Desarrollo

Lenguaje
 Etapa Prelingüística
EDAD FORMA CONTENIDO USO
-Vocalizaciones -Sobresaltos a ruidos y golpes -Contacto ocular
0–3 -Llanto reflejo -Atención al mundo auditivo y
meses -Gorjeo visual
-Atención a la voz materna

-Balbuceo y juego vocal -Mira con mayor interés los -Sonrisa social
-Llanto diferenciado rostros
3–6
-Aparecen vocales -Comprensión de la prosodia
meses
-Orientación hacia la fuente
sonora
 Etapa Prelingüística
EDAD FORMA CONTENIDO USO
-Balbuceo reduplicativo -Permanencia del objeto -Protoconversaciones
6–9 -Expresión facial -Atención y acción
meses conjunta

-Balbuceo no -Comprensión de palabras -Intención conjunta

9 – 12 reduplicativo familiares -Protodeclarativos
meses -Jerga -Protoimperativos
 Etapa Lingüística
EDAD FONOLOGÍA MORFOSINTAXIS

12 – 18 - Sílabas del tipo CV; CV+CV - Primeras palabras

meses - Fonemas /p/, /t/, /k/, /m/
- Uso de prosodia diferenciada
- PLE 1.0 – 1.9
- Comprensión de instrucciones
sencil as
- Holofrase
- Palabras de contenido que usa:
sustantivos, relacionales y sociales
 Etapa Lingüística
EDAD SEMÁNTICA PRAGMÁTICA

12 – 18 - Comprensión global de rutinas - Desarrollo de la función

meses cotidianas
- Reconoce partes importantes
del cuerpo
- Vocabulario: maneja categorías
básicas de alta frecuencia,
adjetivos y deícticos
declarativa
- Funciones intra e interpersonal
- Presentes el aquí y ahora
- Las estructuras son más
atingentes a la situación que al
enunciado
 Etapa Lingüística
EDAD MORFOSINTAXIS

18 – 24 meses - PLE 2.0 (lineal)

- Emisiones de 2 elementos
- Uso de palabras clase cerrada + clase abierta
- Comprende órdenes sencil as: mira, dame, ven, come
- Comprende noción “mío”
- Palabras de contenido: sustantivos, verbos, adverbios,
adjetivos (de alto uso)
 Etapa Lingüística
SEMÁNTICA
18 – 24 meses
-Busca objetos que no están
presentes
- Comprende algunos opuestos
como bonito-feo y sucio-limpio
- Explosión del nombre: primeras
50 palabras
- Comprende algunos adjetivos:
bonito, feo, sucio, limpio
PRAGMÁTICA
- Presencia de funciones intra e
interpersonal
- Habla del pasado inmediato, futuro
inminente y de lo que el otro está
haciendo
- Aumenta el número de emisiones
espontáneas
- Toma la iniciativa y sus enunciados
son más atingentes
 Etapa Lingüística
EDAD FONOLOGÍA MORFOSINTAXIS

2–3 -Fonemas /y/, - Uso de palabras de clase abierta + clase abierta

años /b/, /j/, /g/, /n/, - Habla telegráfica
/ch/ - Comprende órdenes de 2 elementos
- Comprende preposiciones que marcan posesión
- Verbos: ir, dar, caer, poner, hacer y tomar
 Etapa Lingüística
EDAD SEMÁNTICA PRAGMÁTICA

2–3 - Contenidos de acción locativa, -Inicio de la mantención de tópicos

años posesión, comienza atribución,
aparece cantidad
- Identifica por uso
mediante producciones más
coherentes
- Reconoce quiebres
- Emplea deícticos y aparece
función heurística
 Etapa Lingüística
EDAD MORFOSINTAXIS
3 – 4 años - PLE 3.0 y más
- Enunciados de 3-4 palabras
- Artículo indefinido
- Pronombres personales 1° y 3° persona
- Primeras preposiciones (a, en, para, de)
- Género y número de uso frecuente (plurales)
- Mayor uso de verbos, tiempos verbales; presente perifrástico,
pretérito perfecto, futuro perifrástico
- Inicia uso de cláusulas; que anexante, porque y nexos como “pero”
 Etapa Lingüística
EDAD SEMÁNTICA
3 – 4 años - Usa atributos de tamaño, cantidad, belleza, suciedad
- Posición espacial (arriba, abajo, dentro, fuera)
- Maneja referente temporal (día, noche)
- Maneja colores
- Concepto de temperatura (caliente, frío)
- Comprensión de opuestos
- Comprensión de relaciones causa-efecto- básicas
 Etapa Lingüística
EDAD FONOLOGÍA PRAGMÁTICA

meses -Fonemas /l/, /ñ/, - Predominio de función reguladora

/f/ y /s/ - Se amplía función heurística
- Repara quiebres
- Habla de cosas presentes
- Se adaptan a las necesidades comunicativas del
oyente y logran mayor espontaneidad
-Inicia temas y proporcionan información nueva
 Etapa Lingüística
EDAD FONOLOGÍA MORFOSINTAXIS

4–5 - Fonemas /d/ y /r/, dífonos - Pronombres posesivos más

años vocálicos crecientes y algunos claros
decrecientes - Verbos auxiliares
- Dífonos con /l/ - Se afianzan los tiempos verbales
- Comprende algunas frases
pasivas
 Etapa Lingüística
EDAD SEMÁNTICA PRAGMÁTICA

4–5 -Conceptos de distancia (cerca, lejos), -Se desarrollan

años temporalidad (pronto, tarde), forma, longitud, aspectos básicos de la
cualidad (mismo, diferente), ancho, grosor toma de turnos
(gordo, delgado)
-Conceptos temporo-espaciales: adelante-
atrás, antes-después, primero-último
- Resuelve problemas simples como ¿qué
harías tú si sientes frío?
 Etapa Lingüística
EDAD FONOLOGÍA SEMÁNTICA
5 – 6 - Fonemas /rr/, dífonos - Maneja atributos de edad
años /r/ y trabantes - Responde a preguntas como ¿qué?,
- Desarrollo de conciencia ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿quién?, ¿con qué?
fonológica

MORFOSINTAXIS PRAGMÁTICA
- Maneja posesivos - Predominio de la función
grupal es (nuestro)
interac unidireccional
 Etapa Lingüística
EDAD SEMÁNTICA FONOLOGÍA

6–7 - Manejo de cantidades relativas -Afianzamiento generalizado de

años - Manejo de referentes todos los fonemas
temporo-espaciales más
complejos (ayer, hoy, mañana, días
de la semana, meses, estaciones,
derecha, izquierda)
- Comprende semejanzas verbales
(7 años)
 Etapa Lingüística
EDAD PRAGMÁTICA
6–7 -Predominio de la función interaccional
años
EDAD FONOLOGÍA

6 – 12 - Ausencia de PSF
años - Habilidad en la producción de secuencias complejas tanto en estructura
como en longitud
- Desarrollo de habilidades metafonológicas
 Etapa Lingüística
EDAD MORFOSINTAXIS
6 – 12 - Los tiempos verbales,
años preposiciones y pronombres son
elementos básicos que deben
estar a los 6 años
- Aumenta el uso de nexos
-Estructuras gramaticales más
complejas y comprensión de
oraciones pasivas
PRAGMÁTICA
- Aumenta la capacidad de
adecuarse a diferentes contextos
comunicativos
- Aumenta el manejo y desarrollo
de tópicos conversacionales
- Aumenta capacidad de respetar
turnos
 Desarrollo Narrativo
NIVEL DE DESEMPEÑO
EDAD CARACTERÍSTICAS
NARRATIVO
3 años a 3 años 1 No cuenta

NO ESTRUCTURA
11 meses 2 Cuenta solo una oración

3 Aglutina secuencias de acciones

4 Agrupa en torno a un personaje

Hace secuencias: acción + obstáculo

5
y/o obstáculo + resultado
 Desarrollo Narrativo
NIVEL DE DESEMPEÑO
EDAD CARACTERÍSTICAS
NARRATIVO
4 años a 4 años
Presentación incompleta y episodio
11 meses 6

ESTRUCTURA
incompleto

Presentación completa y episodio

7
incompleto

Presentación incompleta y episodio

8
completo
 Desarrollo Narrativo
NIVEL DE DESEMPEÑO
EDAD CARACTERÍSTICAS
NARRATIVO
5 años a 5 años
11 meses Presentación completa y episodio

ESTRUCTURA
9
completo (final abrupto optativo)

6 años a 6 años
11 meses Presentación completa, episodio
10
completo y final
@futura.fonoestresada