Anexo 1: Paso 2

Formato Ficha: Idea de Investigación

Nombre estudiante: Liceth Durlandy Martínez Ortega

Competencia a desarrollar:

Hacer una búsqueda documental de trabajos (tesis, tesinas, proyectos, entre otros) y artículos que permita al estudiante
abordar conceptualmente el tema, esto con el objeto de elaborar el planteamiento del problema y la formulación de la
pregunta de investigación en un proceso de investigación en ciencias sociales.

Tema
Uso de las redes sociales y la ciudadanía digital
Nombre del trabajo
ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE
LOS JÓVENES DE LOS COLEGIOS DEL CANTÓN YAGUACHI
Autor
VIVIANA JESSENIA MEJÍA ZAMBRANOaño

Año y lugar 2015 GUAYAQUI ECUADOR

Objetivo La influencia de las redes sociales en los estudiantes es un problema social que se ha
acrecentado de manera acelerada tanto en nuestro país, como alrededor del mundo. El
presente trabajo se desarrolló con la finalidad de proponer charlas de capacitación, y
elaboración de un programa educativo dentro de los colegios del Cantón Yaguachi para que
los adolescentes tengan un conocimiento claro sobre el correcto uso de las redes sociales
dentro de los colegios. De esta manera fomentarles un buen uso de las redes sociales y
principalmente disminuir su adicción hacia ellas. El tema de investigación consta de distintas
técnicas entre ellas la investigación de campo y la observación que fueron fundamentales
para llegar al final de dicha investigación.

Metodología Mixto
Tipo de estudio Enfoque descriptivo
Enfoque Mixto

Técnicas e Analisis de contenido

instrumentos

Resultados Se establece que las redes sociales son espacios que permiten comunicarse con otras
personas de manera inmediata y frecuente que influyen en la vida de un estudiante de manera
positiva y a su vez negativa sino son usadas de forma correcta. Los estudiantes desconocen
de lo influyente que pueden llegar a ser las redes sociales, motivo por el cual se vuelven
adictivos a las mismas y olvidan su compromiso como estudiantes situación que se vuelve
incomoda tanto para padres como para profesores, el utilizar redes sociales en clases,
postergar tareas, que no exista una completa organización en los hogares o centros
educativos, y pasar demasiado tiempo en las redes sociales, entre otras, son los factores que
desencadenan un bajo rendimiento por parte de los estudiantes. Se pudo verificar que los
jóvenes están más atraídos a estar frente a una computadora o celular, y que la red social más
visitada por ellos es el Facebook donde pueden realizar publicaciones, subir fotos y chatear,
seguida por el twitter y por debajo instagram una nueva red social de la cual muchos ya son
 usuarios. Se puede asegurar que los estudiantes solo acceden a las redes sociales, con la
finalidad de divertirse, conversar, socializar, olvidando que también tienen a su disposición
las redes educativas que traerían muchos beneficios para ellos si las utilizaran de la misma
forma que lo hacen con las redes sociales.

Datos Valerio-Ureña, Gabriel; Valenzuela-González, Ricardo. “Redes sociales y estudiantes

bibliográficos universitarios: del nativo digital al informivoro saludable” El profesional de la información,
(APA) 2011.noviembre. v. 20. N. 6. Pp. 667-670.
URL o link
http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/7468/1/TESIS%20%20COMPLETA.pdf

Tema
Uso de las redes sociales y la ciudadanía digital
Nombre del trabajo
El impacto de las redes sociales y el internet en la formación de los jóvenes de la
Universidad Politécnica Salesiana
Autor Priscila Alexandra Pazmiño Benavides

Año y lugar Quito, Junio 2010

Objetivo Especificar el impacto que tienen las redes sociales en la formación de los jóvenes, por
medio del análisis en la Universidad Politécnica Salesiana, para demostrar en qué medida
afectan estos espacios cibernéticos a los estudiantes universitarios.

Metodología Mixto
Tipo de estudio Enfoque descriptivo
Enfoque Mixto

Técnicas e Análisis de contenido

instrumentos

Resultados Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial.
Las Redes Sociales se han convertido en una parte natural de las vidas de la juventud de hoy
en día, porque son perfectas para conocer gente, para compartir, y porque son un lugar
idóneo para obtener información. El Internet es una fuente de comunicación moderna, que
puede causar adicción social, porque cuando un joven escribe, su único contacto es con la
pantalla de un computador, sin ver ni escuchar a esa persona con la que supuestamente está
comunicado, y pierde la noción del tiempo y de la gente a su alrededor, también los signos
lingüísticos no se respetan en algunos sitios web o redes sociales.

Datos ADELMAN, C. Un universo Postsecondary paralelo: El sistema de certificación en

bibliográficos tecnología de información. Washington, C.C.: LOS EE.UU. Departamento de la educación,
(APA) 2000
URL o link
https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/2618/1/Tesis%

Tema
Uso de las redes sociales y la ciudadanía digital
Nombre del trabajo
 ESTUDIO SOBRE LAS REDES SOCIALES Y SU IMPLICACIÓN EN LA
ADOLESCENCIA

Autor ISABEL PAGADOR OTERO

Año y lugar Año 2013, Madrid españa

Objetivo se analizan y abordan las redes sociales y su implicación en los adolescentes ya que,
actualmente, pertenecer a una red social en determinadas edades es una necesidad para poder
estar en contacto con la sociedad y el entorno que nos rodea. Este término, red social, va
vinculado a la integración de las tecnologías, tecnologías que acompañan a los adolescentes
en cada momento ya que éstos se han convertido en los principales actores/consumidores de
esta oportunidad surgida en el seno de Internet. Se convierte en una realidad que puede
constituir riesgos para una generación que se encuentra en período de crecimiento, de
establecimiento de escala de valores y de formación de su personalidad. Necesitan guías para
poder navegar por este entramado que en muchas ocasiones entraña tantos riesgos

Metodología Mixto
Tipo de estudio Enfoque descriptivo
Enfoque Mixto

Técnicas e Analisis de contenido

instrumentos

Resultados Estas herramientas son especialmente útiles para buscar información, planear actividades,
mantener comunicaciones en tiempo real con otras personas…, sin embargo, muchos otros
factores entran en juego en el binomio adolescencia-redes sociales, en el que en muchas
ocasiones desvirtúan la importancia de la palabra amigo o llegan a perder la noción entre la
vida real y la virtual, ya que en esta última suelen fingir y mostrar quiénes les gustaría ser en
realidad. Para ello se abordará cada una de las siguientes preguntas: ¿Qué son las redes
sociales y qué diferencias podemos encontrar entre ellas? ¿Cómo se constituye la amistad en
las redes sociales y la privacidad? ¿Qué riesgos se pueden encontrar cuando se utilizan estas
redes sociales con conocidos o desconocidos?

Datos Aguilar Rodríguez, E. y Hung, E. (2010). Identidad y subjetividad en las redes sociales
bibliográficos virtuales: caso de facebook. Instituto de Estudios en Educación, 12, 192-207. Universidad
(APA) del Norte.
URL o link
https://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/et20143214357/12546

Tema
Uso de las redes sociales y la ciudadanía digital
Nombre del
trabajo Estudio sobre redes sociales y estudiantes

Autor Purificación Toledo Morales

José Manuel Sánchez García
Año y lugar
En este estudio pretendemos analizar cómo una muestra de 150 estudiantes utiliza las redes
Objetivo sociales, y explorar el impacto de estas en el rendimiento académico de los mismos. Los datos
recogidos de la aplicación y análisis de una escala de opinión revelaron que mas de la mitad de los
estudiantes encuestados utilizan internet con una finalidad puramente recreativa, y las redes
sociales para estar en contacto con los amigos. La mayoría de los encuestados rechazan las
solicitudes de amistad de desconocidos y bloquean las invitaciones. Además, casi tres cuartas parte
de los estudiantes declaran que el uso de la red social no influye en su rendimiento y no se
reconocen adicto de esta

Metodología Mixto
Tipo de Enfoque estadístico
estudio
Enfoque Mixto

Técnicas e Análisis de contenido

instrumentos

Resultados Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Las
Redes Sociales se han convertido en una parte natural de las vidas de la juventud de hoy en día,
porque son perfectas para conocer gente, para compartir, y porque son un lugar idóneo para
obtener información. El Internet es una fuente de comunicación moderna, que puede causar
adicción social, porque cuando un joven escribe, su único contacto es con la pantalla de un
computador, sin ver ni escuchar a esa persona con la que supuestamente está comunicado, y pierde
la noción del tiempo y de la gente a su alrededor, también los signos lingüísticos no se respetan en
algunos sitios web o redes sociales.

Datos Ahmed, I. and Qazi, T.F. (2011). Deciphering the social costs of Social Networking Sites (SNSs)
bibliográficos for
(APA) university students. African Journal of Business Management, 5(14), 5664-5674.
Cassidy, J. (2006). Me Media: How hanging out on the Internet became big business, The
New
Yorker, 13, 50

URL o link https://www.researchgate.net/publication/257207637_Estudio_sobre_redes_sociales_y_estudiantes