CENTRO PARA EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO

Ce.D.P.Hu.
ACTIVIDAD DE REPASO
LENGUA CASTELLANA
Grado 9°

TEMAS PARA EVALUACIÓN

La literatura prehispánica.
Uso del por qué, porque, y porqué.
Tipos de párrafos.
Lenguaje, lengua y habla.
Texto argumentativo.

ACTIVIDAD

La literatura precolombina reúne relatos y expresiones culturales que se manifiestan a través de la palabra,
propios del territorio americano, anteriores al periodo del Descubrimiento. Mitos, leyendas y cantos de los
grupos indígenas precolombinos hacen parte de esta literatura.

1- Escribe un párrafo en el que expliques cómo la literatura prehispánica refleja la relación que tienen
los indígenas con la naturaleza. Incluye ejemplos literarios.
La literatura prehispánica se relaciona con la naturaleza porque las culturas
prehispánicas veneraban a la naturaleza y una de las principales
características de sus manifestaciones era el índole religioso. (Para el
hombre prehispánico había seres y fuerzas antropomorfas que representaban
gran parte de los fenómenos naturales, los cuales adquirían un carácter
divino. Entre estos seres divinos estaba el "hacedor y dador de todas las
cosas y de todos los bienes").

Las formas por qué, porque y porqué son palabras homófonas; por esto, pueden ser causa de errores
ortográficos. Por qué se usa en pregunta o exclamación; porque, cuando se justifica un argumento o se da una
respuesta; y porqué se usa cuando es un sustantivo que significa causa o motivo.

2- Escribe cinco ejemplos en el que incluyas las diferentes formas del (por qué, porque, porqué)
¿Por qué has hecho eso?
¿Por qué no has ido a la fiesta?
Me gustaría saber el porqué de tu decisión
Estudio mucho porque quiero sacar buena nota.
No puedo llamarte porque perdí tu número

3- Lee el fragmento de Los juegos del hambre y continúa el párrafo narrativo. Usa conectores
temporales y adverbios que indiquen lugares y tiempo.

Cuando me despierto, el otro lado de la cama está frío. Estiro los dedos buscando el calor de Prim, pero no
encuentro más que la vasta funda de lona del colchón. Seguro que ha tenido pesadillas y se ha metido en la
 cama de nuestra madre; claro que sí, porque es el día de la cosecha. Levante mi cabeza despacio
para luego encontrar con un lugar frio y vacío, luego sin darme cuenta me quede
profundamente dormido.

4- Realiza un cuadro comparativo en el que incluyas semejanzas y diferencias entre: lenguaje, lengua y
habla.
SEMEJANZAS: Se utiliza para comunicarnos DIFERENCIAS: se maneja de diferentes maneras
Son importas a la hora de expresarnos Cada persona lo maneja a su manera

Un texto argumentativo tiene como propósito comunicativo persuadir a los lectores. Para lograr este fin, quien
escribe convence y conmueve a través de argumentos. La forma más acostumbrada de organizar un texto
argumentativo es: exordio, antecedentes, razonamiento y conclusión.

LEE EL TEXTO Y RESPONDE

____LO QUE PAGUE POR FAMA ____________________________

°Gabriel García Márquez escritos reconocido por muchos, envidiados por otros, para el la dichosa “fama” era
sofocante e insoportable. Todo eso le costó la tranquilidad y la privacidad que tenía, odiaba que fuera
reconocido ya no quería eso, quería ser un “don nadie” que nadie lo reconociese si caminara por las calles,
pero eso es lo que pago el por “fama”.

“Y si no he ido a recoger los premios que me dieron en Italia y París no fue solo por pudor sino porque pienso
que también eso es mentira. Lo único que es cierto, para mí, son las canciones de los Rolling Stones, la
revolución en Cuba y cuatro amigos”.

Y si no hubieras sido escritor, ¿qué habrías querido ser?

“El otro día, entre dos trenes, me refugié de una tormenta de nieve en un bar de Zúrich. Todo estaba en
penumbra, un hombre tocaba piano en la sombra, y los pocos clientes que había eran parejas de enamorados.
Esa tarde supe que, si no fuera escritor, hubiera querido ser el hombre que tocaba el piano sin que nadie le
viera la cara, solo para que los enamorados se quisieran más”.

Pues bien, quien habla es Gabriel García Márquez, un periodista y guionista colombiano que, gracias a la lotería
extraordinaria de una novela escrita en dieciocho meses, aunque madurada durante diecisiete años, fue
lanzado a la fama mundial de la noche a la mañana. Pero la fama, como tantas otras cosas de la vida, se paga
muy cara. La suya, la de ser criticado y alabado por millones de lectores, de ser envidiado por escritores
jóvenes y viejos, de ser reconocido por todas partes, por reinas de belleza, cantantes, lustrabotas y bomberos,
esa gloria es, según él, insoportable. La ha adquirido al precio miserable de su tranquilidad personal, de carecer
de vida privada, de no tener un solo instante para dedicárselo exclusivamente a sí mismo y a sus amigos y
familiares más cercanos…
 Fragmento de García Márquez, Eligio. (2002). Son así. Colombia: Panamericana.

5- Completa los elementos para el texto “Son así”.

a. Escribe sobre la línea que encabeza el texto un título llamativo, que dé cuenta del tema que se
aborda.
b. Escribe un exordio que capte la atención de lector y le permita reconocer el punto de vista que va a
desarrollarse.
c. Identifica en qué parte del texto incluirías los siguientes fragmentos (exordio, antecedentes,
razonamiento y conclusión). Escríbelo sobre la línea.

 ____ANTECEDENTES___________: Al principio, como humano que es, le pareció gustarle ser

una vedete. Debe ser bastante exquisito, después de tantos años de vacas flacas, verse
diariamente en los periódicos y saber que las revistas, de literatura o no, le dedicaban ediciones
especiales.
 ___RAZONAMIENTOS___________: En su caso, por supuesto, la soledad no es la del poder en
sí, sino la de la fama, que en cierta manera es otra forma de poder. Diferente, sutil, pero, al fin y
al cabo, poder.
