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Instrucciones:
1. Plantear y delimitar el problema en estudio, de acuerdo a lo que el grupo ha venido investigando
del tema.
2. Plantear la pregunta de investigación que orientará el trabajo.
3. Describir el objetivo de aprendizaje a alcanzar con la resolución del problema
4. Elaborar el listado de preguntas que se requieren para comprender el problema con mayor
profundidad. Mínimo 20 preguntas, considerar preguntas de contexto, causas, consecuencias y
proyectos de solución
5. El o los alumnos del grupo que no participaron en la elaboración de la tarea, tendrán de nota NS.
2. Pregunta(s) de investigación
Para abordar y profundizar en el tema, se plantean las siguientes interrogantes:
¿Cómo se da la gestión de residuos plásticos en Lima Metropolitana durante los
años 2017 – 2021? ¿Qué alternativas brindan las autoridades para combatir
dicha problemática?
3. Objetivo de aprendizaje
El objetivo a alcanzar con el planteamiento para combatir la problemática es:
Conocer cómo se da la gestión de residuos plásticos en Lima Metropolitana
durante los años 2017 – 2021, y dar a conocer las alternativas que brindan las
autoridades para combatir dicha problemática para evitar el uso desmesurado
del material en cuestión.
4. Listado de preguntas
Preguntas de contextualización
Preguntas de causas
Preguntas de consecuencias
19. ¿Es necesario tener conocimiento de los factores externos que estén
relacionados con la situación actual?
20. ¿Cómo podemos sustituir el uso del plástico en nuestra vida diaria?
21. ¿Qué medidas correctivas debería tomar el Gobierno para evitar la
contaminación por residuos domiciliarios?
22. ¿Qué medidas podríamos tomar para que los desechos no vayan
directamente al mar y afecte nuestra fauna marina?
23. ¿Existen programas ambientales que propicien una cultura de reciclaje?
24. ¿Qué métodos de reciclaje deberían ponerse en práctica para reducir la
contaminación?