PLANES Y PROGRAMAS QUINTO AÑO NIVEL SECUNDARIO

6.2.3 AREA CURRICULAR: Vida tierra y territorio – Educación para comprender la Naturaleza.
B) Física- Química
QUINTO DE SECUNDARIA
PRIMERA FASE - 1ER Y 2DO BIMESTRE
PRINCIPIO ORDENADOR COSMOVISION E IDENTIDAD
Ejes Ordenadores Mundo Natural
DIMENSI OBJETIVOS CONTENIDOS ORIENTACIONES
EVALUACIÓN PRODUCTO
ONES HOLISTICOS ARMONIZADOS METOLODOGICAS
Aplicamos los 1er y 2do Bimestre PRACTICA SER INTANGIBLE
conceptos relacionados  Experimentación del Toma de conciencia para el aprovechamiento transparente y
con trabajo, energía y LA DINÁMICA EN LA movimiento de la wara`ka.
potencia mecánica, COMUNIDAD sustentable de los recursos energéticos para elevar la calidad de Elaboración de productos
analizando SOCIOCULTURAL  Aplicación de las leyes vida de la comunidad. audio visuales desde la
sus manifestaciones en ponderables en la elaboración Valoración transparente en la utilización de sustancias químicas experiencias locales.
la vida  Análisis de las causas de los procesos lácteos. relacionadas con experiencias de reacciones, velocidad de
diaria, valorando los generadoras del movimiento.  Investigación a partir de las
saberes intra e reacción, y su aplicación en las actividades domésticas e Experiencias con
experiencias en contacto directo
SER interculturales en  Sistemas dinámicos industriales. instrumentos de defensa
con la naturaleza
procesos productivos e interdependientes y máquinas
 Construcción de modelos físicos y protección (uso y
industriales, para la utilizadas en beneficio Respeto en la convivencia del ser humano y del cosmos. manejo de la warak’a)
toma de decisiones en el sociocomunitario. sencillos para comprobar
desarrollo de nuestra experimentalmente las leyes de observando los
región.  Interacción de las leyes Newton. Asumen actitudes de reciprocidad en los procesos movimientos expresados
dinámicas en el desarrollo de los  Determinación experimental del socioproductivos. por el cuerpo.
procesos socioproductivos en la coeficiente de rozamiento estático y
comunidad.
cinético. Sociodramas referente al
SABER  Construcción de molinetes generadores SABER respeto y cuidado de la
LA MADRE TIERRA, EL de energía, construcción de máquinas Resolución de ejercicios y problemas relacionados con cinética madre tierra.
COSMOS Y SU INTERACCIÓN simples para mejorar la producción de química y estequiometria aplicando relaciones de: mol a mol, de Socialización del trabajo
RECÍPROCA la comunidad. de investigación
Asumimos principios de
moles y masas, soluciones molares y gases. sobre el funcionamiento
 Realización de un sembradío en
convivencia der ser  Dinámica rotacional y la Resolución de ejercicios y problemas relacionados con de los cohetes
pequeña escala en épocas que
humano y el cosmos, influencia de la Madre Tierra en disoluciones y electroquímica aplicando las relaciones y la propulsión a
analizando los periodos complementariedad con el no corresponde. chorro.
 Investigación de las máquinas manuales matemáticas de manera correcta.
de rotación y traslación Cosmos para la producción
de la Tierra y su sustentable sociocomunitaria. e industriales que se utilizan en la Analizan los procesos de interacción de la dinámica en la Madre
Investigación realizada
relación con las  El movimiento en el cosmos región bajo este principio. Tierra. sobre la obtención
constelaciones y la en función de las leyes de  Determinación de los periodos de Apropiación y dominio real de los conceptos teóricos para de estaño metálico
dinámica rotacional, Kepler Siembra y Cosecha en la región a causa interpretar el funcionamiento de los diferentes artefactos, y otros metales
para aplicar el valor de máquinas y sistemas que funcionan bajo los principios físicos por electrólisis cuya
de las estaciones.
la fuerza gravitacional e NATURALEZA pureza se aproxima
su influencia en los - Dinámica rotacional de la  Elaboración de modelos estudiados.
al cien por ciento.
fenómenos naturales, warak’a (protección y planetarios, señalando las Transformación de escalas termométricas, y aplicaciones del calor
generando propuestas en defensa) características y ubicación de los en situaciones de riesgos. Investigación concluida
la producción ESPACIO planetas, respecto al Sol y la ley Interpretación correcta de la ley de gravitación universal de sobre el oxígeno
sociocomunitaria y La Constelación de la Cruz del Sur, de gravitación universal. un elemento
comportamiento de los Newton para comprender la relación matemática que representa
Chacana, La Constelación de Orión indispensable para la
seres vivos. Chakasiltu, La Constelación de la fuerza de atracción entre los planetas del sistema solar. vida y los procesos químicos.
 Realización de simulaciones de acuerdo
Tauro (Pléyades) Qutu, La
a las leyes de Kepler, longitud de onda,
Caracterización de soluciones según su concentración.
 Constelación de Escorpión Qurawa. ley inversa del cuadrado.
(movimiento y masa de los cuerpos  Se realiza investigaciones acerca de los Interpretación real de datos e información científica utilizando TANGIBLE
celestes “Pachaq Unanchaq”) instrumentos astronómicos de mayor
Reflexionamos sobre la gráficos relacionados con procesos y variables del cambio
 Sistema de control del año utilización en madre.
producción y solar en la Nación Quechua. climático y los principios de la termodinámica y la termoquímica
elaboración de  Construcción de materiales que realicen que afectan al deterioro ambiental y las actividades productivas. Elaboración del queso y
 Concepción de tiempo en la
sustancias químicas en analogías con el sistema solar bajo el
Nación Quechua: qhipa – otros sus derivados
la industria, principio de las leyes de Kepler.
resolviendo cálculos
ñawpaq, ñawpaq – qhipa, Identificación precisa de problemas relacionados con la lácteos en la comunidad.
kuti. (producción agrícola y  Diseño y construcción de
matemáticos contaminación del aire y del aguay planteamiento de propuestas
pecuaria según las fases modelos para describir y
cuantificados con
comprenderlas leyes de Kepler y de solución para el beneficio de la región y del país. Elaboración de vaus y
relación a números de lunares y otros).
los satélites de la tierra mates, con yerbas
moles o volúmenes
mediante la  Elaboración de un calendario Elaboración de un mapa conceptual para comprender las leyes de: medicinales del contexto
participación y astronómico, valorando los gravitación universal de Newton, movimiento de los planetas y según su dolencia o
experimentación de los LAS LEYES PONDERALES DE saberes intra e interculturales leyes de Kepler para explicar las características del Universo y el enfermedad.
procesos productivos, LA QUÍMICA EN
en la producción Cosmos.
para valorar y contribuir COMPLEMENTARIEDAD CON
SABERES COMUNITARIOS sociocomunitaria. Proyecto del cuidado de la
al desarrollo sustentable
de la región, en
Interpretación correcta de la Madre Tierra.
 Ley de conservación de la ley de gravitación universal de
beneficio de la
materia, proporciones definidas Newton para comprender la
comunidad. TEORIZACION Documento elaborado
o constantes, múltiples, relación matemática que representa
la fuerza de atracción sobre los recursos
recíprocas y su aplicabilidad en
los procesos socioproductivos.
 Descripción de los cuerpos entre los planetas del sistema evaporíticos del
en movimiento solar. litio en el salar de
Analizamos las
soluciones de NATURALEZA  Interpretación de las leyes de Uyuni, extracción,
gases, líquidos y sólidos  Procesos productivos la química y física en los Conceptualización del significado industrialización y
del entorno, agrícolas y pecuarias “para la procesos socioproductivos de equilibrio químico, equilibrio fabricación
aplicando cálculos de fertilidad de la pachamama”  Recuperación de las iónico y los ácidos y bases. de baterías
concentración Diferenciación entre ácidos y generadores de
experiencias vividas a través y bases según las teorías de
de soluciones con sus  Proporciones y su de entrevistas y energía que permita
respectivas unidades Bronsted – Lowry, Lewis y Arrhenius.
aplicabilidad en los procesos cuestionarios. el fortalecimiento
HACER físicas y químicas, de producción y de la ciencia y la tecnología
valorando con  Explicación teórica de las fuerzas que
transformación en la
actúan sobre una masa puntual.
HACER: generando
honestidad comunidad (queso, la cuajada
la composición de las  Identificación de las causas que
Aplicación rutinaria de los conocimientos de las temáticas mayores fuentes de
y otros). estudiadas en las diferentes actividades desarrolladas en la familia trabajo para la comunidad,
sustancias provocan los movimientos según las
domésticas, industriales, y en comunidad. con respeto a
leyes de Newton.
para generar conciencia Aplicación de los procesos químicos en el fortalecimiento de los la Madre Tierra y al
del uso de la medicina
EL ESTADO GASEOSO EN LA  Aprovechamiento de las leyes
Cosmos.
tradicional.
MADRE TIERRA newtonianas en actividades socio procesos productivos para el bien estar de la comunidad.
productivas comunitarias.
 Condiciones atmosféricas de Elaboración monográfica
presión, volumen y temperatura
 Identificación e interpretación de las Identificación precisa de los procesos socioproductivos utilizados sobre el calor,
que se presentan en la pseudofuerzas. en la región resaltando la aplicación de la química en el los cambios drásticos
comunidad en diferentes épocas  Aplicación de la mecánica aprovechamiento sustentable de los recursos naturales para su de temperatura
del año que inciden en su celeste, según las leyes de: industrialización. y sus efectos sobre
desarrollo socioproductivo. Newton y Kepler toda manifestación
Elaboración de un mapa conceptual de vida en nuestra
Características propiedades y
 Diferenciación conceptual de las para comprender las región, el país y el mundo.
leyes de los gases que
variables físicas lineales de las variables leyes de: gravitación universal
demuestran armonía entre la
físicas angulares. de Newton, movimiento de los Documento de investigación
Madre Tierra.
planetas y leyes de Kepler para concluido
Valoramos la explicar las características del
SALUD Y MEDICINA
Universo y el Cosmos.
sobre los cálculos
importancia de los
instrumentos de
 Vaus de yerbas medicinales  Análisis conceptual de gravedad con base en ecuaciones
 observación como: Molle, sauce, llantén, y gravitación universal. químicas que se
astronómicos para muña, payqu, kimsa k’uchu, Representan los fenómenos naturales en gráficos analíticos. verifican en los procesos
estudiar e interpretar los puchunqura y otros: (aguas existentes en
fenómenos Diseño y construcción de modelos y sistemas aproximados a la
termales, vapor de plantas  Conceptualización de las la región.
fisicoquímicos y sus naturales) realidad, que permitan replicar y comprender de manera objetiva
diferentes leyes y variaciones gravitacionales en y con mayor precisión los principios y leyes de la atracción
 La enfermedad del sorojchi Elaboración de monografía
teorías, construyendo y por ccondiciones atmosféricas
cada planeta. gravitacional.
utilizando  Conceptualización de sobre las
de presión. reacciones químicas
los mismos para Constelación, eclipses, auroras y
contribuir a un vivir Determinación experimental de la constante Kc. que ocurren en medios
EL COSMOS SU el zodiaco, equinoccio, etc.
bien de las personas. acuosos y los
REPRESENTACIÓN  Determinación de las
factores que varían
METROLÓGICA Y ecuaciones de Pascal, Construcción de modelos y sistemas para el aprovechamiento de
FENOMENOLÓGICA los principios de hidrostática e hidrodinámica en las actividades la velocidad de reacción.
Arquímedes, Teoremas de
 La mecánica celeste: Leyes diarias y en los procesos de producción.
Bernoulli y Torricelli. Documento de investigación
de Kepler.
 Instrumentos astronómicos: concluido
Telescopios, El Satélite Túpac Experimentación de las condiciones de presión atmosféricas sobre los antisépticos
Katari VALORACION como el sorojchi. y desinfectantes:
 Reflexionamos sobre la los agentes
DECIDIR interacción recíproca y
complementaria de los DECIDIR Blanqueo y eliminación
cuerpos celestes y el rol del Valoración del cuidado y respeto a la naturaleza, promoviendo el de manchas: la
ser humano oxidación se pone a
uso de recursos naturales de nuestro contexto.
 Reconocemos a los trabajar en fotografías:
microorganismos en los destinadas a la reducción de
procesos físico- químicos de Adopción de posturas crítica al realizar cálculos químicos en la la plata.
la comunidad preparación de soluciones y la aplicación de las leyes de Faraday
 Análisis y reflexión de las en la electrólisis
experiencias recopiladas. Documento de investigación
Valoración de los Adopción de una postura crítica de la influencia de la luna y elaborado
avances en saberes sobre la importancia
culturales de nuestros el sol sobre los fenómenos que se manifiestan al alejarse o al del litio como
antepasados, acercarse a la tierra revalorizando las tradiciones culturales fuente de energía, en
Valoración de la aplicación el salar de Uyuni explotación
tecnológica en de nuestros pueblos.
e industrialización
la comunidad. sustentable.

Valoración íntegra del aporte de la física en la fabricación y
PRODUCCION funcionamiento de instrumentos para determinar el flujo de
 Sistematización de líquidos y gases en actividades socioproductivas, mejorando
conocimientos y saberes de
la práctica realizadas, la calidad de vida de la comunidad.
elaboración de informes
 Preparación y edición de Valoración recíproca por la aplicación de conocimientos en
videos, periódicos murales,
trípticos, etc que expresen la leyes del equilibrio químico, equilibrio iónico y la titulación
experiencia de la ácido base en procesos de producción de agua,
contaminación ambiental de medicamentos, alimentos y otros para el beneficio de la
los gases toxicos que se
emanan en la comunidad. comunidad.
 Aplicación de las Leyes de Newton para
la interpretación de la
acción y reacción en
 actividades cotidianas,
industriales y socioculturales.

Aprovechamiento de
los sistemas de transmisión
mecánicas, en
la producción sustentable
de acuerdo a las
condiciones geográficas
de la comunidad.

3ER Y 4TO BIMESTRE QUINTO DE SENCUNDARIA (FISICA - QUIMICA)

 PRINCIPIOS ORIENTADORES COSMOVISION E IDENTIDAD
EJES ORDENADORES Mundo Natural
DIMENSIO OBJETIVOS CONTENIDOS
ORIENTACIONES METOLODOGICAS EVALUACIÓN PRODUCTO
NES HOLISTICOS ARMONIZADOS
Aplicamos los conceptos APLICACIONES DE LA PRACTICA SER
relacionados con trabajo, MECÁNICA EN TANGIBLE
energía y potencia PROCESOS SOCIO Visita centro de producción de energía Respetamos los lugares sagrados que emiten energía
mecánica, analizando sus TECNOLÓGICOS alternativas, espacios y lugares sagrados positiva. Visita centros de energía de la
ENERGÍA EN PROCESOS nación quechua.
manifestaciones en la (wak’as, apus, aguas termales, etc.) e
Respeto a los sabios de la comunidad desde sus
vida diaria, valorando los El trabajo, la energía hidroeléctrica (corani). experiencias vividas. Construcción de modelos físicos,
saberes intra e mecánica. Características, interpretación y comprensión del
interculturales en clasificación y conservación. Dialogo con los sabios de la comunidad, con Adopción de una postura crítica de la influencia de la sistema solar.
procesos productivos e relación a la energía cósmica. luna y el sol sobre los fenómenos que se manifiestan al
industriales, para la toma La potencia mecánica alejarse o al acercarse a la tierra revalorizando las Monografías sobre el tema de
desarrollada en la industria de tradiciones culturales de nuestros pueblos. energía sustentable, tipos, fuentes,
de decisiones en el Recolección de información sobre la
la comunidad. sus formas de aprovechamiento y
desarrollo de nuestra importancia, aplicación del conocimiento su incidencia en el bien estar de la
Elaboración de mapa conceptual para comprender el
región. Energías alternativas práctico y teórico del equilibrio químico e iónico, comunidad.
comportamiento de los fluidos y leyes físicas que rigen
SER sustentables y no sustentables los procesos termodinámicos, termoquímicos el comportamiento de los mismos relacionados con la
en actividades que pueden ser utilizados en la vida cotidiana y presión, flotación para resolver ejercicios y problemas Documento elaborado y
sociocomunitarias propias de profesional así como su incidencia en la relación en la teoría y en la práctica. socializado sobre el efecto
la región y de otras culturas. armónica de la Madre Tierra y el Cosmos. invernadero y el calentamiento de
Interés por la complementariedad en el la Madre Tierra y el Cosmos.
NATURALEZA: aprovechamiento sustentable de procesos
Aplicación de la acción de masas con la ley de Documento de investigación
Guldberg Waage Identificación de los factores químicos y transferencia de energía orientados a la
 El agua, el viento, el sol y sobre la producción de los
otros como fuentes de que afectan al equilibrio, utilizando el principio producción, cuidado de la Madre Tierra y el biocombustibles y las
energía alternativa. de Ley Chatelier. Cosmos con la salud de la comunidad. consecuencias en la cadena
Valoramos la alimentaria.
reciprocidad en la IMPULSO Y CANTIDAD Aplicación del método de Leblanc, para Diseño y construcción de instrumentos equipos y
DE MOVIMIENTO EN EL sistemas que permitan determinar de manera
conservación de energía demostrar que se aprovecha íntegramente los
DESARROLLO experimental las constantes de equilibrio químico, Construcción de cocinas solares
Analizando el SOCIOPRODUCTIVO. productos y subproductos. para la alimentación familiar.
equilibrio iónico el pH de las soluciones en los
significado de cantidad procesos utilizados en los laboratorios de química.
de movimiento, para  El impulso y la cantidad de Construcción en pequeña escala de reactores Elaboración de un trabajo de
aplicar en la propulsión a movimiento como medio para químicos para apoyar la socioproducción de la SABER: investigación referente a procesos
chorro de cohetes y otros generalizar el comportamiento comunidad. de producción que se emplean en
sistemas que funcionan del movimiento. la región y plantear otras
 Ley de la conservación de la Conocimiento de los fenómenos químicos y los alternativas de producción que
bajo este principio, con la Determinación experimental de la densidad del principios de los sistemas termodinámicos y
cantidad de movimiento. brinden mayor efectividad
utilización sustentable de  La interacción de los aire en el laboratorio y algún lugar elevado en termoquímicos que implican cambios de la materia y y eficiencia contribuyendo al
energías en el empleo y cuerpos en choques en la función a la presión atmosférica y la energía. desarrollo de la comunidad
producción, para naturaleza y en las actividades temperatura. sin afectar a la Madre Tierra y el
vivir bien en comunidad sociocomunitarias. Comprensión y diferenciación de los principios y leyes Cosmos.
de la termodinámica y la termoquímica para resolver
Construcción de un manómetro y un barómetro ejercicios y problemas de aplicación de los Elaboración de documento
NATURALEZA: aprendizajes. de investigación
Valoramos la para la determinación dela presión de los gases y la
sobre el aprovechamiento
importancia de la Madre  Flujos Choques de atmosférica. Conceptualización del significado de equilibrio de las
Tierrra como fuente de energías telúricos y químico, equilibrio iónico y los ácidos y bases. energías alternativas
Determinación del caudal en un río.
vida y de energía calórica cósmicos en el espacio de para mejorar la calidad
que hace posible toda los ciclos productos de la Conocimiento, comprensión y aplicación de conceptos Diferenciación entre ácidos y bases según las teorías de de vida y optimizar
forma de vida, comunidad (descargas de Bronsted – Lowry, Lewis y Arrhenius. los sistemas de
cargas eléctricas). teóricos en la práctica, en los laboratorios para comprobar producción.
estudiando la
experimentalmente los conocimientos adquiridos sobre Conocimiento de los fenómenos químicos y los Elaboración de documento
transmisión del calor y principios de los sistemas termodinámicos y investigación
efectos en el organismo MANIFESTACIONES equilibrio iónico la titulación de ácidos y bases para termoquímicos que implican cambios de la sobre la producción
FALTA INFORMAR SOBRE UNA REVISION CONJUNTA DE TODAS LAS AREAS PARA PRESENTAR A
INFORMACION DEL TRABAJO PORQUE NO SE ENTIENDE LAS ORIENTACIONES
METODOLOGICAS, EVALUACION Y PRODUCTO QUE ESTA POR CONSENSUAR.

TODA ESTA INFORMACION FUE PASADA POR LA PROF ALEYDA ROCABADO Y NO POR
LOS RESPONSABLES DE EQUIPO.