SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: FLORES CRUZ LENIN JHOAN ID: 1435531

Dirección Zonal/CFP: UCAYALI / HUANUCO
Carrera: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL Semestre: II
Curso/ Mód. Formativo TENICA DE LA COMUNICACIÓN
Tema del Trabajo: “Comunicación Organizacional

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N
ACTIVIDADES CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA TRABAJO FINAL
°
01 Entregable 10 11 22

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
1. Mencione las características del texto argumentativo
2
¿Cuál es la estructura del texto argumenativo
3
¿ Qué es el argumento?
4
¿Qué diferencias hay entre opinión, postura y valoración
5
¿Qué son los conectores?
6

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1.

. El texto argumentativo es uno de los tipos más abordados en la escuela, eso

porque despierta la capacidad de expresar ideas, opiniones y la posición sobre

determinado tema.

Este tipo de texto incluye diferentes géneros como disertación, artículos de

opinión, carta argumentativa, editorial, entre otros.

El texto de carácter argumentativo busca convencer al lector sobre determinado

asunto, por eso, es indispensable tener fundamentos y tener una base, o sea, un

punto de vista central sobre un determinado asunto. Solamente así será posible

convencer al interlocutor sobre tu visión.

Ejemplos de textos argumentativos:

- Información sobre temas educativos:

“El tabaco es el problema más grave de salud pública en el país. Así como no

admitimos que los comerciantes de marihuana, pasta base o heroína hagan

campañas publicitarias para nuestros hijos en la televisión, todas las formas de

publicidad de cigarrillos deberían ser prohibidas definitivamente. Para los

desobedientes, cárcel”

-Frases impactantes y de carácter personal

“Considerando la afirmación de Bertrand Russel, lo que más seduce al hombre

no es tener bienes materiales, sino el prestigio que esos bienes le proporcionan.”.

-Rescate de hechos históricos

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“La casualidad puede originar grandes descubrimientos. Alexander Flemming,

por ejemplo, cultivaba bacterias. Un dia, al acaso, verificó que los hongos que

surgen en el frasco mataban a las bacterias presentes en el recipiente. Del estudio

hecho con esos hongos, surgió la penicilina”.

-Ideas lógicamente enlazadas

“Al admitirse que la vida humana es el bien más preciso del hombre, no se puede

aceptar la pena de muerte, una vez que existe siempre la posibilidad de error juridico que en
este caso , seria definitivo
2.
Argumentos emotivos-afectivos:

-Son aquellos que pretenden generar empatía y convencer a través de las

emociones y los sentimientos.

Argumentos racionales:

-Son aquellos que apelan a la capacidad de pensamiento lógico del receptor.

La analogía:

-Consiste en el paralelismo o relación de semejanza entre dos elementos

asimple vista, diferentes.

Los datos estadísticos:

-Consiste en la información numérica confiable que puede ser comparada y

analizada.

La ejemplificación:

-Consiste en brindar ejemplos de la vida cotidiana, que representen el

temaexpuesto en la tesis.

La cita textual o directa:

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-Consiste en una transcripción fiel de las palabras de un autor o documento

publicado y la frase completa se redacta entre comillas
3.
 COSISTEN
 COEFICIENTE

EXISTEN DIFERENTES TIPOS DE ARGUMENTOS:

 Argumentos inductivos
 Argumentó de autoridad
4.
 OPINION : ES UN JUCIO FORMADO POR UNA PEROSONA
MEDIANTE EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS PREVIOS
 HACERCA DE ALGO O ALGUIEN
 POSTURA :EXPLICITA ES UNA ORACION CON SENTIDO Y
SINTACTICA
 VALORACION : ES La importancia que se le concierne a una COSA
O PEROSONA
5.
 Son palabras y locuciones o expresiones que permiten
señala en una relación semántica entre dos enunciados
oraciones o parte de un texto

6.

5
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