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LUEGO DE ANALIZAR EL CASO PRESENTADO ANTERIORMENTE:

1. Identifique las causas que han producido los accidentes descritos en este caso
práctico.

CAUSAS DE ACCIDENTE SARA

P: ¿Qué tuvo que ocurrir para que se produjese el accidente de aplasta un dedo de Sara?

R: Sara decide anular el dispositivo de protección.

P: ¿Qué fue necesario para que Sara decide anular el dispositivo de protección?

R: Para ahorrar tiempo y culminar el trabajo.

P: ¿Fue necesario algo más

R: Si. La máquina de imprimir de offset y la guillotina no cuentan con manual y el marcado CE.

P: ¿Que tuvo que ocurrir para que la máquina de imprimir de offset y la guillotina no cuenten
con manual y el marcado CE?

R: Por comprar equipos de segunda mano y por qué conocían bien el sistema de trabajo.

Entre ellos hay una conjunción.

CAUSAS ACCIDENTE ARTURO

P: ¿Qué tuvo que ocurrir para que se produjese el accidente de estar magullado de Arturo?

R: Arturo tuvo que acercarse mucho a la máquina; con su bata desabrochada cerca al rodillo

P: ¿Qué fue necesario para acercarse mucho a la máquina; con su bata desabrochada cerca al
rodillo?

R: Arturo vio que había defecto en la máquina de impresión.

P: ¿Que tuvo que ocurrir para la maquina tengan defecto

R: No realizar mantenimiento preventivo de la máquina y la comprobación del estado de


funcionamiento y estado del equipo.

P: ¿Fue necesario algo más?

R: Si. La iluminación era deficiente por eso tuvo que acercarse mucho a la máquina.

P: ¿Que tuvo que ocurrir para la iluminación fuese deficiente?


R: Colocar una mampara de madera para luz de dos pequeñas ventanas y tres fluorescentes
situados en el techo.

P: ¿Que tuvo que ocurrir para colocar una mampara de madera para luz de dos pequeñas
ventanas y tres fluorescentes situados en el techo?

R: Por local pequeño; no apto para máquinas.

2. Describa las medidas preventivas a adoptar en este caso, siempre con el objetivo de
mejorar las condiciones laborales del trabajador, así como su salud.
 Bueno para las medidas preventivas se debe adoptar las siguientes mejorar para las
condiciones laborales del trabajador:
 Adoptar equipo de protección individual de acuerdo con los peligros constantes.
 Realizar un monitoreo de iluminación y realizar las correcciones necesarias de acuerdo
con el monitoreo.
 Realizar un contrato de mantenimiento suscrito con una empresa autorizada de
categoría D.
 El cumplimiento de las máquinas que tenga el marcado CE que garantiza la maquina
reúne todos los requisitos de seguridad.
 Realizar la consignación de máquinas; método de mantenimiento (separar, bloquear,
verificar, delimitar y señalización de máquinas).
 Para guillotina; instalar dos células fotoeléctricas, dispositivos de salva manos.
 Para cizalladura, para evitar corte instalar carcaza envolvente total, microrruptores de
desconexión.
 Para Máquina de impresión, se dispondrá una maniobra de impulsos y la instalación de
una barra horizontal en forma de ángulo, carcasas protectoras abatibles.
 Para maquina huecograbado; se deberá instalarlos pulsadores de paro.
 Para las maquinas se sugiere dispositivos de protección: mandos sensitivos (mando
manual o mando a dos manos), resguardos distanciadores, resguardos con
enclavamiento
 Realizar un programa de mantenimiento correctivo y preventivos de las maquinas
 Alquiler de local más amplio con visto bueno de empresa autorizada para la inspección
de local.
 Realizar pausas activas cada 3 horas en intervalos de 10 minutos, para mejorar las
posturas y el trabajo en horas laborables para mejor desempeño.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS

FUNIBER. (2020). IP002 - Seguridad en el lugar de trabajo de 29/09/2020, de FUNIBER Sitio:


https://campus2.funiber.org/mod/scorm/player.php?a=6095&currentorg=ORG-
BB1A367B4C34A634BC3FA8B995A5D679&scoid=721269

Sites.google.com. 2020. Deferencias Y Similitudes De Los Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo -


Metodología De La Investigación. [online] Disponible en:

https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/deferencias-y-similitudes-
de-los-enfoques-cuantitativo-y-cualitativo. [Consultado el 29 de septiembre de 2020]

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