Bimestral Nº3 de Lenguaje y Comunicación

Tercer Bimestre – 8º básico

    
Nombre: __________________________________ Fecha: ___ / ___ / 22

Puntaje obtenido: _______ / 45 puntos Nota: _____________

Instrucciones
 Lee atentamente las preguntas antes de responder.
 En las preguntas de alternativa, sólo debes marcar una respuesta.
 Las respuestas de desarrollo, se deben responder de forma completa.
 Debes responder con lápiz pasta azul o negro.
 No está permitido el uso de corrector.
 Las respuestas escritas con lápiz grafito, no tendrán revisión posterior a la
entrega de la nota.
 Se descontará 0,2 del puntaje por cada falta de ortografía.

I. Selección múltiple. Lee los textos y luego contesta las preguntas. (11
puntos)

La primera mentira

Cuando estuve en un bosque encantado

noté con asombro
que una piedra me cantaba,
que una piedra me cantaba,
con modulaciones y con timbres
de tenor, de tenor.
Debajo de la piedra vi a un sapo invernando
y supe
que era el sapo el que cantaba,
que era el sapo el que cantaba,
y seguí buscando maravillas
que saber, que saber.
Quería una princesa convertida en un dragón,
quería el hacha de un brujo para echarla en mi zurrón,
quería un vellosino de oro para un reino,
quería que Virgilio me llevara al infierno,
quería ir hasta el cielo en un frijol sembrado,
y ya.
De lejos vi una fuente que brillaba
y corrí hacia ella,
pues tenía aguas de oro,
 pues tenía aguas de oro,
era inconfundible aquel color
como miel, como miel.
El sol se reflejaba en la fuente abandonada
y supe
que era el sol el que brillaba,
que era el sol el que brillaba,
desilusionado por dos veces
me alejé, me alejé.
Quería una princesa convertida en un dragón,
quería el hacha de un brujo para echarla en mi zurrón,
quería un vellosino de oro para un reino,
quería que Virgilio me llevara al infierno,
quería ir hasta el cielo en un frijol sembrado,
y ya.
Después de mil fracasos como estos
me sentí muy tonto:
nos habían engañado,
nos habían engañado,
y me fui a buscar al primer hombre
que mintió, que mintió.
Caminé los caminos,
recorrí los recorridos,
pero cuando hallé al culpable, Ah,
pero cuando hallé al culpable,
hecho un mar de lágrimas, al verme,
me pidió, me pidió:
Yo quiero una princesa convertida en un dragón,
yo quiero el hacha de un brujo para echarla en mi zurrón,
yo quiero un vellosino de oro para un reino,
yo quiero que Virgilio me lleve al infierno
yo quiero ir hasta el cielo en un frijol sembrado
y ya.

Silvio Rodríguez. La primera mentira.

1. Cuando el hablante se refiere a los “mil fracasos, ¿qué quiere decir?

A. Que su deseo de ver cosas maravillosas es muy tonto.

B. Que lo aparentemente mágico tiene una explicación lógica.
C. Que a las personas fantasiosas les cuesta aceptar la realidad.
D. Que este tipo de historias se inventaron para burlarse de la gente.

2. En el texto, ¿qué significa el hecho de que el hombre de la primera mentira haya

querido lo mismo que el hablante?

A. Que quien inventó estas historias no reconoce su culpa.

B. Que ambos fueron engañados por estas historias falsas.
C. Que ambos tienen necesidad de soñar cosas maravillosas.
D. Que la fantasía hace que las personas deseen cosas imposibles.
El fantasma

Se dio cuenta de que acababa de morirse cuando vio que su propio cuerpo, como si no
fuera el suyo sino el de un doble, se desplomaba sobre la silla y la arrastraba en la caída.
Cadáver y silla quedaron tendidos sobre la alfombra, en medio de la habitación.
¿Con que eso era la muerte?
¡Qué desengaño! Había querido averiguar cómo era el tránsito al otro mundo ¡y
resultaba
que no había ningún otro mundo! La misma opacidad de los muros, la misma distancia
entre mueble y mueble, el mismo repicar de la lluvia sobre el techo… Y sobre todo ¡qué
inmutables, qué indiferentes a su muerte los objetos que él siempre había creído
amigos!: la lámpara encendida, el sombrero en la percha… Todo, todo estaba igual.
Solo la silla volteada y su propio cadáver, cara al cielo raso.
Se inclinó y se miró en su cadáver como antes solía mirarse en el espejo. ¡Qué
avejentado! ¡Y esas envolturas de carne gastada! “Si yo pudiera alzarle los párpados
quizá la luz azul de mis ojos ennobleciera otra vez el cuerpo”, pensó.
Porque así, sin la mirada, esos mofletes y arrugas, las curvas velludas de la nariz y los
dos
dientes amarillos, mordiéndose el labio exangüe estaban revelándole su aborrecida
condición de mamífero.
—Ahora que sé que del otro lado no hay ángeles ni abismos me vuelvo a mi humilde
morada.
Y con buen humor se aproximó a su cadáver —jaula vacía— y fue a entrar para
animarlo otra vez.
¡Tan fácil que hubiera sido! Pero no pudo. No pudo porque en ese mismo instante se
abrió la puerta y se entrometió su mujer, alarmada por el ruido de silla y cuerpo caídos.
—¡No entres! —gritó él, pero sin voz.
Era tarde. La mujer se arrojó sobre su marido y al sentirlo exánime lloró y lloró.
—¡Cállate! ¡Lo has echado todo a perder! —gritaba él, pero sin voz.
¡Qué mala suerte! ¿Por qué no se le habría ocurrido encerrarse con llave durante la
experiencia. Ahora, con testigo, ya no podía resucitar; estaba muerto, definitivamente
muerto.
¡Qué mala suerte!
Acechó a su mujer, casi desvanecida sobre su cadáver; y su propio cadáver, con la nariz
como una proa entre las ondas de pelo de su mujer. Sus tres niñas irrumpieron a la
carrera como si se disputaran un dulce, frenaron de golpe, poco a poco se acercaron y al
rato todas lloraban, unas sobre otras. También él lloraba viéndose allí en el suelo,
porque comprendió que estar muerto es como estar vivo, pero solo, muy solo.
Salió de la habitación, triste.
¿Adónde iría?
Ya no tuvo esperanzas de una vida sobrenatural. No, no había ningún misterio.
Y empezó a descender, escalón por escalón, con gran pesadumbre.
Se paró en el rellano. Acababa de advertir que, muerto y todo, había seguido creyendo
que se movía como si tuviera piernas y brazos. ¡Eligió como perspectiva la altura donde
antes llevaba sus ojos físicos! Puro hábito. Quiso probar entonces las nuevas ventajas y
se echó a volar por las curvas del aire. Lo único que no pudo hacer fue traspasar los
cuerpos sólidos, tan opacos, las insobornables como siempre. Chocaba contra ellos. No
es que le doliera; simplemente no podía atravesarlos. Puertas, ventanas, pasadizos, todos
los canales que abre el hombre a su actividad, seguían imponiendo direcciones a sus
revoloteos. Pudo colarse por el ojo de una cerradura, pero a duras penas. Él, muerto, no
era una especie de virus filtrable para el que siempre hay pasos; sólo podía penetrar por
las hendijas que los hombres descubren a simple vista. ¿Tendría ahora el tamaño de una
pupila de ojo? Sin embargo, se sentía como cuando vivo, invisible, sí, pero no
incorpóreo. No quiso volar más, y bajó a retomar sobre el suelo su estatura de hombre.
Conservaba la memoria de su cuerpo ausente, de las posturas que antes había adoptado
en cada caso, de las distancias precisas donde estarían su piel, su pelo, sus miembros.
Evocaba así a su alrededor su propia figura; y se insertó donde antes había tenido las
pupilas.
Esa noche veló al lado de su cadáver, junto a su mujer. Se acercó también a sus amigos
y oyó sus conversaciones. Lo vio todo. Hasta el último instante, cuando los terrones del
camposanto sonaron lúgubres sobre el cajón y lo cubrieron.
Él había sido toda su vida un hombre doméstico. De su oficina a su casa, de casa a su
oficina. Y nada, fuera de su mujer y sus hijas. No tuvo, pues, tentaciones de viajar al
estómago de la ballena o de recorrer el gran hormiguero. Prefirió hacer como que se
sentaba en el viejo sillón y gozar de la paz de los suyos.

Enrique Anderson Imbert (s/f). El fantasma.

Extraído de https://ciudadseva.com/texto/el—fantasma/

3. ¿En qué momento el protagonista del texto descubre que ha muerto?

A. Cuando ve a su mujer llorar.

B. Cuando ve su cuerpo desplomarse.
C. Cuando observa su rostro en el espejo.
D. Cuando descubre su cuerpo desgastado.

4. ¿Qué fue lo primero que descubrió el hombre al morir?

A. El deseo de volver a vivir.

B. La falta de luz en su mirada.
C. La inexistencia del otro mundo.
D. El amor que sentía su mujer por él.

5. Según el texto, ¿qué fue lo que más impactó al hombre al morir?

A. La imposibilidad de volver a la vida.

B. Que sus objetos siguieran iguales.
C. Las habilidades que adquirió al morir.
D. La dolorosa reacción de su esposa.

6. Para el protagonista, ¿qué diferencia al hombre de otros mamíferos?

A. El envejecimiento.
B. El aspecto físico.
C. La nobleza.
D. La mirada.

7. ¿Con qué objeto el hombre compara su cadáver?

A. Con un ángel.
B. Con una jaula vacía.
C. Con un objeto querido.
D. Con una especie de virus.
8. Según el texto, ¿por qué el hombre comenzó a llorar?

A. Porque comprendió la soledad de la muerte.

B. Porque se dio cuenta de que era un fantasma.
C. Porque se conmovió con el dolor de su familia.
D. Porque descubrió la inexistencia del otro mundo.

Cobardía

Pasó con su madre. ¡Qué rara belleza!

¡Qué rubios cabellos de trigo garzul!
¡Qué ritmo en el paso! ¡Qué innata realeza
de porte! ¡Qué formas bajo el fino tul...!
Pasó con su madre. Volvió la cabeza:
¡me clavó muy hondo su mirada azul!
Quedé como en éxtasis...
Con febril premura,“
¡Síguela!”, gritaron cuerpo y alma al par.
... Pero tuve miedo de amar con locura,
de abrir mis heridas, que suelen sangrar,
¡y no obstante toda mi sed de ternura,
cerrando los ojos, la dejé pasar!

Amado Nervo. Cobardía.

9. ¿Por qué el hablante “dejó pasar” a la mujer que admira?

A. Porque se sentió acobardado por su madre.

B. Porque tuvo miedo de que ella lo rechazara.
C. Porque se sintió intimidado por su gran belleza.
D. Porque sintió miedo de enamorarse con pasión.

10. Cuando el hablante señala que sus heridas “suelen sangrar”, quiere decir que:

A. Todavía le duelen mucho.

B. Le resulta imposible explicarlas.
C. Son demasiadas para compartirlas.
D. Quiere evitar ser amado por su dolor.

11. Según el poema, el hablante queda “como en éxtasis” cuando:

A. Ella lo mira.
B. Ella camina.
C. Él cierra los ojos.
D. Él siente deseos de seguirla.

II. Términos pareados. Une cada concepto con su definición correcta: (10
puntos)

Prolepsis Es el tiempo de la realidad narrada:

inicio, desarrollo y desenlace.
Analepsis La narración comienza en la mitad de la
historia.
Flash back Son aquellas anacronías que narran
hechos pertenecientes a los
Tiempo de la acontecimientos futuros.
historia Se refiere al modo en que los
In extrema res acontecimientos son presentados por el
narrador.
Tiempo histórico El relato parte desde el principio.

In media res Son aquellas anacronías que dan un salto

atrás y narran acontecimientos anteriores
Tiempo del relato al tiempo de la acción presente.
Es un breve salto al pasado y luego
Premonición retoma al presente.
La narración comienza en el final de la
Ab ovo historia.
Es la época o momento en que se sitúa la
narración.
Es un amplio salto al futuro.

III. Lee el siguiente texto y completa el cuadro con los tiempos narrativos: (10
puntos)

No solo los perros lamen.

La citada historia le sucedió a una niña de 9 años, hija única de padres de gran
influencia en la política local; esta niña tenía todo lo que hubiese querido y deseado una
niña normal con buena educación, pero con una soledad incomparable. Sus padres
solían salir a fiestas de caridad y reuniones del ámbito político, y la dejaban
sola. Todo cambió cuando le compraron un cachorro de raza grande (esto para que
cuidase a la niña cuando creciera), pasaron los años y la niña y el perro se volvieron
inseparables. Una noche como cualquier otra los padres fueron a despedirse de la
niña; el perro, ya acostumbrado a dormir con la niña, se postraba abajo de la
cama. Los padres se fueron y pronto la niña se sumió en un sueño profundo.
Ya de madrugada, un fuerte ruido la despertó, eran como rasguños leves y luego
más fuertes. Entonces, temerosa, bajó la mano para que el perro la lamiese (era como
un código entre ella y el perro). Sintió la cálida y áspera lengua y entonces se
tranquilizó y durmió otra vez.
Al despertar por la mañana descubrió algo espantoso: en el espejo del tocador había
algo escrito con letras rojas. Cuando se acercó, vio que era un rastro de sangre que decía
así: "NO SÓLO LOS PERROS LAMEN". Entonces dio un grito de terror al
ver a su perro destrozado en el suelo de su habitación. Se dice que cuando
los padres la encontraron ella no hablaba de otra cosa más que de "¿quién me
lamió?" y decía el nombre de su perro.
Se volvió loca y hasta la fecha está en un manicomio y sus padres, tratando de
olvidar lo que hallaron en el cuarto y a su hija, se fueron al extranjero. Y la incógnita
más grande es: según los que fueron a investigar al cuarto de la niña, el perro ya estaba
muerto desde hace horas. ¿Quién le lamió la mano a la niña debajo de la cama?.

Tiempo del relato Tiempo de la historia

IV. A continuación escribe un breve relato. Debe cumplir con los siguientes
aspectos:

1) Tener temática de misterio o terror. (2 puntos)

2) No debes extenderte más de las líneas propuestas. (1 punto)
3)Contener oraciones complejas: 2 oraciones coordinadas y 2 oraciones
subordinadas. Escríbelas con otro color. (4 puntos)
4) Cumplir con la estructura de un cuento: Situación inicial, conflicto, desarrollo y
desenlace. Debes identificar cada parte. (4 puntos)
5) Tener un título. (1 punto)
6) Tener al menos 2 personajes tipo con sus respectivas característica. (2
puntos)

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