ACADEMIA DE GUERRA DEL

EJÉRCITO

ASIGNATURA: LIDERAZGO

TEMA: ESTILOS DE LIDERAZGO PERSONA Y SU ORIGEN

NOMBRE: TNTE DE I CUMBICOS OSCAR

TNTE DE E RODRIGUEZ VLADIMIR
TNTE DE E GUAMAN JOSE
TNTE DE COM CAÑAREJO DANNY

CURSO: COBAS N° 47

2022
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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN..............................................................................................................3

DESARROLLO..................................................................................................................4

CONCLUSIONES..............................................................................................................7

BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................8
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INTRODUCCIÓN

La gobernanza del mundo moderno enfrenta nuevos desafíos y conflictos, los cuales demandan unas

Fuerzas Armadas preparadas no sólo desde la parte armamentística moderna, sino principalmente con su

personal, donde el profesional oficial militar está llamado a ejercer un liderazgo potente, capaz de

articular el sistema de defensa desde la planificación, ejecución y conducción de las operaciones militares

que permiten la defensa de la soberanía e integridad territorial; actuación que debe estar orientada a

fortalecer la estructura de los Estados modernos y sus nuevas democracias; es decir, liderar un modelo

que genere una sintonía coherente entre el poder político y el poder militar.

Por ello, el liderazgo y todos sus componentes son clave en la formación del profesional militar y, en

tal sentido, contar con la doctrina que guie dicho proceso es también un factor importante. Se debe partir

del entendimiento del rol del líder miliar, los estilos y las formas en que este se desarrolla.

Por lo expuesto, este breve análisis pretende identificar de forma clara los estilos de liderazgo,

personas y orígenes que predominan en el ejercicio de la carrera del oficial militar y, la influencia de estos

en la comunicación, trabajo en equipo y moral de la tropa.

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DESARROLLO

En el artículo Liderazgo a través de la historia, (MEJÍA ESTRADA, 2007), se analiza como a

través de la evolución humana se ha ido identificando y reconociendo a las acciones más de

personas que han generado e influenciado conductas sociales hacia un fin previsto por ellos.

Este accionar, les ha merecido el reconocimiento de líderes. Así, en un breve recorrido por la

línea de tiempo de las principales civilizaciones, se pude determinar los diferentes roles y

resultados, pasando por las más antiguas como Sumeria, Egipto, Babilonia, China, Grecia, Roma

y Hebreos, tomando en consideración la fuerte influencia de las instituciones militares y de la

iglesia católica; luego en la edad media con el arsenal de Venecia, el sistema feudal, la ética

protestante y las demás formas de organización para culminar con la revolución industrial. (pág.

343)

Al revisar la historia evolutiva de las sociedades, se puede evidenciar, la importancia de

quienes lideraban los proyectos o misiones, ya en la modernidad y postmodernidad, nace

propiamente el término líder-liderazgo, situación que no es ajena a la historia militar, la cual

“nos muestra que el liderazgo, a través de los siglos, siempre ha sido la base de las tropas en

cohesión, motivadas y aguerridas. Sin embargo, también muestra las dificultades encontradas por

los comandantes en la conducción de sus soldados en combate” (ESMIL, 2021)

En este sentido, es importante la forma como el oficial militar logra desde la estructura

jerarquizada de la institución, comandar a su tropa, de forma que la obediencia y disciplina no

sean sostenidas únicamente por el deber de “obedecer” al superior, sino por el compromiso que

este puede generar en sus hombres.

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Para ello, el profesional oficial militar debe prepararse y entender su rol en la ejecución del

liderazgo militar y la relación de influencia interpersonal que ejerce en las personas que

comanda; de acuerdo a Huntington (1995), citado por (Monsalve-Castro & Chamorro, 2018)

El líder militar debe conducir, persuadir y convencer a sus subordinados de ir tras un

objetivo que a menudo significará poner en peligro sus vidas para el cumplimiento de la

misión. Desde este punto, la vida militar exige que su personal esté en la capacidad de

entregar la vida para cumplir con los objetivos colectivos. (pág. 117)

Con este antecedente, es clave entender los estilos de liderazgo que predominan en el

ejercicio de la función militar, más aún en la actualidad, donde los nuevos riesgos y amenazas

que permean a un mundo globalizado, demandan de una estructura donde los lideres militares

tengan clara la visión de las nuevas democracias y componentes de los Estados modernos, los

cuales se basan en una nueva cultura organizacional, siendo capaces de interpretar la realidad y

el entorno.

En este ámbito, se puede identificar tres tipos o niveles de liderazgo dentro de las Fuerzas,

considerados en un triángulo que representa la jerarquización de las mismas, teniendo el

Estratégico, Organizacional y Táctico o Directo. De acuerdo al (Gral. Podestá, 2011), en su

análisis sobre los niveles de liderazgo para los tiempos de paz,

Esta consideración tiene puntos de contacto con la estructura de organización tipo

considerada por Mintzberg (2002), que consta de un ápice estratégico, una línea media

(que incluye también al estado mayor y la estructura técnica), el núcleo operativo y

finalmente la cultura organizacional,11 como parte intangible de la organización. Los

liderazgos estratégicos y organizativos se consideran indirectos y el táctico, directo en

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atención a las características de su vinculación con las personas que integran la

organización. (pág. 14)

En el ámbito de nuestra competencia, el liderazgo directo es aquel que se ejerce en las

unidades, donde es clave desde el lenguaje verbal utilizado, para el establecimiento de la relación

con los subordinados, con quienes se comparte la mayor parte del tiempo. Es importante, este

nivel dada la cercanía, permite un mayor conocimiento de las realidades y capacidades,

permitiendo que la decisión o conducción sea en función de los medios disponibles para trazar lo

que efectivamente se puede hacer y, de esta forma generar un feedback adecuado a los

superiores.

Ahora bien, en los diferentes tipos de liderazgo, el cambio fundamental se da en el nivel

de responsabilidad que tiene el oficial militar, mientras que, en las competencias que debe

desarrollar para ejercer el liderazgo, estos deben regirse por el principio de ser, saber y hacer, es

decir,

Ser, tiene que ver con la personalidad (carácter y temperamento) y el nivel de aptitud

física (salud y preparación atlética). Saber, esto es, qué tipo de conocimientos, obtenidos a

través del estudio y de la experiencia, debe poseer para conducir con acierto los objetivos

de la institución o del grupo bajo su responsabilidad en la crisis y en la estabilidad. Hacer,

esto es, cómo él deberá actuar en la vida cotidiana y en las crisis, frente a los problemas

que surgieran o de las situaciones que se presentaran. Se incluyen aquí los buenos

ejemplos que el líder dará a los liderados. (ESMIL, 2021, pág. 10)
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CONCLUSIONES

Sin duda durante las últimas décadas el estudio o teorías sobre el Liderazgo ha permeado

todas las esferas de la organización de las sociedades, donde los Estados modernos globalizados,

transnacionales y controlados por una geoeconomía que genera cambios y nuevas amenazas para

la seguridad de estos, demanda que las Fuerzas Armadas estén preparadas no sólo desde lo

táctico y operacional, sino que, el profesional militar, esté en capacidad de asumir la conducción

de la defensa con un claro entendimiento de estas nuevas realidades.

Para ello, a diferencia de la historia pasada, donde de cierta forma, ciertos personajes

asignaban tareas específicas a sus equipos de trabajo ha quedado en el pasado, ahora, el líder

militar debe prepararse y desarrollar actitudes y aptitudes que le permitan ejecutar las misiones

con altos niveles de eficiencia y eficacia, orientados a cumplir los objetivos estratégicos que

demandan los Estados y sus organizaciones, pero con una visión integradora de sus equipos de

trabajo.

En este sentido, en este breve análisis presentado, se plantean tres estilos o niveles de

liderazgo que se desarrollan en la institución militar, el estratégico, organizacional y táctico o

directo, los cuales para su desarrollo deben considerar las cualidades del ser, saber y hacer
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(atributos y competencias), como valores militares, empatía, profesionalismo, actitud física,

agilidad mental, resultados, el desarrollo propio y la credibilidad; tendiendo hacia una relación

que respete la jerarquización de las fuerzas militares, pero que evite las acciones coercitivas que

limiten el desempeño del personal subordinado.

Finalmente, el liderazgo en la institución militar, representa una de las capacidades que

fortalecen los sistemas de la defensa de los Estados, ya que al ser parte clave de la constitución

de los valores, ética y disciplina del personal militar, este contribuye no sólo a ejercer el mando

de forma adecuada y eficiente, sino a generar la continuidad de las Fuerzas y con ello del

servicio que se brinda a la nación.

BIBLIOGRAFÍA

ESMIL. (2021). Liderazgo militar: Manual de Instrucciones del proyecto de liderazgo . D.M., de

Quito: ESMIL.

Gral. Podestá, M. (2011). El liderazgo militar y sus niveles. Visión Conjunta Escuela Superior

de Guerra Conjunta • Fuerzas Armadas de la República Argentina , 13-16.

MEJÍA ESTRADA, S. (Mayo de 2007). LIDERAZGO A TRAVES DE LA HISTORIA.

Scientia et Technica Universidad Tecnológica de Pereira, Año XIII, ISSN 0122-

1701(N°34).

Monsalve-Castro, C., & Chamorro, L. &. (2018). LIDERAZGO MILITAR Y SU RELACIÓN

CON LA MORAL COMBATIVA DE LA SEGUNDA DIVISIÓN DEL EJÉRCITO

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NACIONAL DE COLOMBIA. Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación

y Reflexión XXVI, 115-127.