Docente: LUIS CARLOS MARTÍNEZ MORALES

Grado: SÉPTIMO
Asignatura: ÉTICA Y VALORES
Periodo: CUARTO
 PLANEACION DEL PROYECTO
GRADO: SÉPTIMO. ASIGNATURA: ÉTICA. DURACIÓN: 2 MESES. FECHA: SEPTIEMBRE – OCTUBRE - NOVIEMBRE 2016. LUGAR: CÚCUTA. COMPETENCIA: RECONOCER LA
IMPORTANCIA DE PROMOVER EL RESPETO DE LA DIGNIDAD HUMANA, DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORIA DE LA IDENTIDAD A LA COMUNIDAD EBENEZERISTA.
CAPACIDAD: CONCIENCIACIÓN. NIVEL: INTERPRETATIVA - COMINICATIVA

TITULO DEL PROYECTO LA COSECHA DE LA INTEGRIDAD

Desarrollar la capacidad de concienciación sobre la importancia de promover el respeto de la dignidad humana en la comunidad Ebenezerista, mediante
OBJETIVO DEL PROYECTO la elaboración de un manual creativo .

RESULTADOS ESPERADOS DEL Resaltar los valores de los seres humanos y de cada uno de los estudiantes, mediante la elaboración de un manual creativo con valores y los frutos de la
PROYECTO dignidad, apreciar el libro el árbol de la vida, fundamentar a los estudiantes en la importancia del proyecto de vida en la teoría de la identidad.
ACTIVIDADES Y TAREAS
HITOS O EVENTOS
INTELECTUALES PSICOMOTRICES VOLITIVAS AFECTIVAS ESPIRITUALES
Observa el video que
aparece en el enlace y
Realiza un cuadro Elabora una cartelera con 5 Elabora las pequeñas hojas de tu árbol
Lee comprensivamente comparativo sobre los tips que se deben tener en en el cual deberás escribir fragmentos realiza un mensaje para
cada tema. exponer junto con tu
diferentes valores o cuenta para ser personas relacionados con la importancia de la
Desarrollar los conceptos frutos de la integridad y integras. árbol de la vida, y
integridad en las personas.
claves. compleméntalo con una
luego elabora un
cita bíblica.
mentefacto conceptual Sustentación de las diferentes
Con la formación intelectual, de la integridad y sus Realiza el tallo del árbol de Elabora los frutos del arboles.
elabora un árbol de la vida valores. los frutos de la integridad.
árbol de la vida, los
en el que muestres los Completa el cuadro con base en los cuales deberán
frutos de la integridad y Diseña las raíces de tu frutos de la integridad vistos en la guía. representar cada uno de
puedas exponer los árbol sobre los frutos de los aspectos vistos en la
diferentes frutos de la la integridad. guía.
integridad.
Evaluación Final del Proyecto
Presentación y sustentación del proyecto
Retroalimentación
Publicación
 CRONOGRAMA DEL PROYECTO
MESES (2)
ACTIVIDADES Y TAREAS SEMANAS (8)
1 2 3 4 5 6 7 8

Diagnóstico
Evaluación inicial
Actividad intelectual. Leer comprensivamente. Desarrolla los
conceptos claves.
Actividad psicomotora. Realizar cuadro comparativo sobre los
frutos de la integridad, y elabora las raíces del árbol.
Actividad volitiva. Elabora una cartelera con 5 tips sobre
personas integras. Realiza el tallo del árbol de la integridad.
Actividad afectiva. Elaborar las hojas del árbol de la vida,
relacione los conceptos con los frutos.
Actividad espiritual. Observación del video y elaboración de
los frutos del árbol de la vida.

Evaluación final del proyecto y la temática del período

Retroalimentación y Publicación
 ORIENTACIÓN
DIDÁCTICA

1. El proyecto es como un camino para alcanzar la meta: es el plan que una persona se
traza a fin de conseguir un objetivo, por ello debes comprender la importancia de
desarrollarlo.
2. El proyecto da coherencia a la vida de una persona en sus diversas facetas y marca un
determinado estilo en el obrar, en las relaciones, en el modo de ver la vida... así que
trázalo de acuerdo a tus gustos, capacidades y oportunidades.
3. Recuerda que Dios quiere tener participación en el desarrollo de tu proyecto de vida,
permítele orientarte, dándole cabida a Su palabra con tu obediencia.
4. Hay muchas direcciones que puedes tomar, pero todas tendrán consecuencias,
negativas o positivas. Trabaja mejorando tus hábitos y perseverancia, empieza
desarrollando la evaluación inicial y luego busca los conceptos claves y apréndelos.
5. Recuerda entregar todas las actividades a tiempo en forma completa y ordenada.
6. Cuentas con la colaboración de la docente para cualquier duda o pregunta.
7. Si faltas a clase, tienes tres días hábiles a partir del día que regresas, para presentar con
excusa firmada por tus padres lo que estaba programado, de acuerdo al cronograma de
actividades.
 COMPONENTE
EPISTEMOLÓGICO

UN ASPECTO DESDE LA FILOSOFÍA CRISTIANA

La Biblia nos enseña que el hombre ha sido
creado "a imagen de Dios", con capacidad
para conocer y amar a su Creador, y que por
Dios ha sido constituido señor de la entera
creación visible para gobernarla y usarla
glorificando a Dios, A los seres humanos nos
es posible actuar con dignidad porque fuimos
hechos a imagen y semejanza de Dios. Él le
otorgó dignidad al primer hombre, Adán, al
ponerlo a cargo de la Tierra.
(Gen. 1:26, 27).
EVALUACIÓN INICIAL

INTELECTUAL

¿Qué entiendes por integridad?

¿Por qué el ser humano debe ser integro?
¿Qué sentimiento nos produce?

PSICOMOTORA

Realiza un dibujo donde resaltes la importancia de la integridad del hombre como ser humano.

VOLITIVA

Escribe un párrafo donde expliques la importancia de una formación en valores.

ESPIRITUAL

Consulta un pasaje bíblico y explica cómo lo relacionas con el ser íntegro.

CONCEPTOS CLAVES DEL TEMA

Busca el significado de las palabras claves, ordénalas alfabéticamente. Puedes utilizar diccionario físico o virtual.

CARÁCTER AUTOESTIMA AMOR

VALOR INTEGRIDAD RESPETO

HONESTO AMISTAD SINCERIDAD

 INTEGRIDAD “ES LA MAYORDOMÍA DEL CARÁCTER”

Es la capacidad de actuar de acuerdo a lo que somos y negociando al máximo nuestro

talento. La integridad nos ayuda a ejercer las normas del carácter, según las cuales se
supone que las personas deben ser:

Honestas: No roban ni engañan.

Veraces: No mienten, son transparentes

Responsables: Confiables

Hacendosas: Trabajadoras.

Que utilizan al máximo sus potenciales.

Organizadas: No malgastan y son ordenadas.

INTEGRIDAD: Puede ser entendida como la Vida en concordancia con
nuestro estado de conciencia más elevado. La integridad personal requiere
valor.

• Integridad es obrar con rectitud y apego a los principios.

La palabra “integridad” implica rectitud, bondad, honradez, intachabilidad;

alguien en quien se puede confiar; sin mezcla extraña; lo que dice significa
eso: lo que dijo; cuando hace una promesa tiene la intención de cumplirla.

Los valores humanos claves expresados en una cultura organizacional son

fundamentales para hacer de ésta una entidad no solo productiva sino
comprometida con su comunidad. "La integridad es la fortaleza de espíritu
que nos hace permanecer fieles a nuestros principios". JFZárate

La integridad es el estado de lo que está completo o tiene todas sus partes,

es la totalidad, la plenitud. Lo íntegro es algo que tiene todas sus partes
intactas o puras.
Al vivir con integridad personal los demás se dan cuenta que pueden confiar en nosotros -nos convertimos en un amigo digno de
confianza- un valor para nuestra familia del mundo. Cuando integramos personalmente nuestra conciencia más elevada en nuestra vida
diaria, en nuestras acciones cotidianas, tenemos mayor capacidad para disfrutar la felicidad y la armonía.

Los griegos eran expertos en hacer figuras en mármol. Muchas veces al estar trabajándolo descubrían grietas en él, las cuales,
naturalmente, le quitaban valor a la obra. Algunos, entonces, cubrían esas grietas con una cera especial la pulían y quedaba
aparentemente perfecta, pero cuando la figura era expuesta al calor del sol la cera se derretía y quedaba descubierto el engaño. Por eso,
era común encontrar, donde vendían esas piezas de mármol, un letrero que decía: “Se venden figuras en mármol puro, sin cera.” De ahí,
viene nuestra palabra en español sincera/o.
TIPOS DE INTEGRIDAD

INTEGRIDAD PERSONAL

Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo correcto, al referirnos a hacer lo correcto
significa hacer todo aquello que consideramos bien para nosotros y que no afecte los intereses
de las demás personas.
Integridad se traduce como honrado, honesto, respeto por los demás , directo, apropiado,
responsable, control emocional, respeto por si mismo, puntualidad, lealtad, pulcro, disciplinado,
congruencia y firmeza en sus acciones. En general es alguien en quien se puede confiar.
Integridad es retomar el camino de nuestra verdad, es hacer lo correcto, por las razones
correctas, del modo correcto. Se relaciona al derecho de no ser objeto de vulneraciones en la
persona física, como lesiones, tortura o muerte.

INTEGRIDAD MORAL

La integridad moral puede definirse como una cualidad de la persona que la faculta para
tomar decisiones sobre su comportamiento por sí misma. Se predica de todos los individuos en
cuanto tales. Está muy relacionada con la concepción del sujeto de sí mismo:
sus comportamientos, creencias y forma de actuar. La integridad moral es muy importante a la
hora de estar con tu familia.
 FRUTOS DE LA INTEGRIDAD

TRABAJO Y
RESPONSABILIDAD
ADMIRACION DE LA
Y CONFIANZA
VIDA

VERACIDAD Y HONESTIDAD Y
TRANSPARENCIA ÉTICA
El árbol de la vida da algunos frutos como son:

• Honestidad y ética. La honestidad es la capacidad de reconocer los

errores propios, pero también se refiere a que las personas pueden
confiar en nosotros.

La ética consiste en practicar la conducta que nos exige el sistema de

valores del grupo en el cual estamos, la ética establece los patrones
internos para responder basados en la integridad.

• Veracidad y transparencia. Cuando la persona tiene la integridad,

habla la verdad y se comporta como habla, a eso le llama
transparencia.

• Responsabilidad y confianza. Cuando la persona tiene integridad

es responsable de su vida, de sus emociones y de sus palabras, se
puede delegar en ella porque sabemos que cumplirá las cosas a la
que se compromete.

• Trabajo y admiración de la vida. El trabajo honra y es el medio por

el cual se ejercita la administración de la vida
 ACTIVIDAD PARA EL
DESARROLLO INTELECTUAL 1

1. Lee comprensivamente sobre cada uno de los temas y subtemas referidos en la

Formación Intelectual de este módulo. Toma en el cuaderno atenta nota de las
explicaciones y ejemplos realizados en el tablero por el profesor.

2. Escribe en el cuaderno un resumen con los conceptos e ideas principales de cada tema
leído.

3. Elabora un árbol de la vida en el que muestres los frutos de la integridad como proyecto
final y puedas exponer los diferentes frutos de la integridad.

ACTIVIDAD PARA EL
DESARROLLO PSICOMOTOR 1

1. Realiza un cuadro comparativo sobre los diferentes valores o frutos de la integridad y luego
elabora un mentefacto conceptual de la integridad y sus valores.

2. Elige el material que desees para la elaboración de tu árbol de frutos de la integridad. Ten en
cuenta el material de reciclaje para la elaboración del mismo y empieza a diseñar las raíces de
tu árbol, deberás entregar evidencias del desarrollo de tu árbol.
 ACTIVIDAD PARA EL
DESARROLLO VOLITIVO No.1

1. De acuerdo a la información planteada en la guía elabora una cartelera con 5 tips que se deben tener en cuenta
para ser personas integras.

2. Realiza el tallo del árbol de los frutos de la integridad. Concepto Descripción

Me ayuda a reconocer
ACTIVIDADES PARA EL Responsabilidad y errores, a cumplir con mis
DESARROLLO AFECTIVO confianza. obligaciones y respetar los
acuerdos sociales.
Elabora las pequeñas hojas de tu árbol en el cual deberás escribir
fragmentos relacionados con la importancia de la integridad en las Me ayuda a que se pueda
personas. Estas hojas deberás anexarlas a tu árbol, utiliza tu Honestidad y ética. delegar en mí, y esperar que
creatividad.
yo haga lo que debo hacer.
Con base en los frutos de la integridad vistos en la guía relaciona con Me ayuda a tomar
una línea los conceptos que correspondan a la descripción de la Trabajo y administración de responsabilidades de mis
derecha: mi vida. tareas, a trabajar y poner
metas altas en mi vida.
 ACTIVIDAD PARA EL DESARROLLO
ESPIRITUAL No.1 Observa el siguiente
video

1. Observa el video que aparece en el enlace y realiza un mensaje para

exponer junto con tu árbol de la vida, el cual deberás realizar en medio
pliego de cartulina y compleméntalo con una cita bíblica.

2. Elabora los frutos del árbol de la vida, los cuales deberán representar cada
uno de los aspectos vistos en la guía. Utiliza tu creatividad para la
elaboración de ellos.
CRITERIOS A SEGUIR PARA DESARROLLAR LA PUESTA EN COMÚN

1. Se hace un círculo con los alumnos.

2. Se dan a conocer las ideas de cada uno.

3. Se escoge a un secretario el cual toma nota de las ideas dadas.

4. Se concluye y se evalúa en forma oral.

RESULTADOS DE PROYECTO FINAL

Entregar el árbol de la vida y exponer los frutos de la integridad.

AUTOEVALUACIÓN SUSTENTADA

Evaluación de desempeño en el Período

Nombre: _____________________________________________________

Tiempo de Trabajo: ____________________________________________

1. Haz una descripción honesta de tu trabajo en cada uno de los aspectos, (habilidades, destrezas,
conocimientos, aptitud, actitud, fortalezas y debilidades).

2. Si el resultado fue bueno o excelente haz lo siguiente con tres compañeros:

 Prepara una charla sobre la importancia de ser responsable y competente en el estudio y sobre las
relaciones sociales que se deben tener en el grupo.

3. Si el resultado no fue favorable haz lo siguiente:

 Busca un plan de recuperación con el profesor y susténtalo.
 Reúnete con tres compañeros y prepara una capacitación sobre lo que trabajaste en el período.

4. Representa a través de un gráfico el resultado de todo tu trabajo. Tú mismo (a) debes elaborar la tabla de
datos.
BIBLIOGRAFÍA

• El Árbol de la Vida, Teoría de la Identidad, Psicólogo y Psiquiatra José Batista.

CIBERGRAFÍA

• http://facepr.tripod.com/controlsports/id12.html

• https://www.youtube.com/watch?v=o2yb6YTFd_c

• https://es.wikipedia.org/wiki/Integridad

• http://www.proyectopv.org/1-verdad/integridad.htm