UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS INFORME DE LABORATO-

Facultad de Ciencias básicas e ingenierías RIO

Programa de Biología FÍSICA I

MEDICIONES, INCERTIDUMBRES Y ERRORES

J. D. Campos Blanco 1, L. F. Lozada Polanco2,

1. Cod: 164004630, Biología.

2. Cod: 164004518, Biología.
3. Cod: Biología

Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías.

Programa de Biología

Resumen
En el presente informe se tiene como objetivo determinar la incertidumbre asociada a la medición di-
recta e indirecta de cantidades físicas.; para esto se realizaron tres tiempos de Laboratorio en el primero
(Medición de algunas propiedades físicas de un bloque sólido) se obtuvieron las medidas de masa y
dimensiones (largo, ancho y alto) de un bloque sólido; con esto se reportan los datos obtenidos en (Ta-
bla 1). En el segundo (Medición de la temperatura del cuerpo humano.) se reporta la temperatura
corporal de algunos compañeros de laboratorio, por ultimo el momento tres (Medición de la masa pro-
medio de una semilla) donde se realizó la medición de cada una de las 50 semillas secas de una misma
especie. En los tres momentos se determinó error absoluto, relativo y porcentual descritos en la sección
de resultados y análisis.
Palabras clave: Mediciones, Incertidumbres, Errores, Directa, Indirecta.

1. Introducción • Longitud: mide la distancia existente entre dos

El término incertidumbre aparece asociado
siempre a la medida de magnitudes. La
incertidumbre es una medida cuantitativa de la
calidad del resultado de medición, que permite
que los resultados de medida sean comparados
con otros resultados, referencias, especificaciones
o normas.[1]
En cuanto a las cantidades físicas más comunes
requeridas:
• Masa: mide la cantidad de materia que posee un
objeto de estudio, su unidad de medida
Masa: mide la cantidad de materia que posee un
objeto de estudio, su unidad de medida en el siste-
ma internacional es el kilogramo [Kg].
puntos, su unidad de media en el sistema
Longitud: mide la distancia existente entre dos
puntos, su unidad de media en el sistema interna-
cional es el metro, representado con una [m].
Volumen: mide el espacio que ocupa cierta
muestra. Su unidad de medida es en Litros [L]. [2]
Toda medición lleva asociado consigo un interva-
lo de incertidumbre. Por tanto, el resultado obte-
nido de una medición se debe reportar así:
𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 ± 𝑖𝑛𝑐𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑢𝑚𝑏𝑟e
Consideramos una cantidad medida X0 con una
incertidumbre ± ox, y consideremos un valor cal-
culado z que es una función de la variable x sea:
z= f(x)
 DILATACIÓN TERMICA
Claudia Patricia Negrete Varela, Ana María Petro Villalba
Los errores de longitud son diferencias entre el
valor verdadero del objeto y el valor medido, o
entre el valor de referencia y el valor medido. Se
expresan como "error = valor medido - valor ver-
dadero". En realidad, es difícil obtener el valor
verdadero sin importar cuán precisa sea la medi-
ción, por lo que es inevitable que exista cierta in-
certidumbre en el valor medido.
Bien sea una medida directa (la que da el aparato)
o indirecta (utilizando una fórmula) existe un tra-
tamiento de los errores de medida. Podemos dis-
tinguir dos tipos de errores que se utilizan en los
cálculos:
Error absoluto: Es la diferencia entre el valor de
la medida y el valor tomado como exacto. Puede
ser positivo o negativo, según si la medida es su-
perior al valor real o inferior (la resta sale positiva
o negativa). Tiene unidades, las mismas que las
de la medida. Sin embargo, para facilitar el mane-
jo y el análisis se emplea el error absoluto defini-
do como:
Ecuación 1. Ecuación para calcular error abso-
luto
Error relativo: Es el cociente (la división) entre
el error absoluto y el valor exacto. Si se multiplica
por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de
error. Al igual que el error absoluto puede ser po-
sitivo o negativo (según lo sea el error absoluto)
porque puede ser por exceso o por defecto. no tie-
ne unidades. Y el error relativo como:
Ecuación 2. Ecuación para Calcular error rela-
tivo
2
El error relativo también se puede multiplicar por
el 100% para expresarlo como error porcentual.
Error Sistemático: El tipo de incertidumbre que
hemos considerado surge de una insuficiencia que
ocurre naturalmente en el proceso de medición.
Hay un tipo de error diferente que puede aparecer
cuando algo afecta todas las lecturas de una serie
en forma igual o consistente.
En la naturaleza de este informe se tienen objeti-
vos específicos como:
 Realizar mediciones de algunas cantidades
físicas utilizando diferentes instrumentos
de medida.
 Reportar los resultados de las mediciones
realizadas especificando las respectivas
unidades, cifras significativas e incerti-
dumbres.
 Reconocer y calcular los diferentes tipos
de errores en las mediciones realizadas.
2. Sección experimental
Momento No. 1: Medición de algunas pro-
piedades físicas de un bloque sólido.
Medición de la masa y las dimensiones (largo,
ancho y alto) de un bloque sólido.
En esta sección se utilizó el tornillo micromé-
trico el cual sirvió para medir con gran exacti-
tud el tamaño del bloque solido al igual que el
calibre Vernier y la regla.
Momento No. 2: Medición de la temperatu-
ra del cuerpo humano.
Mida la temperatura corporal de algunos com-
pañeros de laboratorio.
En esta sección se utilizó el termómetro para
medir la temperatura.
Momento No. 3: Medición de la masa pro-
medio de una semilla seca.
 Mida la masa de cada una de las 50 semillas
secas de una misma especie (frijol, garbanzo o
lenteja).
En esta sección se utilizó la balanza analítica.
3. Resultados y análisis
No. 1: Medición de algunas propiedades físi-
cas de un bloque sólido.
Bloque de Platina:
Largo: 75,10 mm (Medido mediante el Cali-
brador)
Alto: 24,25 mm (Medido por el Calibrador)
Ancho: 5,96 mm (Medido por el Tornillo Micro-
métrico)
Margen de error del Calibrador: 0,05
Margen de error del Tornillo Micrométrico:
0.01
Margen de error de la Balanza analítica: 0,001
Ecuaciones utilizadas:
Las siguientes ecuaciones fueron utilizadas para
saber el Error absoluto y/o incertidumbre, relativo
y porcentual del largo, alto y ancho.
Largo:
Error absoluto y/o incertidumbre: 0.01
Error relativo: 0.01 / 5.96 = 0.000 412
Error Porcentual: 0.000 412 * 100 = 0.041 2
Masa:
Error absoluto y/o incertidumbre: 0.001
Error relativo: 0.001 / 33,580 = 2.97x10-5
Error Porcentual: 2.97x10-5 * 100 = 0.002 97
Volumen:
V =b∗a∗h
V =75.10∗25.25∗5.66 = 10 854,203
Error absoluto y/o incertidumbre:
∆ V =a∗h∗∆ l+l∗h∗∆ a+l∗a∗∆ h
∆ V =5.96∗24.25∗0.05+75.10∗24.25∗0.05+75.10∗24.25∗0.
Error relativo: 116.497 / 10 853,203 = 0,010 7
Error porcentual: 0,0107 * 100 = 1,07
Densidad:
m
D=
v
33.580
D= = 0.003 09
10 854.203

Error absoluto y/o incertidumbre: 0.05 Error absoluto y/o incertidumbre:

Error relativo: 0.05 / 75.10 = 0.000 665 1 m
Error Porcentual: 0,000 665 * 100 = 0.066 5 ∆ d= ∆ m− 2 ∆ v
v v
Alto: 1 33.580 −5
∆ d= 0.001− 116.697=−3.31 x 10
10 854.203 10 854.203 2
Error absoluto y/o incertidumbre: 0.05
Error relativo: 0.05 / 24.25 = 0.002 06
Error Porcentual: 0.002 06 * 100 = 0.206 Error relativo: -3.21x10-5 / 0.003 09 = -0.010 7
Error porcentual: -0.010 7 * 100 = -1.07
Ancho:
 DILATACIÓN TERMICA
Claudia Patricia Negrete Varela, Ana María Petro Villalba

En la siguiente tabla se muestran todos los valores No. 2: Medición de la temperatura del cuerpo
obtenidos anteriormente de manera organizada humano.

Tabla 1: Medidas del Bloque de platina. En la siguiente tabla se mostrarán las temperatu-
U ER ras de los estudiantes del laboratorio tomada por
IN-
NI ER RO un termómetro.
CE ERR
DA RO R
R- OR
PLA D ME R PO Tabla 2: Temperaturas
TI- RE-
TI- DE DI- AB- R- Nombre Temperatura
DU LA-
NA M DA SO- CE Juan 35°C
M- TI-
E- LU- N- Mariana 34°C
BR VO
DI TO TU Luisa 35°C
E
DA AL
LA Ecuaciones utilizadas:
m 75,1 0,00 0,06
R- 0,05 0,05 Las siguientes ecuaciones fueron utilizadas para
m 0 665 65
GO saber la temperatura promedio de los estudiantes
ALT m 24,2 0,00 0,20 del grupo de laboratorio.
0,05 0,05
O m 5 206 4
AN- Temperaturas:
m 0,00 0,04
CH 5,96 0,01 0,01 Juan: 34°C
m 0412 12
O Mariana: 35°C
MA 33,5 0,00 0,00 2,97 0,00 Luisa: 35°C
g
SA 80 1 1 x10-5 297
N
VO- Xi X 1+ X 2+ X 3
LU- m
10
116, 116, 0,01 X =∑ =
854, 1,07 i=1 N N
ME m2 497 497 07
203
N 34 +35+35
DE X= =34.6
3
N- m 0.00 - - - X = 34.6
-
SI- 3.21 3.31 0.01
v 3 09 1.07
DA x10-5 x10-5 0 7 Temperatura promedio:
D ∆ x=¿ |35 – 34.6| + |35 – 34.6| + |34 – 34.6| = 0.2
En la tabla anterior se puede evidenciar que las 0.4 +0.4−0,6
medidas no son exactas siempre tiene un margen ∆ x= =0.06
3
de error, que son conocidos como los errores ab-
solutos, relativos y porcentuales, además de la in-
certidumbre de las herramientas utilizadas para la No. 3: Medición de la masa promedio de una se-
medición de los objetos. milla

4
La siguiente tabla presenta la masa individual de
las semillas. 4. Conclusiones

Masas de Semillas Individual
1.223 0.933 1.063 0.818
0.791 0.998 0.787 0.891
0.895 1.495 1.052 1.022
0.942 0.977 1.263 1.230
1.211 1.106 0.830 1.079
0.861 1.166 1.053 1.138
0.846 1.012 1.329 1.217
0.778 0.888 1.053 0.903
0.932 1.016 1.228 1.077
1.142 1.208 0.996 1.226
Masa total de las 50 semillas: 50,946 g
50,946
X= =1,018 masa promedio.
50
Error absoluto:
El informe debe incluir una sección donde se des-
0.741 criban las principales conclusiones del estudio
1.011 presentado, derivado del análisis de los resulta-
0.886 dos. Esta sección debe ser clara y precisa y debe
0.738 tener una extensión adecuada concordante con los
1.134 resultados del trabajo.
1.106 Las conclusiones son la respuesta a los objetivos
0.824 propuestos y deben ir separadas en ítems. Puede
haber más conclusiones que objetivos, pero nunca
1.095
lo contrario.
1.072
1.026
Referencias.
[1] LA IMPORTANCIA de conocer la incer-
tidumbre de una medida [Anónimo]. Not sup-
ported [página web]. [Consultado el 13, junio,
2022]. Disponible en Internet: <https://www.can-
deltec.es/la-importancia-de-conocer-la-incer-
tidumbre-de-una-medida>.

√
n [2] Baird DC. Experimentación - Una introduc-
∑ (xi−X )2 ción a la teoría de mediciones y al diseño de ex-
б=
i=50
n−1
=¿
√ 1.337
49
=0.027 2 ¿ perimentos,Prentice Hall, Segunda Edición, 1991:
http://www.fisica.ugto.mx/~ggutj/CV/LIbro_ex-
perimentacion_Baird.pdf
Error relativo:

б 0,027 2
= =0.026 7
X 1.018

De acuerdo con los datos anteriores para poder

calcular la masa promedio, error absoluto y error
relativo, no es posible hacer con un solo dato, por
lo tanto, se tienen que tomar en cuenta los 50
datos, pero al ser tantos siempre hay tener una
desviación que se calcula utilizando la ecuación
antes vistas, el resultado puede ser tomado como
un error absoluto y para saber el erro relativo se
divide б con X y el resultado es el error relativo.