CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE RIO GRANDE.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA PLAN/2002.

CLAVE: 20DNF0003E.
SESIÓN.

Escuela Primaria “20 de Noviembre”. Comunidad: Fraccionamiento el crucero. Tercer Ciclo.

Objetivo: Que el alumno ejecute diferentes desplazamientos y manipulaciones, utilizando balones, bastones y N° De Sesión : 1.
costales.

Ámbito: Iniciación deportiva. Contenido: Habilidades Motrices Básicas en su fase Tipo de Sesión: Abierta.
Especifica (correr, saltar, cachar, lanzar).
Consignas: Indirecta verbal. (Verbal, gestual, Variabilidad: Rol, Espacio, Tiempo, Material. Estilo de Enseñanza: Cognitivo
táctil, visual). (Descubrimiento guiado).
Estrategia Didáctica: Formas jugadas, Material: bastones. Espacio: Cancha.
juegos cooperativos.
Tarea: Semi-definida. Tiempo: 50 minutos.

-Dirigirse al salón a traer a los alumnos, pedir permiso al maestro de aula para sacar a los niños, formarlos en dos columnas una de hombres y otra de
mujeres y dirigirnos a la plaza cívica., explicar el objetivo a trabajar durante la clase.
-Iniciaremos con un pequeño calentamiento y estiramiento de las diferentes partes de su cuerpo, se dirán algunas consignas como tocar 10 cabezas,
5 rodillas, etc.
Se le entregará un bastón a cada alumno y comenzarán a saltar y correr en ellos.
-Se colocaran los bastones en el suelo y los alumnos tendrán que pasar por ellos corriendo y saltando al llegar al otro extremo regresaran lo más
rápido posible para darle la mano al siguiente compañero.
-Se realizarán dos círculos del mismo número de integrantes y con los bastones en mano los niños tendrán que pasarse los bastones con el objetivo
de no tirarlos. Al final se realizara un solo círculo para pasarse los bastones.
“Se colocará un aro y los alumnos tratarán de meter las pelotas dentro de los costales que estarán en movimiento”.
Realizar una serie de estiramientos.
-Pase de lista e ir preguntando el objetivo del cual se trato la clase.

OBSERVACIONES:
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE RIO GRANDE.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA PLAN/2002.
CLAVE: 20DNF0003E.
SESIÓN.
Escuela Primaria “20 de Noviembre”. Comunidad: Fraccionamiento el crucero. Tercer Ciclo.

Objetivo: Realizar lanzamiento y recepciones con ambas manos desplazándose a diferentes distancias N° De Sesión : 2
utilizando balones y botes, balones.

Ámbito: Iniciación deportiva. Contenido: Habilidades Motrices Básicas en su fase Tipo de Sesión: Abierta.
Especifica (correr, saltar, cachar, lanzar).
Consignas: Indirecta verbal. (Verbal, gestual, Variabilidad: Rol, Espacio, Tiempo, Material. Estilo de Enseñanza: Cognitivo
táctil, visual). (Descubrimiento guiado).
Estrategia Didáctica: Formas jugadas, Material: bastones y pelotas. Espacio: Cancha.
juegos cooperativos.
Tarea: Semi-definida. Tiempo: 50 minutos

-Dirigirse al salón a traer a los alumnos, pedir permiso al maestro de aula para sacar a los niños, formarlos en dos columnas una de hombres y otra de
mujeres y dirigirnos a la plaza cívica. Explicar el objetivo a trabajar durante la clase.
-Iniciaremos con un pequeño calentamiento y estiramiento de las diferentes partes de su cuerpo, se dirán algunas consignas como tocar 10 cabezas,
5 rodillas, etc.
-Se colocan en equipos, cada equipo tendrá una pelota la cual tendrá que relevar únicamente cuando hayan llegado a la meta, tendrán que hacer
cinco sentadillas y regresar y dar la pelota a su compañero.
-Con la pelota entre las piernas tendrán que salir saltando sin que se caiga la pelota dar una vuelta y entregársela a su compañero.
-Numero corre: se dividirá al grupo en 4 equipos: se realizará una carrera en la cual los equipos tendrán que razonar para dar una respuesta correcta
a las sumas o restas que se proporciones, una vez que lo sepan saldrán corriendo o saltando, darán 5 vueltas con los bastones y regresaran lo más
rápido posible.
Los alumnos tendrán que realizar una carrera a toda velocidad pasará por los aros botando el balón realizando diferentes desplazamientos, al llegar a
la meta estará colocado un aro a mayor distancia el cual tendrán que saltar.
“El boliche: en columnas saldrán corriendo, saltando para tratar de derribaran una serie de botes con balones”.
Realizar una serie de estiramientos. Realizar pancho pantera y un pancho flojera.
-Pase de lista e ir preguntando el objetivo del cual se trato la clase.

OBSERVACIONES: