Documento de Trabajo 3. Informe de Resultados

Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a
situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar
Módulo 3 El diálogo como instrumento
Tarea 1: Percepción de la violencia por parte de los estudiantes

Informe de resultados
Presentación de un informe de resultados sobre el estado inicial de la
Tema
violencia escolar según las percepciones de nuestros estudiantes.
Este documento quiere facilitar una adecuada presentación de los
Presentación resultados de la sistematización de las encuestas realizadas a los
estudiantes.
Cumplimente las tablas de datos para obtener los gráficos en los casos
de las preguntas 1 a 8 y aporte un resumen de las cuestiones más
Directrices relevantes surgidas en las preguntas 9 a 12.
Para editar los datos de los gráficos, haga clic derecho sobre ellos con el
mouse y escoja editar datos.
Informe de resultados
1. ¿Cómo te llevas con tus compañeros?
Bien 10
Normal 5
Regula 5
r 25
Mal 0
Bien
Normal
50
Regular
Mal
25
2. ¿Y con los profesores?
Bien 10
Normal 10
Dirección: Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa Código Postal: 170507 / Quito-Ecuador Teléfono: 593-2-396-1300
www.educacion.gob.ec
Regular 0
Mal 0
Bien
Normal
50 50
Regular
Mal
3. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros?
Buena 10
Normal 10
Regula 0
r
Mala 0
Buena
Normal
50 50
Regular
Mala
4. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus profesores?
Buena 10
Normal 7
Regular 3
Mala 0
15
50
35
Buena Normal Regular Mala
5. ¿Hay diferencias en las normas de clase de unos profesores y otros?
Muchas 0
Algunas 15
Ningun 5
a
25
Muchas
Algunas
Mala
75
6. ¿Participan los padres y las madres o representantes legales en la vida del centro?
La mayoría 10
Algunos 10
Casi ninguno 0
Ninguno 0
La mayoría
Algunos
50 50
Casi ninguno
Ninguno
7. ¿En qué participan?
En nada
Recoger las notas 5
Si su hijo, hija o representado va mal 3
En el Comité de padres y madres 2
En las mingas 5
En las fiestas 3
Van si los llaman 2
Otro
10
25
15 En nada Recoger las notas
Si su hijo, hija o representado va En el Comité de padres y madres
mal
En las mingas En las fiestas
15 Van si los llaman Otro
25
10
8. ¿Cuánto se repiten las siguientes situaciones en tu centro?
 Enfrentamientos entre los estudiantes y el profesor:
Nada 20
Poco 0
Regula 0
r
Mucho 0
Nada
Poco
Regular
Mucho
100
 Malas palabras en clase:

Nada 10
Poco 5
Regula 5
r
Mucho 0
25
Nada
Poco
50
Regular
Mucho
25
 No se respetan las normas:

Nada 18
Poco 2
Regula
r
Mucho
20
Nada
Poco
Regular
Mucho
80
 Los estudiantes se insultan:

Nada 18
Poco 2
Regula
r
Mucho
20
Nada
Poco
Regular
Mucho
80
 Los estudiantes se pelean:

Nada 8
Poco 3
Regula 9
r
Mucho 0
25
40
Nada
Poco
Regular
Mucho
45 15
 Hay grupitos que no se llevan bien:

Nada 10
Poco 5
Regula 5
r
Mucho 0
25
Nada
Poco
50
Regular
Mucho
25
 Hay niños que no están integrados y se sienten solos:

Nada 18
Poco 2
Regula 0
r
Mucho 0
20
Nada
Poco
Regular
Mucho
80
 Los profesores van cada uno a lo suyo:
Nada 18
Poco 2
Regula 0
r
Mucho 0
20
Nada
Poco
Regular
Mucho
80
 Los estudiantes piensan que los profesores no los entienden:

Nada 10
Poco 5
Regula 3
r
Mucho 2
25
Nada
50 Poco
15 Regular
Mucho
25
 Los estudiantes están desmotivados, se aburren:

Nada 15
Poco 5
Regula
r
Mucho
25
Nada
Poco
Regular
Mucho
75
9. De las situaciones anteriores, ¿cuáles y de qué manera te afectan personalmente?
En resumen lo que mas les afecta a los estudiantes es el no ser aceptado por el grupo
de estudiantes y pues el poco interés de sus padres por que no tienen tiempo por su
trabajo
10. ¿Qué propuestas o actividades sugerirías que se realizaran en la institución educativa

para mejorar las relaciones entre todos?
Me gustaría se realicen diferentes fiestas o eventos donde participemos con nuestras
habilidades ,concursos de canto o de dibujo ,carreras atléticas las fiestas patronales de
la institución
11. ¿Quién debe hacer esas actividades?

Las deben realizar los profesores y también el gobierno estudiantil
12. ¿Qué crees que debes hacer tú mismo o misma?

Tratar de integrarme en los eventos y perder el miedo a hablar en publico para integrarme a
mi colegio
Conclusiones y recomendaciones:
Bueno las conclusiones que puede sacar después de realizar la encuesta es que los estudiantes
deben sentirse muy cómodos en la institución para que puedan dejar salir sus habilidades ,los
maestros debemos hacer de la institución ese lugar que los estudiantes necesitan

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Curso: Fortalecimiento de capacidades preventivas en docentes y directivos en cuanto a

situaciones de violencia detectada o cometida en el contexto escolar

Módulo 3 El diálogo como instrumento

Tarea 1: Percepción de la violencia por parte de los estudiantes

2. ¿Y con los profesores?

3. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros?

4. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus profesores?

Buena Normal Regular Mala

5. ¿Hay diferencias en las normas de clase de unos profesores y otros?

8. ¿Cuánto se repiten las siguientes situaciones en tu centro?

 Enfrentamientos entre los estudiantes y el profesor:

 Malas palabras en clase:

 No se respetan las normas:

 Los estudiantes se insultan:

 Los estudiantes se pelean:

 Hay grupitos que no se llevan bien:

 Hay niños que no están integrados y se sienten solos:

 Los estudiantes piensan que los profesores no los entienden:

 Los estudiantes están desmotivados, se aburren:

10. ¿Qué propuestas o actividades sugerirías que se realizaran en la institución educativa

11. ¿Quién debe hacer esas actividades?

12. ¿Qué crees que debes hacer tú mismo o misma?

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