Plan de Nivelación Segundo Periodo 2022, Lengua Castellana, Grado Noveno

COLEGIO TÉCNICO SAN CRISTÓBAL SUR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

Aprobación según Resolución No. 04-227 del 05 de febrero de 2019
NIT: 830.065.820-3 DANE: 111001014176
“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”
PLAN DE NIVELACIÓN SEGUNDO PERIODO ACADÉMICO 2022
GRADO NOVENO (902) J.M.
NOMBRE DOCENTE ASIGNATURA FECHA DE EVALUACIÓN

Fecha de desarrollo del trabajo: 09 de
ÁNGELA PATRICIA DOMÍNGUEZ LENGUA CASTELLANA noviembre.
Fecha de evaluación: 16 de noviembre.
Analiza, produce e interpreta textos de diferente clase en forma oral y escrita, atendiendo a
COMPETENCIA A un plan textual, a las necesidades de la situación
EVALUAR
ACTIVIDADES PROPUESTAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Relaciona el texto con el contexto social, con el
1. EJERCICIOS DE APLICACIÓN DE REGLAS léxico, la simbología y la intención comunicativa
ORTOGRÁFICAS, USO DE LA B, V, C, Z Y S. para la redacción de sus ideas.
2. MAPA CONCEPTUAL SOBRE VANGUARDISMO Y BOOM 2. Usa reglas ortográficas en la escritura.
LATINOAMERICANO.
3. LECTURA Y EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN LECTORA. 3. Relaciona de manera adecuada la información
4. INFORME A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN DE UN sobre un tema, a partir de la construcción de un
PROYECTO. diagrama.
5. RESEÑA LITERARIA DEL LIBRO: EL EXTRAÑO CASO DEL 4. Escribe a partir de la información que consulta o analiza,
DOCTOR JEKYLL Y EL SEÑOR HYDE. teniendo en cuenta el uso variado de vocabulario, la
6. EVALUACIÓN DEL PLAN LECTOR DE ESTE SEMESTRE. progresión temática, recursos gramaticales y ortográficos.
EL TRABAJO DEBE ELABORARSE A MANO, DEBIDAMENTE MARCADO CON PORTADA, CON MÁRGENES
DE 2.5 CM Y LEGAJADO EN UNA CARPETA DE CARTÓN TAMAÑO CARTA.
COMPROMISO DEL
ESTUDIANTE
________________________________________________ ________________________________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
(Exponga aquí la actividad que debe desarrollar el estudiante)
SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

SEDE B – Calle 19 Sur No. 10C – 44 Este
SEDE C – Calle 15 A Sur No. 6 – 25 Este
cedsancristobalsu4@educacionbogota.edu.co
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1. COMPLETE CON LA LETRA CORRECTA

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2. CORRIJA LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA EN EL TEXTO

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3. Consulte información sobre Literatura de Vanguardia en Latinoamérica y Boom Latinoamericano y a partir de la

misma construya un Mapa Conceptual que aborde los aspectos más importantes de estos movimientos del siglo
XX.
4. Lea con atención los textos y resuelva las siguientes preguntas
TEXTO 1
LAS VANGUARDIAS LITERARIAS EN HISPANOAMÉRICA
La vanguardia es el nombre colectivo para las diversas tendencias artísticas (los llamados ismos) que surgen en
Europa en las dos primeras décadas del siglo XX. Adelantándose a la sacudida bélica de 1914 proliferan casi
simultáneamente varias corrientes revolucionarias -el cubismo pictórico (1907) de Picasso y Braque, el
futurismo (1909) de Marinetti y la música atonal y dodecafónica (1909) de Schoenberg- unidas por un propósito
común: la renovación de modalidades artísticas institucionalizadas. Son los comienzos de un hondo
cuestionamiento de los valores heredados y de una insurgencia contra una cultura anquilosada, que abren vías a
una nueva sensibilidad que se propagará por el mundo en la década de los veinte. La segunda década del siglo
XX es un período clave e imprescindible para comprender el desarrollo actual de las letras latinoamericanas. Es
la década en la que se descarta la suntuosa retórica preciosista del modernismo y se sientan las bases para una
ruptura total con el pasado artístico inmediato; a partir de ella, las modalidades literarias reconocen la raíz
común. Son los años del lanzamiento de manifiestos, de proclamas y de polémicas violentas, de una intensa
búsqueda de originalidad, de insurgencia expresiva y formal que estalla en realizaciones que transforman
radicalmente el curso de las letras continentales. La literatura hispanoamericana -principalmente la poesía-
presenta un aspecto desconcertante para el público masivo; una voluntad constructiva se impone al orden
impresionista, emotivo y espiritual del mundo. La lírica de vanguardia renueva el lenguaje y los fines de la
poesía tradicional: el culto a la belleza y las exigencias de armonía estética. La nueva poesía desecha el uso
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racional del lenguaje, la sintaxis lógica, la forma declamatoria y el legado musical (rima, métrica, moldes
estróficos), dando primacía al ejercicio continuado de la imaginación, a las imágenes insólitas y visionarias, al
asintactismo, a la nueva disposición tipográfica, a efectos visuales y a una forma discontinua y fragmentada que
hace de la simultaneidad el principio constructivo esencial.
(Tomado de Hugo Verani, Las Vanguardias Literarias en Hispanoamérica.)
TEXTO 2

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5. OBSERVE EL VIDEO: DEL HUERTO ESCOLAR A LA ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR, que se encuentra
en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=MUZhTq7ApOs
6. ELABORE UN INFORME SOBRE LO OBSERVADO. SE ADJUNTA EL EJEMPLO TRABAJADO EN CLASE.

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C.E.D. CALASANZ
DEPARTAMENTO DE SOCIALES
INFORME N°3
Fecha: 9 de mayo de 2007
Hora: 1:35 p.m.
Lugar: Salón 202
Tema: La narcotelevisión
Estudiantes: Luis Miguel Rincón.
Introducción
La clase de sociales comenzó con la explicación acerca de la influencia del narcotráfico en el desarrollo político,
social y económico del país.
Para ello, el docente Roberto Medina nos suministró un artículo titulado Narcotelevisión de la revista Semana.
La lectura de este texto, permitió varias reflexiones.
Desarrollo del informe
Este artículo nos muestra como la narcotelevisión actualmente está posicionada en la mente de los
televidentes, cómo las historias de narcos y dinero fácil logran sucumbir y fascinar a millones de personas que
vibran con este tipo de historias.
A su vez, nos permite ver posiciones a favor y posiciones en contra – de políticos, intelectuales, periodistas y
académicos- que despierta este tipo de televisión y en general este tipo de literatura.
Este artículo se presenta de manera argumentativa y expositiva¸ ya que a lo largo de la lectura se nota
claramente que existen varias posiciones al respecto y con mucha validez, cada una de las personas que
intervienen en él, sientan su explicación, bien sea a favor o en contra.
El artículo, Narcotelevisión, comienza por mostrar los altos rating que tienen las telenovelas actuales (las
muñecas de la mafia y el Capo) y las compara con novelas de hace varios años que fueron igualmente exitosas.
Nos señala la preocupación que enfrenta el gobierno nacional, ya que una parte del presupuesto nacional está
siendo invertida en mejorar la imagen del país con su programa Colombia es pasión, opacada por la emisión de
este tipo de programas; críticos, periodistas, académicos e intelectuales se preguntan por qué este tipo de
novelas son tan exitosas y cuál es la fascinación que despierta en el televidente este tipo de historias.
NIT: 830.065.820-3 DANE: 111001014176
El señor Omar Rincón, critica duramente a la sociedad colombiana y le sugiere realizarse un autoexamen para
saber hasta dónde ha impregnado el fenómeno de lo narco.
Desde otro punto de vista, el señor, Andrés López, confeso narcotraficante y escritor de los libros “El cartel de
los sapos y las fantásticas” (inspiradores de las novelas arriba mencionadas), contradice al crítico al sustentar
que su pretensión radica en darle a la audiencia herramientas para que aprendan de las equivocaciones
ajenas.
Sin ponerse del lado del uno o del otro, el psiquiatra: José Antonio Garciandía¸ dice que las telenovelas no
están legitimando nada, simplemente muestran algo que ya está informalmente legitimado en la cultura
nacional. Afirma que este tipo de literatura se encuentra en nuestra sociedad en libros como: Rosario Tijeras,
Rodrigo D no futuro, La virgen de los sicarios entre otros.
Finalmente, asevera que aunque muchos se sientan lejos de este mundo, las telenovelas se encuentran en
todos los sectores de la sociedad, y que el tema del narcotráfico ya no es cuestión del pasado, sino que se
convirtió en un mal silencioso que se instaló en millones de televidentes.
Conclusiones
El artículo, lo escribe un periodista interesado en informar como la narcotelevisión ha logrado niveles históricos
de rating y con argumentos totalmente valederos permite ilustrar las posiciones que tienen personas con un alto
grado de crítica y educación.
Pretende dar herramientas y mostrar que este tipo de historias no solo son lo que nos muestra el mercado,
especialmente los canales de televisión, sino que nos sienta unos argumentos supremamente importantes y
valiosos que ninguna persona alcanzaría a imaginarse mientras se sienta al frente de su televisor a vibrar con
las historias que allí se narran.
Aunque muchos se sientan lejos de ese tumultuoso y oscuro mundo, las telenovelas están presentes en todos
los sectores de la sociedad y no son, como se suponía antes cuando el narcotráfico era aún incipiente en los
años 70, un asunto de 'levantados', sino un mal silencioso que se ha instalado, desde entonces, en el conjunto
de los millones de televidentes que encienden noche tras noche sus televisores para sufrir, llorar o reír, con las
historias de narcos.
7. ELABORE UNA RESEÑA LITERARIA SOBRE EL LIBRO: EL EXTRAÑO CASO DEL DOCTOR
JEKYLL Y EL SEÑOR HYDE.
8. DENTRO DE LA EVALUACIÓN DE NIVELACIÓN DEL SEMESTRE SE INCLUYEN
PREGUNTAS DEL LIBRO.
Referencias bibliográficas
https://www.estudiortografia.com/2017/01/31/ejercicio-1-con-la-letra-b/
http://www.ieticomuna17.edu.co/ieti/PEI/Documentos%20Anexos/Pruebas%20Icfes/Mayo%202005/Prof
%20Lenguaje.pdf


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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

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GRADO NOVENO (902) J.M.

NOMBRE DOCENTE ASIGNATURA FECHA DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES PROPUESTAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

1. COMPLETE CON LA LETRA CORRECTA

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

2. CORRIJA LAS FALTAS DE ORTOGRAFÍA EN EL TEXTO

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

3. Consulte información sobre Literatura de Vanguardia en Latinoamérica y Boom Latinoamericano y a partir de la

LAS VANGUARDIAS LITERARIAS EN HISPANOAMÉRICA

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

(Tomado de Hugo Verani, Las Vanguardias Literarias en Hispanoamérica.)

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

Fecha: 9 de mayo de 2007

Hora: 1:35 p.m.

Lugar: Salón 202

Estudiantes: Luis Miguel Rincón.

Desarrollo del informe

“Desarrollo del pensamiento tecnológico en ambientes democráticos y productivos”

SEDE A – Carrera 10 D Este No. 17 B – 46 Sur

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