Enlaces químicos

Gutiérrez Daza, S; Barreiro, J.

Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Universidad del Valle.
Fecha de entrega: 19/11/2022

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Datos, cálculos y resultados Sustancias Observación
±0,1 g
1. Reconocimiento de los compuestos Sal Común Punto de fusión alto
icónicos y covalentes Sacarosa ± 17,75 s
Parafina ± 5,78 s
Tabla 1. Se probó la conductividad eléctrica en
agua destilada, agua del grifo y diferentes
soluciones acuosas. 2. Reconocimiento de compuestos de
coordinación
Soluciones. Observaciones.
a. Por la formación de un compuesto de
Agua destilada No enciende el bombillo. coordinación coloreado.
Agua del grifo No enciende el bombillo.
En un tubo de ensayo se colocó aproximadamente
Solución de NaCl Enciende, intensidad
1 mL de solución 0.1 M nitrato cúprico,
media.
posteriormente se agregó gota a gota solución 6M
Solución de sacarosa No enciende el bombillo.
de amoniaco, con un total de 4 gotas en donde la
Solución de acetona No enciende el bombillo.
solución adquirió una coloración azul intensa.
Solución de NaOH Enciende, intensidad
alta. b. Por disolución de una sal poco soluble al
Solución de 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2 Enciende, intensidad formarse un compuesto de coordinación.
baja
Solución de HC Enciende, intensidad En un vaso de 50 mL se colocó aproximadamente
alta 1 mL de solución al 0,5% de nitrato de plata,
también se agregó 0,5% de cloruro sódico con la
Punto de fusión misma cantidad. Se añadió al vaso 1.5 mL de agua
destilada y solución 6 M de amoniaco gota a gota,
Tabla 2. Se calentó una espátula con la misma agitando constantemente hasta disolución
cantidad aproximadamente de 3 sustancias hasta completa.
que comenzó a fundir registrando el tiempo (s).
Discusión de resultados
En el punto 1 a los resultados se deben a que,
se tratan de compuestos con enlaces iónicos y
covalentes,, en los cuales unos conducen más
electricidad que los otros, esto pasa en los
iónicos y se debe a que el que conduce más la
electricidad sus iones se mueven más
libremente y el que menos conduce es porque
los iones tienen libertad pero no mucha.
En el punto 1 b se observa que la sal no logra
fundirse, esto se debe a que la sal tiene un alto
punto de fusión ya que, se trata de un
compuesto iónico solido, caracterizado por
ese alto punto de fusión.
La sacarosa y la parafina presentan enlaces
covalentes en los cuales, no hay interacciones
fuertes entre los enlaces que unen las
moléculas.
En el punto 2 a se observa la reacción del
nitrato cúprico y el amoniaco, formando un
enlace covalente coordinado, dándole a la
solución un color azul intenso.
En el punto 2 b el nitrato de plata y la sal al
reaccionar se disocian y se vuelven iones
libres causando un color tipo agua con cloro,
al agregar agua destilada con amoniaco gota a
gota se empieza a diluir hasta que finalmente
la solución se diluyo completamente, siendo
así un enlace coordinado.
Respuestas a las preguntas
2. De los resultados del numeral (1)
parte (a) del procedimiento, diga
cuales son sustancias conductoras y
cuáles no conductoras, y explique por
qué. Qué tipo de enlace se presenta en
cada sustancia y por qué?
Conductoras: NaCl, NaOH, 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2 y
HC ya que, estas presentan iones
disueltos con movilidad.
No conductoras: Agua destilada, agua
del grifo, solución sacarosa y acetona,
pero, se puede decir que el agua
destilada y agua del grifo son semi
conductoras debiles ya que, son
neutras, mientras que, la sacarosa y
acetona no conducen ya que forman
enlaces covalentes.
3. De los resultados del numeral (1)
parte (b) del procedimiento, diga
cuales cual sustancia tardó más tiempo
en fundirse. Por qué?
La sal común ya que, contiene enlaces
tipo ionico, que a diferencia de la
sacarosa que es un solido con bajo
punto de fusión que contiene enlaces
tipo covalente, la sal es un solido que
tiene un alto punto de fusion.
4. De los resultados del numeral (2)
parte (a) del procedimiento, describa
sus observaciones y explique lo que
sucedió mediante una ecuación
química.
Se pudo observar que la solución tomó
una coloración azul intensa muy
rapidamente (con solo 4 gotas), esto se
debe a que el nitrato cúprico reacciona
facilmente con el amoniaco.
4𝑁𝐻3 + 𝐶𝑢(𝑁𝑂3 )2
⇒ 𝐶𝑢(𝑁𝐻3 )4 (𝑁𝑂3 )2
Al reaccionar el nitrato cúprico con el
amoniaco se forma un ion complejo,
dando lugar al color azul intenso.
 Ioduro de potasio (KI).
5. De los resultados del numeral (2)
parte (b) del procedimiento, describa Covalente no polar
sus observaciones y explique lo que Oxigeno (𝑂2)
sucedió mediante ecuaciones Metano (𝐶𝐻4 )
químicas.
Covalente polar.
Se pudo observar que la solución tomó Amoniaco (NH2)
un color tipo agua con cloro, el nitrato Fluoruro de hidrogeno (HF)
de plata y el amoniaco al reaccionar se
vuelven iones libres. Covalentes coordinados.
Amonio (NH4)
𝐴𝑔𝑁𝑂3 ⇒ 𝐴𝑔 + 𝑁𝑂3 Dióxido de azufre (SO2)

Al añadir agua en la solución el ion 7. Represente las estructuras

libre de plata reacciona y forma un puntuales de Lewis que muestren los
precipitado, este con el amoniaco enlaces en un caso.
forma amonio, una pequeña cantidad.

𝑁𝐻3 + 𝐻2 𝑂 ⇒ 𝑁𝐻4 + 𝑂𝐻¯

𝐴𝑔 + 𝑂𝐻 ⇒ 𝐴𝑔𝑂𝐻 Ioduro de potasio (KI). [1]

Al añadir más gotas de amoniaco a la

solución, el precipitado se disuelve y la
plata reacciona con el amoniaco para Oxigeno (𝑂2) [2]
formar un enlace coordinado.

𝐴𝑔 + 2𝑁𝐻3 ⇒ 𝐴𝑔( 𝑁𝐻3 )2

Amoniaco (NH2) [3]

6. Escriba dos ejemplos de elementos o

compuestos que contengan enlace
iónico, enlaces covalentes no polares, Amonio (NH4) [4]
enlaces covalentes polares, y enlaces
covalentes coordinados.

Ionico
Óxido de magnesio (MgO).
Conclusiones
De acuerdo a los datos obtenidos en la
práctica se puede concluir que
Los compuestos covalentes generalmente son
apolares y no conducen la electricidad.
Los compuestos iónicos para ser conductores
necesitan libertad de movimiento en sus
iones, por eso los compuestos solidos iónicos
no son conductores.
Las sustancias con enlaces covalentes tienen
puntos de fusión bajos, mientras que, las
sustancias con enlaces iónicos tienen puntos
de fusión altos.

Referencias

[1] [online] liceoagb, equilibrio en complejos

de coordinación, se puede encontrar en:
https://www.liceoagb.es/quimigen/coo8.ht
ml
[2] [online] Universidad Finis Terrae, enlaces
quimicos, se puede encontrar en:
https://uft.cl/images/futuros_alumnos/profe
sores_orientadores/material-
pedagogico/Guia_3_Enlaces_quimicos.pdf