Bimestral de Historia y Geografía

Tercer Bimestre - 5º básico A y B

Nombre: __________________________________ Fecha: ___ / ___ / 22

Puntaje obtenido: _______ / 48 puntos Nota: _____________

Instrucciones
 Lee atentamente las preguntas antes de responder.
 En las preguntas de alternativa, sólo debes marcar una respuesta.
 Las respuestas de desarrollo, se deben responder de forma completa.
 Debes responder con lápiz pasta azul o negro.
 No está permitido el uso de corrector.
 Las respuestas escritas con lápiz grafito, no tendrán revisión posterior a la
entrega de la nota.
 Se descontará 0,2 del puntaje por cada falta de ortografía.

I. Selección Múltiple. Lee con atención cada pregunta y luego encierra en un

círculo la alternativa correcta: (27
puntos)
 Lee siguiente texto y responde la pregunta 1.
Los viajes europeos en el siglo XV
Los europeos durante el siglo XV buscaron nuevas rutas de navegación para obtener
algunos de los productos más requeridos en la época, como fueron los perfumes, las
telas, las joyas y las especias. Estas últimas eran condimento, como el clavo de olor, la
pimienta y el azafrán, que resultaban particularmente útiles, ya que conservaban por
mayor tiempo los alimentos y atenuaban su sabor y olor cuando estos se encontraban en
proceso de descomposición.
Fuente: Libro 5º básico ciencias sociales. Editotal SM. Año 2017.
1. ¿En qué continente se encontraban estos productos buscados por los europeos? 
A. Asia. 
B. Europa. 
C. Oceanía. 
D. América.
2. ¿Qué tipo de fuente es el texto leído?

A. Fuente primaria.
B. No es una fuente.
C. Es un poema.
 D. Fuente secundaria
3. En relación a las causas económicas que originaron el proceso de expansión
europea, se puede mencionar: 
A. El interés de llegar al continente americano. 
B. La búsqueda de nuevas rutas comerciales y riquezas. 
C. Conquistar las tierras de Oceanía. 
D. Expandir la Religión Católica.
4. ¿Qué utilidad tuvo el uso de la brújula para los viajes marítimos?
A. Localizar lugares estableciendo la latitud y longitud.
B. Establecer el curso de los vientos que guían la embarcación.
C. Identificar el norte y, por defecto los demás puntos cardinales.
D. Situar la embarcación observando los astros del firmamento.
5. Desde fines del siglo XV, los navegantes utilizaron embarcaciones ligeras
provistas de velas cuadradas y triangulares, que se mueven más rápido. ¿A qué
avance en navegación se refiere esta descripción?
A. Astrolabio.
B. Carabelas
C. Mapa Portulanos.
D. El timón.
6. ¿Qué eran las Capitulaciones de Santa Fe? 
A. Un acuerdo firmado Colón y la Corona española. 
B. Los recursos de los que disponían los conquistadores. 
C. El grupo de indígenas que acompañaba al conquistador. 
D. Una cantidad de dinero entregada a los conquistadores.

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 y 8 .

“Porque conocí que era gente que mejor se convertiría a nuestra santa fe con amor y no
por fuerza, les di a algunos de ellos unas piezas de vidrio que se ponían al pescuezo con
que tuvieron mucho placer. Después, nos traían papagayos e hilo de algodón en ovillos
y otras cosas muchas. Ellos no traen armas ni las conocen, porque les mostré espadas y
las tomaban por el filo y se cortaban con ignorancia.”

Cristóbal Colón, Diario de a bordo del primer viaje, época siglo XV.

7. ¿Qué tipo de fuente es el texto leído?

A. Fuente primaria.
B. Fuente de imagen. 
C. No es una fuente.
D. Fuente secundaria.
8. ¿Qué acontecimiento de los viajes de exploración se relata en el texto?
A. El encuentro entre europeos y americanos. 
B. El primer acto de evangelización en América. 
C. La primera entrega de regalos americanos a los monarcas españoles. 
D. La enseñanza de algunas tradiciones culturales españolas hacia los indígenas.
9. ¿Cuál fue el aporte de Américo Vespucio en el proceso de exploración europeo?
A. En 1522 logró terminar el viaje que dio la primera vuelta al mundo.
B. En 1513 cruzó a pie el istmo de Panamá y descubrió el Mar del Sur.
C. Recorrió el territorio americano y se percató de que este no era1 parte de Asia.
D. Recorrió la costa atlántica de Sudamérica y descubrió el estrecho de Todos los
Santos.
10. Una de las primeras monarquías europeas en expandirse a oriente fue la de
Portugal, donde el marinero Vasco de Gama decide bordear las costas de África
para llegar a:
A. La India.
B. Oceanía.
C. Japón.
D. Centro América.

 Observa la imagen y responde la pregunta 11. 

11. ¿Cuál de los siguientes personajes desarrolló estos viajes de exploración y

descubrimiento?
A. Cristóbal Colón.
B. Américo Vespucio.
C. Vasco Núñez de Balboa.
D. Hernando de Magallanes.
12. ¿Qué importancia tienen las técnicas geográficas desarrolladas para los viajes
de exploración europeos?
A. Permitieron el desarrollo de mapas más exactos.
B. Permitieron la realización de embarcaciones más rápidas. 
C. Permitieron un cálculo más exacto de las distancias.
D. Todas las anteriores.
13. Cristóbal Colón fue un marino genovés que elaboró un proyecto para llegar a
las indias navegando hacia el oeste. Convenido de su idea buscó apoyo económico
en algunos Monarcas ¿Qué reyes apoyaron su iniciativa?
A. Los reyes de Portugal.
B. Los reyes de la India.
C. Los reyes de España.
D. Los reyes de Francia.
14. La idea en que Colón se basaba para realizar su viaje consistía en que la forma
de la Tierra:
A. Impedía navegar por el Atlántico desde España hacia el oeste.
B. Permitía navegar por el Atlántico hacia el oeste para llegar a las Indias.
C. Permitía navegar hacia el oeste por el Atlántico para llegar hasta América.
D. Impedía la navegación hacia el este por el Atlántico para llegar a las Indias.
15. ¿Qué característica presentaba América al momento de la llegada de los
españoles? 
A. Inexistencia de civilizaciones. 
B. No se conocía la agricultura. 
C. Era un continente vacío. 
D. Una gran diversidad de pueblos.

16. ¿Quién fue el marinero que logró dar la primera vuelta al mundo?
A. Cristóbal Colon.
B. Sebastián Elcano.
C. Hernando de Magallanes.
D. Américo Vespucio.
17. Desde el siglo XV hasta el siglo XVIII se acentuaron los viajes comerciales y de
exploración, proceso que se conoce como la expansión europea. Este proceso estuvo
marcado por varias causas. ¿Qué causa económica impulsó los viajes de
exploración?
A. El deseo de los reyes de conquistar nuevos el territorio y tener más poder.
B. La nueva mentalidad humanista, de desarrollar el crecimiento y fama del
hombre.
C. La necesidad de buscar nuevas rutas hacia oriente, por el bloqueo de las rutas
terrestres.
D. El deseo de expandir la fe católica por otras partes del mundo. 
 Observa las imágenes. Luego, responde la pregunta 18:
18. ¿Qué relación existe entre estos elementos y los viajes europeos de exploración
realizados a fines del siglo XV?
A. Permitieron conectar los territorios de España con Portugal.
B. Permitieron la navegación a larga distancia y con rumbo fijo.
C. Permitieron la navegación por ríos dentro del continente europeo.
D. Permitieron desarrollar el comercio solo en Europa.
19. De acuerdo a la información extraída del mapa sumado a lo aprendido en
clases, ¿Qué errores cometió Cristóbal Colón al planificar su viaje?

A. Pensar que el viaje era más largo de lo que esperaba.

B. Los cálculos sobre la esfericidad de la Tierra fueron bastante menores al real.
C. La creencia que existía América entre Europa y Asía.
D. Pensar que la Tierra era plana y no esférica.
 Lee siguiente texto y responde las preguntas 20 y 21.
¿El encuentro de dos mundos?
El concepto de encuentro es encubridor porque se establece ocultando la dominación del
Yo europeo de su mundo, sobre el mundo del otro: el indio. No podía ser entonces un
encuentro entre dos culturas, donde respetara a los miembros como personas iguales,
sino una relación desigual, donde el mundo del otro es excluido de toda racionalidad y
validez posible. Ningún encuentro pudo realizarse, ya que había un total desprecio por
los ritos, los dioses, los mitos y creencias indígenas.
Adaptado de: Dussel E. 1994. El descubrimiento del otro: hacia el origen del mito de la
modernidad.
20. ¿De qué habla la fuente secundaria leída?
A. Sobre cómo fue el descubrimiento de América.
B. Habla de cómo los indígenas vieron la llegada de los europeos. 
C. De cómo los españoles sometieron a los indígenas. 
D. De que entre españoles e indígenas no existió un encuentro cultural.
21. De acuerdo a lo leído en el texto, ¿por qué el autor afirma que no se puede
llamar al descubrimiento de América encuentro entre dos culturas?  
A. Porque los indígenas no tenían una cultura que enseñar a los españoles. 
B. Porque a los españoles solo venían a América a buscar riquezas.
C. Porque para que haya un encuentro, no debe existir el desprecio de la cultura del
otro.
D. Porque los españoles no tenían la intención de quedarse en América y compartir
con los indios.
22. “Movimiento intelectual desarrollado en Europa durante los siglos XIV y XV
que, rompiendo las tradiciones escolásticas medievales y exaltando en su totalidad
las cualidades propias de la naturaleza humana, pretendía descubrir al hombre y
dar un sentido racional a la vida tomando como maestros a los clásicos griegos y
latinos, cuyas obras redescubrió y estudió”. Esta es una definición de:
A. Catolicismo.
B. Renacimiento.
C. Humanismo.
D. Americanismo.
23. Ciudad muy importante que fue invadida y ocupada por el imperio turco-
otomano en 1453, la cual fue una de las razones para otros reinos buscaran otras
rutas para llegar a occidente.
A. Génova.
B. Lisboa.
C. Constantinopla.
D. Sevilla.
24. ¿Qué personaje histórico se dio cuenta de que las tierras a las que había llegado
Colón eran un nuevo continente?
A. Sebastián Elcano.
B. Alonso de Pinzón.
C. Américo Vespucio.
D. Hernando de Magallanes.
25. Ante los reclamos de los portugueses, en 1494 se firmó este tratado, el cual
desplazó la línea original hasta 370 leguas al oeste de las islas Cabo Verde y
Azores, con lo que Portugal aseguró la exclusividad sobre las rutas comerciales a
Asia y, además, la posesión de Brasil.
A. Capitulaciones de Santa Fe.
B. Hueste.
C. Encomienda.
D. De Tordesillas.
26. ¿Por qué razón la conquista de los imperios azteca e inca resultó fundamental
en el proceso de conquista española?
A. Porque ambos imperios controlaban una gran población y tenían mucho oro.
B. Porque ambos imperios habían establecido alianzas con otras potencias europeas.
C. Porque ambos imperios les ayudaron y colaboraron voluntariamente.
D. Porque eran las únicas culturas americanas existentes.
27. ¿Por qué el pueblo mapuche no fue conquistado fácilmente por los españoles
como ocurrió con los aztecas, los incas y los mayas?
A. Porque tenían mejor armamento y preparación militar.
B. Porque no tenían una organización política con un sólo líder.
C. Porque tenían aliados europeos que les ayudaron.
D. Porque se escondieron muy bien en las montañas

II. Completa el esquema sobre las causas de la expansión europea: (8 puntos)

CAUSAS DE LA EXPANSIÓN EUROPEA

1 Caída de Constantinopla. Nuevas rutas de comercio hacia oriente

2 Nuevas tecnologías y desarrollo científico.

3
Renacimiento.

4 Difundir la fe católica

III. Verdadero y Falso. Escribe una V si la oración es correcta o una F, si

consideras que la oración es incorrecta.
(7 puntos)

1. _V_Cristóbal Colón llega a América en el año 1492.

2. _F_La Niña, La Pinta y la Santa María son embarcaciones donde venía la
 tripulación de Pedro de Valdivia.
3. _F_Cristóbal Colón realizó 6 viajes hacia América.
4. _V_Muchos indígenas murieron debido a la propagación de enfermedades
traídas desde Europa.
5. _V_El mestizaje es proceso en el que se mezclaron indígenas y europeos.

6. _V_Nuevas especies fueron introducidas con la llegada de los europeos, tales

como la cebolla, el trigo y el azúcar. Éstas eran desconocidas por los indígenas.

IV. Ítem de desarrollo. Piensa en las rutas de exploración vistas en clases, escoge
una, localízala en el mapa y trázala. Luego, responde las preguntas: (6 puntos)

A) ¿Quién realizó esta ruta?

Posible respuesta: Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes, Vasco de Gama.
B) Menciona una consecuencia de la realización de dicha ruta: 
Posible respuesta: Descubrimiento de América, 1º vuelta al mundo, ruta marítima hacia
India.