Nombre: Vianey Stephania Garza Velasco

Matricula: AL049304

Materia: Didáctica General

Nombre de la maestra: Sylvia Ibarra Iñiguez

Actividad 2 Ensayo “Proceso Enseñanza-aprendizaje”

Fecha de entrega: 08 de diciembre de 2019

Introducción:

A continuación como siguiente actividad que corresponde a la numero dos,

elaborare un ensayo donde presentare mi opinión sobre lo aprendido de el
proceso de enseñanza- aprendizaje en el que a pesar de las transformaciones que
enfrenta la educación día con día conocer, entender y aprender es muy
importante para crear un ambiente efectivo en la escuela , donde también
mencionare cada uno de los elementos que lo conforman, pero también a base a
mi experiencia en el tema antes mencionado, daré unos ejemplos que vivo en mi
vida diaria en mi ambiente laboral relacionado al proceso de enseñanza-
aprendizaje y al final de este ensayo realizare una pequeña conclusión de lo
aprendido al realizar esta actividad.
Ensayo:

A lo largo del tiempo la educación ha presentado varios cambios y

transformaciones en las que influyen diferentes estrategias al momento de
enseñar y que los alumnos puedan adquirir ese conocimiento como se propone al
instante que se realiza el objetivo para un mayor aprendizaje. El proceso de
enseñanza- aprendizaje, es la función que realizan tanto el maestro como el
alumno, mediante una serie de métodos, técnicas o procedimientos, con los que el
alumno puede llegar a la motivación y llega al aprendizaje, y ya cuando el maestro
lo motive podemos llegar al proceso de enseñanza- aprendizaje, en el que
debemos de estar conscientes que hay múltiples factores para lograr el éxito o
fracaso. Como maestro debemos guiar las actividades de aprendizaje y promover
la buena relación entre maestro- alumno basada en respeto, confianza, la
participación y conocer poco a poco cada una de las características de nuestros
niños para que este proceso de enseñanza- aprendizaje vaya por buen camino, en
la que el maestro debe mostrar interés real acerca de las preguntas, inquietudes o
incluso hasta opiniones de cómo les parece nuestro procedimiento de aprendizaje,
en el que si no lo realizaremos, el alumno pueda perder el interés de lo que le
estamos enseñando hasta perder el interés en el maestro, en el que el alumno es
totalmente responsable de su propio aprendizaje, a base de sus experiencias y
participaciones dentro del salón de clases, por ejemplo en los procesos de
enseñanza-aprendizaje tiene que tener siempre un objetivo que se basa en
herramientas esenciales y sumamente importantes como lectura, escritura o
expresión oral, conocimientos teóricos y prácticos que van de la mano con la
enseñanza de valores y las actitudes en el que consiste en el logro de aprendizaje,
en las que depende de los alumnos que quieran y puedan interactuar
adecuadamente con los recursos educativos que están a su alcance, en el que los
medios facilitan la información y ofrecen interacciones más fáciles para la
obtención de aprendizaje en nuestros alumnos, en los que puede ser presencial o
virtual para que los puedan ayudar en este proceso de aprendizaje y al final se
debe hacer una evaluación final sobre los aprendizajes obtenidos en nuestros
alumnos. Por ejemplo

en mi trabajo me tocan los niños más pequeños (3 años) y el uso del lenguaje oral
tiene una suma importancia en el área de preescolar, porque a los niños les
permite comunicarse para expresar sus emociones, necesidades e incluso
deseos, tanto que los niños pueden desarrollar en sus primeros años de edad, la
capacidad para expresar de una forma creativa sus pensamientos y sentimientos,
mediante un lenguaje diferente más artístico , al combinar colores y formas para
expresar esas sensaciones que no habían sentido y que están experimentando en
ese momento cosas nuevas recurriendo a la imaginación y fantasía, en el que en
la actualidad lo hago como fin de desarrollar en ellos, la motivación para que
adquieran la capacidad de comunicarse con una mayor facilidad para que puedan
decir lo que realmente sienten en ese momento y tener esa confianza en mí, para
poder ayudarlo en ese proceso tan importante para él, en el que mi aprendizaje
esperado es que comparta sus preferencias por juegos, alimentos, personajes,
cuentos, películas o simplemente por actividades que realiza tanto dentro como
fuera del colegio, también como exponer sus ideas u opiniones utilizando apoyos
de objetos que vea a su alrededor, como también interprete las creaciones
artísticas de sus compañeros y pueda lograr ver las diferencias y semejanzas de
cada una de ellas y aporte sus ideas personales acerca de ellas, para también
lograr un equilibrio entre el trabajo colaborativo y el trabajo individual, entre el
aprendizaje guiado y el auto dirigido, en el que los niños interactúan con una gran
variedad de materiales, que les ofrecen amplias posibilidades para representar sus
conocimientos obtenidos y que les permita una mayor comprensión del mundo que
los rodea y que se puedan adaptar a él y que tengan esa confianza de que
puedan creer en sí mismos para que puedan sobrellevar cada vez mejor el mundo
y adquieran conocimientos nuevos día con día, y fomentar bases como la
importancia de los valores, en el que cada una de las actividades estén
diseñadas para lograr el progreso de los alumnos y se evalúa consistentemente
con el fin de mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje, para ir más allá de
solo enseñanza, sino también un único proceso que tiene como fin, formar parte
de la formación de nuestros alumnos. Anteriormente cuando estaba en primaria
tenía una maestra que se llamaba Amada, ella en cada

bimestre nos motivaba a sacar los 3 primeros lugares, dándonos premios y nos
daba un diploma con sus propias palabras que hacían sacar lo mejor de ti cada
bimestre, pero también tenía el tiempo de escucharnos cuando nos iba mal, y nos
ayudaba a mejorar, cada vez que sacábamos un error, lo volvíamos hacer
mientras que ella nos explicaba y hacíamos un ejemplo nosotros solos, en la
ortografía también , hasta la fecha siempre tengo la costumbre de escribir con
acentos, todo lo que nos enseñaba nos dejó aprendizaje y ha sido un ejemplo a
seguir en el que me hizo mejor persona y trato de enseñar lo mismo, pero ahora a
mis niños.

Conclusión:

Mi opinión al realizar esta actividad a base del tema enseñanza- aprendizaje

siento que en la escuela seguimos presenciando y aceptando día con día
situaciones o momentos de no aprendizaje, que lo vemos normal y lo permitimos
de una forma que no podemos entender, tras el cambio y transformación
educativa, no podemos quedarnos con las manos cruzadas por las nuevas
tecnologías y metodologías cada vez más innovadoras. Debemos hacer equipo
con ellos e implementar procedimientos o técnicas nuevas en el que el objetivo
principal sea mejorar el aprendizaje de nuestros alumnos y pero sobre todo dejar
atrás el no aprendizaje en las escuelas y seguir avanzando en procedimientos
nuevos para la mejoría de la educación, para no verlo de un lado superficial, es
decir de trabajo, si no tener el compromiso que los niños tengan el conocimiento
que los maestros les enseñan y hacer cada día mejores personas con mayor
bases.
El aprendizaje es indiscutible aunque nos lleve más del tiempo planeado,
buscamos la forma de lograrlo en muchas de nuestras situaciones en nuestra vida
cotidiana.

Formato APA:
Enseñanza Virtual Tema: ¿Cómo funciona el proceso de enseñanza-
aprendizaje? Septiembre 28, 2017, Recuperado el 07 diciembre 2019
http://elearningmasters.galileo.edu/2017/09/28/proceso-de-ensenanza-
aprendizaje/