Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°13

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2022 - II

Contenido temático: Testeo e iteración de prototipos

Docente: Dra. María del Cármen Guzmán Sánchez

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

TESTEO E ITERACIÓN DE PROTOTIPOS

Resultado esperado: Evalúa el proyecto de emprendimiento social con participación ciudadana

para el desarrollo de la comunidad.
Evidencia de aprendizaje: Ficha 1 de iteraciones con hallazgos y video del testeo de su prototipo

Integrantes del equipo de trabajo:

INTEGRANTES % PARTICIPACIÓN
1. Villanueva Goicochea Jader
2. Villanueva Retuerto Karol Camila
3. Yupanqui Collachagua Junior Cristhofer
4. Yangales Ramirez Jorge
________________________________________________________________________________

I. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observan y analizan el producto Kusikuy https://twitter.com/KusikuyOficial
1.2 Comenta en clase y luego responde con su equipo:
⮚ ¿Por qué es importante el producto creado? ¿Crees que el producto creado fue
lanzado directamente al mercado? ¿Por qué?
Es importante porque abarca una necesidad de identidad para todos y cada uno de
los peruanos. Antes de ser lanzado al mercado, hubo un previo estudio del mismo,
buscando socavar aquella información de sus potenciales clientes, reduciendo la
probabilidad de fracaso.

⮚ ¿Consideras necesario realizar la prueba/testeo del producto /servicio de tu

proyecto de emprendimiento? ¿Por qué?

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Cuando nos enfrentamos a la necesidad de realizar un experimento que nos permita realizar
pronósticos de lanzamiento para un nuevo producto, la sugerencia que guía el diseño del proyecto
es hacer una prueba de producto y mantener la experiencia de uso lo más cercana a la realidad.
El criterio básico es simular las condiciones de lanzamiento de la manera más fidedigna posible.
En gran parte de las ocasiones nos vemos presionados por la necesidad de acortar tiempos y
costos por lo que se busca un atajo que no siempre es realista, y por consiguiente hace peligrar el
resultado de la simulación.

II. ACTIVIDADES DE PROCESO

2.1 VALIDACIÓN DEL PROTOTIPO:

¡PROCEDE A REALIZAR EL PRIMER TESTEO!

Según el tipo de idea innovadora o prototipo de un producto o servicio debe APLICAR el siguiente
cuestionario para desarrollar la validación. Te recomendamos que lo apliques a mínimo 12
usuarios/clientes.

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ENTREVISTA A LOS USUARIOS (Espinoza & otros, 2020)

Elabora una entrevista para ser aplicada a tu público objetivo. Te sugerimos algunas preguntas a
ser tomadas en consideración:
1. ¿Para qué sirve?
2. ¿Qué te parece este producto/servicio?
3. ¿Qué piensas al verlo?
4. ¿Qué esperas del prototipo?
5. ¿Qué le modificarías? ¿Por qué?
Luego, formula tres preguntas específicas que te brinden información relacionada a tu hipótesis:

HIPÓTESIS 1 FORMULA TUS PREGUNTAS

✔ El abono hecho a base de 1.¿Qué tipo de abono usted prefiere(o compraría) ?
desechos orgánicos es el más
preferido por los compradores
2.¿Considera que este abono es más barato, en
✔ El abono hecho a base de
comparación con los otros tipos de abono?
desechos orgánicos es más
barato.
✔ El abono hecho a base de
3. ¿sus amigos o familiares qué tipo de abono
desechos orgánicos es más
compran?
utilizado porque ayuda a mejorar
la calidad del suelo.

RECUERDA: La entrevista debe tener un mínimo de 8 y máximo 10 preguntas.

Presenta tu LISTADO DE PREGUNTAS para la entrevista

FORMULA TUS PREGUNTAS

1. Datos del usuario: Nombre/ Edad / Distrito

2. ¿Le gusta la jardinería?

3. En su hogar cuenta con un espacio para plantar?

4. ¿Qué tipos de abono prefiere?

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5. ¿Con qué frecuencia suele adquirir abono?

6. ¿Qué cantidad de abono usted adquiere?

7. ¿le parece caro el precio de los abonos actuales?

8. ¿Qué esperas del abono?

9. ¿Cuánto estaría usted dispuesto a pagar?

10. ¿Por qué medio le gustaría que se promocione el abono orgánico ?

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REGISTRA LA INFORMACIÓN. Complete el siguiente cuadro con las respuestas de sus entrevistados
USUARIO 1 2 3 4 5 6

PREGUNTAS

1. Antonia De La Cruz Julia Lesli Quesada

56 años. 34 años 29 años
San Martín de Porres S.M.P Los Olivos
2. Más o menos. Poco No le gusta
3. No; pero tengo plantitas No; pero tengo un No cuenta con planta
en maceteros. huerto con pocas
macetas
4. Los Orgánico Los naturales No uso nada de eso
5. Mensual Semanalmente No compra
6. Poco Pocos No usa
7. No sé, porque uso los Si No sabe el precio
orgánicos porque no usa
8. Que mi plantitas estén Que mis plantas puedan No se nada de eso
más sanas y crezcan crecer y den frutos
libres
9. Los abonos naturales no No sé ; suelo usar los Ni un sol
cuestan naturales
10. Por afiches para q las Por las redes sociales Por ningún lado, ya
personas lo vean ó por
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las redes sociales que no consume.

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Luego de haber realizado el PRIMER TESTEO…

¡REALIZA UN FEEDBACK!

OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS

Los abonos naturales no cuestan
No sabe el precio porque no usa
Por afiches para q las personas lo vean, por las redes sociales
-No; pero tengo un huerto con pocas macetas

PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS

— Realizar un afiche informativo, ya que hay

personas que apesar de contar con plantas
desconocen del tema.

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A continuación, realiza las MEJORAS A TU PROTOTIPO.

- Revisa las respuestas y/o comentarios obtenidos en la entrevista
- Revisa y contrasta tu prototipo
- Realiza las mejoras al prototipo

Prototipo 1 Prototipo 2

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¡PROCEDE A REALIZAR EL SEGUNDO TESTEO!

REGISTRA LA INFORMACIÓN
USUARIO 1 2 3 4 5 6

PREGUNTAS

1. Antonia De La Cruz Julia Lesli Quesada

56 años. 34 años 29 años
San Martín de Porres S.M.P Los Olivos
2. Más o menos. Poco No le gusta
3. No; pero tengo plantitas No; pero tengo un No cuenta con planta

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en maceteros. huerto con pocas

macetas
4. Los Orgánico Los naturales No uso nada de eso
5. Mensual Semanalmente No compra
6. Poco Pocos No usa
7. No sé, porque uso los Si No sabe el precio
orgánicos porque no usa
8. Que mi plantitas estén Que mis plantas puedan No se nada de eso
más sanas y crezcan crecer y den frutos
libres
9. Los abonos naturales no No sé ; suelo usar los Ni un sol
cuestan naturales
10. Por afiches para q las Por las redes sociales Por ningún lado, ya
personas lo vean ó por que no consume.
las redes sociales

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Luego de haber realizado el segundo TESTEO…

¡REALIZA UN FEEDBACK!

OPINIONES POSITIVAS CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS

Los abonos naturales no cuestan
No sabe el precio porque no usa

Por afiches para q las personas lo vean, por las

redes sociales
-No; pero tengo un huerto con pocas macetas

PREGUNTAS QUE VAN SURGIENDO NUEVAS IDEAS

— Realizar un afiche informativo, ya que
hay personas que apesar de contar con
plantas desconocen del tema.

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III.ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Realiza el SEGUNDO TESTEO haciendo uso de las mismas preguntas trabajadas en el primer testeo.
B. En el siguiente cuadro coloca los enlaces de video – imágenes del primer y segundo testeo realizado.

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 PRIMER TESTEO SEGUNDO TESTEO

EVIDENCIAS

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C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 13 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal
(solo sube un integrante del grupo) en la semana 14.
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIA

Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997

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