UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

PRÁCTICA DOCENTE

DIARIO REFLEXIVO DE OBSERVACIÓN

ESTUDIANTE: VANESSA JAMELL CEDEÑO LÓPEZ

C.I.: 0953466422

CARRERA:
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES-INFORMÁTICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN

SUPERVISOR/A INSTITUCIONAL:
Lic. NAVARRETE MENDIETA BYRON

TUTOR/A ACADÉMICO:
MSc. OMAR EFREN OTERO AGREDA

AÑO LECTIVO
2022 – 2023 CI
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

MISIÓN

Ser una unidad académica, formadora de educadores, en los diversos niveles abiertos a los

conocimientos del pensamiento universal, que contribuyen con eficiencia y eficacia al desarrollo del

país, de acuerdo con las nuevas tendencias socioeconómicas, culturales de la ciencia y la tecnología.

VISIÓN

Ser una unidad académica vinculada con la sociedad en su diversidad. Formadora de docentes

integrales, académicos de calidad en sus distintos niveles, en el marco de una gestión eficiente y eficaz.
 CLASE DE OBSERVACIÓN N°1
PRÁCTICA PREPROFESIONAL
DIARIO REFLEXIVO DE OBSERVACIÓN DE CLASES

DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN
Estudiante practicante: VANESSA JAMELL CEDEÑO LÓPEZ
Supervisor Institucional: Lic. NAVARRETE MENDIETA BYRON
Tutor Académico: MSc. OMAR EFREN OTERO AGREDA
Curso: 5to INF Paralelo: A
Asignatura: Sistema Operativo y Redes Hora: 13:35 – 14:10
Fecha: 13 de octubre del 2022
Número de prácticas: 1
Unidad didáctica: 3
Eje transversal: Impresora, Monitor, Modem
Objetivo de la clase: Optimizar el tratamiento de la información mediante el procesamiento
automático.

TEMA DE CLASE
COMPONENTE Funciones y configuración de un modem y una impresora a laser.
CURRICULAR

DESTREZA CON Identificar con claridad el objeto del conocimiento: Y experiencia adecuada
CRITERIO DE para el aprendizaje de dicho programa.
DESEMPEÑO

ACTIVIDADES INICIALES
Los estudiantes saludan educadamente cuando el docente ingresa al aula de
clases, luego se indica las respectivas directrices de lo que se hará en clase
durante el día y posteriormente se procede a guiarlos al centro de cómputo
para la clase.
METODOLOGÍA
(técnicas,procesos,
actividades) ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Diapositivas en power point sobre el tema a tratar.
- Videos interactivos, formulación de preguntas.
- Audios de refuerzo

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
El docente encargado del área de cómputo responde las dudas de los
estudiantes.

RECURSOS
DIDÁCTICOS • Cuaderno
• Internet
• Laboratorio de computo
• Texto digital
 EVALUACIÓN TÉCNICA:
(indicador Refuerzos, trabajo practico
esencial de
evaluación, INSTRUMENTO:
técnicas e
instrumentos de Realizar ejercicios prácticos de autocontroles.
evaluación)

REFLEXIÓN DEL Terminada la clase y resolviendo todas las dudas, los alumnos quedaron
ESTUDIANTE conforme con el nuevo conocimiento adquirido.
PRÁCTICANTE.

EVIDENCIAS

FIRMA DEL SUPERVISOR INSTITUCIONAL FIRMA DEL TUTOR ACADÉMICO FIRMA DEL ESTUDIANTE
Lcdo. NAVARRETE BYRON MSc. OTERO AGREDA OMAR EFRÉN CEDEÑO LÓPEZ VANESSA JAMELL
 CLASE DE OBSERVACIÓN N° 2
PRÁCTICA PREPROFESIONAL
DIARIO REFLEXIVO DE OBSERVACIÓN DE CLASES

DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN
Estudiante practicante: VANESSA JAMELL CEDEÑO LÓPEZ
Supervisor Institucional: Lic. NAVARRETE MENDIETA BYRON
Tutor Académico: MSc. OMAR EFREN OTERO AGREDA
Curso: 4to INF Paralelo: B
Asignatura: Aplicaciones ofimático en línea Hora: 14:10 – 14:45
Fecha: 13 de octubre del 2022
Número de prácticas: 2
Unidad didáctica: 3
Eje transversal: Microsoft Power Point
Objetivo de la clase: Identificar con claridad el objeto del conocimiento: y experiencia adecuada para el
aprendizaje de dicho programa.

TEMA DE CLASE
COMPONENTE Que es Power point, creación de un diploma y un logo.
CURRICULAR

DESTREZA CON Identificar con claridad el objeto del conocimiento: Y experiencia adecuada
CRITERIO DE para el aprendizaje de dicho programa.
DESEMPEÑO

ACTIVIDADES INICIALES
Los estudiantes saludan educadamente cuando el docente ingresa al aula de
clases, luego se indica las respectivas directrices de lo que se hará en clase
durante el día y posteriormente se procede a guiarlos al centro de cómputo
para la clase.
METODOLOGÍA
(técnicas,procesos,
actividades) ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Programa Power Point
- Videos interactivos, formulación de preguntas.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
El docente encargado del área de cómputo responde las dudas de los
estudiantes.

RECURSOS
DIDÁCTICOS • Cuaderno
• Internet
• Laboratorio de computo
• Texto digital
EVALUACIÓN TÉCNICA:
(indicador Refuerzos, trabajo practico
esencial de
evaluación, INSTRUMENTO:
técnicas e
instrumentos de Realizar ejercicios prácticos de autocontroles.
evaluación)

REFLEXIÓN DEL Terminada la clase y resolviendo todas las dudas, los alumnos quedaron
ESTUDIANTE conforme con el nuevo conocimiento adquirido.
PRÁCTICANTE.

EVIDENCIAS
 CLASE DE OBSERVACIÓN N° 3
PRÁCTICA PREPROFESIONAL
DIARIO REFLEXIVO DE OBSERVACIÓN DE CLASES

DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN
Estudiante practicante: VANESSA JAMELL CEDEÑO LÓPEZ
Supervisor Institucional: Lic. NAVARRETE MENDIETA BYRON
Tutor Académico: MSc. OMAR EFREN OTERO AGREDA
Curso: 4to INF Paralelo: B
Asignatura: Programación y Base de datos Hora: 14:45 – 15:20
Fecha: 13 de octubre del 2022
Número de prácticas: 3
Unidad didáctica: 3
Eje transversal: Lenguajes de programación.
Objetivo de la clase: Analizar datos generales por medio de estudios para realizar trabajos
encomendados con autonomía.

TEMA DE CLASE
COMPONENTE Programa visual basic, creación de una base de datos por medio de
CURRICULAR una nómina de estudiantes.

DESTREZA CON Identificar con claridad el objeto del conocimiento: Y experiencia adecuada
CRITERIO DE para el aprendizaje de dicho programa.
DESEMPEÑO

ACTIVIDADES INICIALES
Los estudiantes saludan educadamente cuando el docente ingresa al aula de
clases, luego se indica las respectivas directrices de lo que se hará en clase
durante el día y posteriormente se procede a guiarlos al centro de cómputo
para la clase.
METODOLOGÍA
(técnicas,procesos,
actividades) ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Diapositivas de Power Point sobre el tema a tratar.
- Programa Visual basic.
- Videos interactivos, formulación de preguntas.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
El docente encargado del área de cómputo responde las dudas de los
estudiantes y envía una tarea.

RECURSOS
DIDÁCTICOS • Cuaderno
• Internet
• Laboratorio de computo
• Texto digital
EVALUACIÓN TÉCNICA:
(indicador Refuerzos, trabajo practico
esencial de
evaluación, INSTRUMENTO:
técnicas e
instrumentos de Realizar ejercicios prácticos de autocontroles.
evaluación)

REFLEXIÓN DEL Terminada la clase y resolviendo todas las dudas, los alumnos quedaron
ESTUDIANTE conforme con el nuevo conocimiento adquirido.
PRÁCTICANTE.

EVIDENCIAS
 CLASE DE OBSERVACIÓN N° 4
PRÁCTICA PREPROFESIONAL
DIARIO REFLEXIVO DE OBSERVACIÓN DE CLASES

DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCO HUERTA RENDÓN
Estudiante practicante: VANESSA JAMELL CEDEÑO LÓPEZ
Supervisor Institucional: Lic. NAVARRETE MENDIETA BYRON
Tutor Académico: MSc. OMAR EFREN OTERO AGREDA
Curso: 5to INF Paralelo: A
Asignatura: Diseño web Hora: 17:25 – 18:00
Fecha: 13 de octubre del 2022
Número de prácticas: 4
Unidad didáctica: 3
Eje transversal: Creación de páginas web
Objetivo de la clase: Optimizar el tratamiento de la información mediante las herramientas y
programas digitales en línea.

TEMA DE CLASE
COMPONENTE Creación de una página web en Google site e insertar un video por
CURRICULAR medio del drive
DESTREZA CON Identificar con claridad el objeto del conocimiento: Y experiencia adecuada
CRITERIO DE para el aprendizaje de dicho programa.
DESEMPEÑO

ACTIVIDADES INICIALES
Los estudiantes saludan educadamente cuando el docente ingresa al aula de
clases, luego se indica las respectivas directrices de lo que se hará en clase
durante el día y posteriormente se procede a guiarlos al centro de cómputo
para la clase.
METODOLOGÍA
(técnicas,procesos,
actividades) ACTIVIDADES DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
- Diapositivas en la aplicación en línea Genially.
- Videos interactivos, formulación de preguntas.

ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN
El docente encargado del área de cómputo responde las dudas de los
estudiantes y envía una tarea.

RECURSOS
DIDÁCTICOS • Cuaderno
• Internet
• Laboratorio de computo
• Texto digital
EVALUACIÓN TÉCNICA:
(indicador Refuerzos, trabajo practico
esencial de
evaluación, INSTRUMENTO:
técnicas e
instrumentos de Realizar ejercicios prácticos de autocontroles.
evaluación)

REFLEXIÓN DEL Terminada la clase y resolviendo todas las dudas, los alumnos quedaron
ESTUDIANTE conforme con el nuevo conocimiento adquirido.
PRÁCTICANTE.

EVIDENCIAS