en inglés

• Escribe en inglés diversos tipos de textos
CAPACIDAD • Infiere e interpreta información del texto en inglés
• Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada
TEMA • Experiences
• Present perfect
COMPETENCIA • Lee diversos tipos de texto en inglés
• Escribe en inglés diversos tipos de textos
CAPACIDAD • Infiere e interpreta información del texto en inglés
• Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada
 • Human made wonders
TEMA • Superlative adjectives
COMPETENCIA • Lee diversos tipos de texto en inglés
• Escribe en inglés diversos tipos de textos
CAPACIDAD • • Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto en
inglés
TEMA • Favors
• commitments
COMPETENCIA • Lee diversos tipos de texto en inglés
• Escribe en inglés diversos tipos de textos
CAPACIDAD • Organiza y desarrolla las ideas en inglés de forma coherente y
cohesionada
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto en
inglés