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Instrucciones:
1. Plantear y delimitar el problema en estudio, de acuerdo a lo que el grupo ha venido investigando
del tema.
2. Plantear la pregunta de investigación que orientará el trabajo.
3. Describir el objetivo de aprendizaje a alcanzar con la resolución del problema
4. Elaborar el listado de preguntas que se requieren para comprender el problema con mayor
profundidad. Mínimo 20 preguntas, considerar preguntas de contexto, causas, consecuencias y
proyectos de solución
5. El o los alumnos del grupo que no participaron en la elaboración de la tarea, tendrán de nota NS.
Según el diario La República (2022), nos indica que, tanto en Lima como en Callao,
centros comerciales, oficinas, mercados, entre otros. Así mismo, se sabe que, en
aéreas y terrestres del Perú, recalcando además el daño a la salud pública, a la flora y
fauna.
1
2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
tema:
3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
4. LISTADO DE PREGUNTAS:
Preguntas de contextualización
en el país?
3. ¿En qué parte del país se produce la mayor cantidad de residuos comerciales?
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4. ¿Cómo ha ido evolucionando el incremento de residuos comerciales en los últimos
20 años
5. ¿Por qué las personas no toman conciencia de lo que provoca el uso excesivo de
Pregunta de causas
1.
2.
3.
4.
5.
9. ¿Por qué la gente prefiere utilizar plásticos, papeles, latas, vidrios, entre otros,
Preguntas de consecuencias
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
3
10. ¿De qué manera amenazan los residuos comerciales a la salud pública?
11. ¿Cómo afecta el exceso de plástico, cartones, papeles y latas en los mares?
ambiente?
residuos comerciales?
19. ¿Qué visión tiene el Distrito de Lima y Callao al problema de desecho de residuos
comerciales?
20. ¿Cómo minimizar los impactos ambientales negativos originados por el inadecuado
4
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