INFLUENCIA DEL USO DE INSTAGRAM EN LOS HÁBITOS DE ESTUDIO DE LOS

ESTUDIANTES DE GRADO 11º DEL LICEO QUIAL

Sergio Andrés Rabat Vásquez

Jazmín Fernanda Orozco Escobar

Sofía Durán Zúñiga

María José Giraldo Rodas

Martín Alejandro Sanabría Martínez

Grado Décimo

Santiago de Cali

Liceo Quial.

2022
 Tabla de contenido

CAPITULO 1 
1.Interés del proyecto _____________________________________________________ 1
1.1 Planteamiento del problema _____________________________________________ 1
1.2 Pregunta de investigación _______________________________________________ 3
1.3 Objetivo general _______________________________________________________3
1. 4Objetivos específicos___________________________________________________ 3
1.5 Hipótesis_____________________________________________________________ 3
CAPÍTULO 2
2. Antecedentes___________________________________________________________ 4
2.1 Marco teórico _________________________________________________________ 4
2.2 Comunicación ________________________________________________________
4
2.3 La comunicación en las redes sociales _____________________________________ 5
2.4 Instagram ____________________________________________________________
5
2.5 Hábitos de estudio_____________________________________________________ 6
2.6 Marco legal___________________________________________________________ 7 
2.7 Bibliografía___________________________________________________________
9 
Título:   Influencia del uso de Instagram en los hábitos de estudio de los estudiantes de
grado 11º del liceo Quial

CAPÍTULO 1
Interés: Conocemos el impacto que tiene las redes sociales, así como también sabemos que
para los adolescentes este ha sido un tema transcendental, por eso nos examinamos primero
a nosotros mismos, y a nuestros hábitos de estudio y vimos posible indagar sobre esto y 
como población de prueba, a nuestro entorno en común que son nuestros compañeros de
estudio. 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El tema de Instagram es importante y saber que con el paso de los años ha adquirido gran
importancia como herramienta de interacción y comunicación. Adicional a esto Instagram
ha tenido un papel importante convirtiéndose en una parte fundamental en la vida diaria de
las personas principalmente de los adolescentes, debido al impacto que ha tenido las redes
sociales en esta última generación, volviéndose parte de una tendencia, estando muy
presentes en nuestro crecimiento y en nuestra vida cotidiana desde el momento que se
adquiere.
El uso de Instagram puede ser muy subjetivo, ya que cada uno le da un uso distinto a la
plataforma, pero lo que está claro es que mantener un uso constante de esta plataforma
puede restar tiempo a otras actividades, desviando la atención a lo que es realmente
importante. Teniendo en cuenta el fenómeno de las redes sociales y su auge, Instagram en
especifico que nos ha vendido una infraestructura muy llamativa y con fácil acceso,
convirtiéndose en un espacio de gran impacto que nos brinda información ilimitada,
posibilidad de interacción, vínculos sociales, contenidos de interés, etc; generando un
espacio propio llegando a adquirir esto como un hábito cotidiano.
El sistema educativo, ha buscado formar estudiantes críticos y autónomos, para así obtener
independencia intelectual, permitiendo que los resultados de todo esto los forme de tal
forma que puedan tener una capacidad de discernimiento sobre su vida y desarrollar un
buen hábito de estudio para tener un mejor aprendizaje.

Como se planteó al principio, la introducción de las redes sociales se mantiene muy

presente y ha influenciado en gran parte en los hábitos de estudio, resultando útil, o
distractor para el usuario teniendo en cuenta la forma en que organiza su tiempo. 

Cuando se comienzan a examinar variables como calificaciones bajas, falta de organización

con sus trabajos como planificar actividades, horarios, lugares de estudio, etc; se observa
que hay un hábito de estudio incorrecto que está generando desinterés y dificultad para
aprender, lo que recae nuevamente en el uso de dicha red, afectando actividades
académicas y extracurriculares. Claro está que el acceso a las redes no son la principal
amenaza, hay que considerar que al igual que la internet, las redes sociales nos han ofrecido
herramientas útiles de muchos caracteres que pueden servir como un apoyo para llevar a
cabo nuestras actividades convirtiéndose en un aliado si sabemos aprovecharlo y con esto
mejorar los hábitos de estudio, es por esto que se debe analizar la frecuencia, los horarios
de estudio, n
Es por esto que hemos decidido indagar y enfocarnos como población en grado 11°,  ya que
hemos evidenciado que en nuestro salón está muy presente el uso de la plataforma
Instagram, y nos inquieta saber si el uso que cada uno le da le da les ha permitido encontrar
una herramienta de estudio o por lo contrario a causado deserción escolar. 
El Grado 11° será nuestra base de investigación durante este proyecto.
Pregunta problema:  ¿De qué manera el manejo del tiempo que se le da a Instagram
influye en los estudiantes de grado 11º del liceo Quial? 

 Objetivo general:

● Identificar si el manejo del tiempo modifica los hábitos de estudio y cuál es su

influencia en los estudiantes de grado 11° del Liceo Quial.

Objetivos específicos: 

● Conocer cuáles estudiantes de grado once usan Instagram y con qué frecuencia. 
● Identificar la influencia de Instagram en los hábitos de estudio en los estudiantes de
11º del Liceo Quial
● Analizar los comportamientos que se observan en los estudiantes de grado
11º por el uso de Instagram 

Hipótesis: 
En el momento en que Instagram se vuelve parte de tu día a día, los estudiantes le invierten
más tiempo a esto, por ende, los horarios de estudio se pueden ver afectados.
 CAPÍTULO 2

ANTECEDENTES

Título:  Influencia de las redes sociales en los hábitos de estudio de los estudiantes de 8vo,
9no y 10mo año de Educación General Básica en el Colegio “Alangasí” de la ciudad de
Quito en el año lectivo 2016-2017.

El proyecto de Elizabeth permite entender lo que puede pasar por un uso indebido de las
redes sociales, y busca concientizar a los padres, profesores y estudiantes que el uso de las
redes sociales es algo que va en el manejo de cada uno, influenciando positiva o
negativamente, teniendo en cuenta el tiempo de uso y como puedo influir en las horas libres
y de estudio. También, habla de lo útil que puede ser por la cantidad de herramientas que
nos brinda las redes sociales, y que pueden servir de ayuda en el momento de realizar los
trabajos del colegio y así crear un buen habito estudiantil, o, por lo contrario, desviar la
atención y bajar el rendimiento académico.

MARCO TEÓRICO 
2.2 Comunicación 
Se puede definir comunicación como la acción de informar algo bien sea de forma verbal o
no verbal a uno o más individuos, con la idea de que esta sea emitida, recibida y devuelta.
Es un factor importante en el ser humano ya que influye en su desarrollo social y de buen
entendimiento, pues a través de estos se permite expresar, cuestionar, resolver, indagar o
concluir cosas. Según los autores, Antonio Hernández Mendo y Oscar Garay Plaza, “La
comunicación es un proceso de interacción social de carácter verbal o no verbal, con
intencionalidad de transmisión y que puede influir, con y sin intención, en el
comportamiento de las personas que están en la cobertura de dicha emisión”.

2.3 La comunicación en las redes sociales

Las redes sociales se catalogan como un fenómeno mundial, ha establecido un intercambio
dinámico y comunicativo, basado en los intereses, para la mayoría de los usuarios, la
herramienta más importante es la interacción, ha permitido intercambiar ideas, encontrar o
reencontrar personas, encontrar y compartir información al igual que ha sido el espacio para
que las empresas y compañías crezcan masivamente.
Domenech (2010), dice que el impacto de las redes sociales tiene que ver con el
intercambio de información y la comunicación instantánea que ofrece estos medios
privilegiando a las personas en especial los adolescentes de mantenerse informados.
Quintana (2010) destaca que establecer lazos de amistad permite compartir intereses y
necesidades, además de intercambio de conocimientos añade que las redes sociales pueden
ayudar a los grupos adolescentes a superar la timidez. Sin embargo, existe un consenso
publico que asegura que el riesgo esta directamente conectado a que en muchas ocasiones
no hay un buen manejo de las redes sociales.
En este orden de ideas las redes sociales se posicionan como uno de los medios de
comunicación mas importantes en los últimos años y en la actualidad para los adolescentes
la tecnología es algo que marca fuertemente la generación, por eso es que en muchas
ocasiones se ha podido evidenciar que quienes tienen mas acceso a ellas son los
adolescentes haciéndolo parte de su desarrollo social.

2.4 Instagram 
Instagram es una red social de origen estadounidense creada por Kevin Systrom y Mike
Krieger, inspirada en la cámara instantánea, esta era para probar filtros y compartir fotos,
en sus inicios fue creada solo para dispositivos IPhone y 2012 vieron posible introducir esta
red social para Android.
Instagram permite publicar fotos, subir videos de máximo un minuto, subir historias, hacer
biografías entre múltiples opciones, es la red social que mas ha crecido en los últimos años
y la que resulta mas interesante para los jóvenes.

2.5 Hábitos de estudio

Los hábitos de estudio son un conjunto de rutinas y técnicas que utilizan los estudiantes
para adquirir y aprovechar al máximo los conocimientos que adquieren. ... Por eso es
fundamental que cada persona conozca las aptitudes y herramientas con las que cuenta y le
facilita el estudio.
Belaunde Trelles (1994), entiende por hábitos de estudio “"al modo como el individuo se
enfrenta cotidianamente a su quehacer académico" es decir, la costumbre de adquirir
conocimientos frecuentemente y permanecer en contante nutrición de información
académica, aquí también se tiene en cuenta las estrategias de estudio de cada individuo,
como, por ejemplo, como organiza el tiempo, los espacios, y los métodos para estudiar y
aprender de una forma eficaz.
Covey (1989), define al hábito de estudio como: “Una intersección de conocimientos que
responden al que hacer y por qué; la capacidad es el cómo hacer y el deseo la motivación,
es el querer hacer” (Citado por Manuel Chilca Alva, 2017). Esto genera autonomía, poder
cuestionarse las cosas y buscar una respuesta, entre más se estudie el tema de un área
específica, entonces el estudiante tendrá mas respuestas a sus cuestiones.
 Marco legal

Colombia Proyecto de Ley de regulación de uso y apropiación de redes sociales – 2019

Artículo 1°. Objeto. Con el presente proyecto de ley se busca establecer parámetros y
procedimientos generales del uso de las redes sociales en internet que permitan proteger a
los usuarios frente a conductas lesivas o potencialmente peligrosas resultado de la
extralimitación o uso inadecuado de las redes sociales virtuales.

Artículo 2°. Ámbito de aplicación. A la presente ley se sujetarán las personas naturales y
jurídicas de nacionalidad colombiana, o extranjeras con domicilio en el país, usuarios de las
redes sociales o aquellas cuya actividad u objeto social tenga relación directa o indirecta
con la comercialización de bienes y servicios a través de redes globales de información y
todas las entidades públicas del país.

DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

Artículo 9°. Respeto a derechos fundamentales. Los usuarios de plataformas digitales y de

las redes sociales de internet respetarán los derechos fundamentales de las personas, en
especial los derechos fundamentales de los niños, niñas y los adolescentes consagrados en
los artículos 44 y 45 de la Constitución Política.

Constitución política de Colombia

Ley 1273 de 9009: Castiga la violación al derecho de la privacidad e intimidad de la

información y los datos de las personas que son los considerados delitos informáticos en
Colombia, para evitar conductas irregulares que aparecen día a día con el uso de las redes
sociales y otras tecnologías de información.

Ley Orgánica de Comunicación

Art. 15.- Principio de interés superior de niñas, niños y adolescentes. - Los medios de
comunicación promoverán de forma primordial el ejercicio de los derechos a la
comunicación de las niñas, niños y adolescentes, atendiendo el principio de interés superior
establecido en la Constitución y en el Código de la Niñez y la Adolescencia.

Art. 17.- Derecho a la libertad de expresión y opinión. -Todas las personas tienen derecho a
expresar y opinar libremente de cualquier forma y por cualquier medio, y serán
responsables por sus expresiones de acuerdo con la ley.
 BIBLIOGRAFÍA
El uso de las redes sociales en educación: Consideraciones para sacarle el máximo partido
las redes sociales han tenido influencia en la educacion¡? - Buscar (bing.com)

Influencia de las redes sociales en los hábitos de estudio de los estudiantes de 8vo, 9no y
10mo año de Educación General Básica en el Colegio “Alangasí” de la ciudad de Quito en
el año lectivo 2016-2017.
T-UCE-0010-PEO047-2018.pdf
Instagram, la red social con más popularidad entre los jóvenes
https://contigoconectados.com/mediacion/instagram-la-red-social-con-mas-popularidad-entre-los-
jovenes/

Estrategias de estudio y estudiantes de secundaria eficaces Estrategias

de estudio y estudiantes de secundaria eficaces – Aplicaciones educativas

Relación entre la autoestima, hábitos de estudio, satisfacción con la profesión elegida y el

rendimiento académico de los estudiantes en los cursos de estadística, de la Facultad de Economía y
Contabilidad de la Universidad Nacional Santiago Antúnez .
Hábitos de estudios - MARCO TEÓRICO - Relación entre la autoestima, hábitos de estudio, satisfa
(1library.co)
Colombia, proyecto de ley de uso y apropiación de redes sociales -2019
https://observatoriolegislativocele.com/colombia-proyecto-de-ley-regulacion-de-uso-y-apropiacion-
de-redes-sociales-2019/
Los riegos de Instagram para los adolescentes
https://www.educo.org/blog/los-riesgos-de-instagram-para-los-adolescentes-y-ninos