PROYECTO: BLOQUE C.F.

P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
TAREA # 13 OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO.

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

MMADE 301
BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL GTZ. MANUAL DE SENATI. Pág. SANTOS HUERTAS CAMACHO.
PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE

pág. 1
 PRISMÁTICO RANURADO OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
TAREA # 13 MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

MMADE 301
BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL GTZ. MANUAL DE SENATI. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.
PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
pág. 2
 TAREA # 13 MANTENIMIENTO.

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

MMADE 301
BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL GTZ. MANUAL DE SENATI. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.
PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO

pág. 3
 TAREA # 13 OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

MMADE 301
BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

pág. 4
 PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

MMADE 301
BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

pág. 5
 PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

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BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

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TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

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MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

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TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

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BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

pág. 8
 PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

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BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

pág. 9
 PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

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BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

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TAREA # 13
OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

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BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

pág. 11
 PROYECTO: BLOQUE C.F.P CAÑETE
PRISMÁTICO RANURADO
TAREA # 13 OCUPACIÓN: MEC. CÓDIGO:
MANTENIMIENTO

HOJA DE RESPUESTAS AL CUESTIONARIO GUÍA

CUESTIONARIO:
1.-¿Cuáles son los elementos/herramientas/materiales necesarios para realizar el mecanizado del bloque
prismático ranurado?

2.-¿En que consiste la operación de montar cabezal universal en la fresadora?

3.-¿En que consiste la operación de alinear prensa y material, cual es el instrumento principal a utilizar?

4.-¿ En que consiste la operación de fresar superficie plana horizontal (fresado frontal)?

5.-¿En que consiste la operación de fresar superficie plana vertical?

6.-¿ En que consiste la operación de fresar superficie plana paralela/perpendicular?

7.- ¿cuál es la importancia de fresar ranuras rectas?

8.- ¿Cuáles son los movimientos principales de trabajo en la fresadora

8.-Realizar el proceso de ejecución para la operación de alinear prensa y material, de fresar superficie plana
paralela/perpendicular con esquemas o dibujos.

10.- ¿Qué recomendaciones o normas de seguridad se recomiendan para operar la fresadora universal-ATS?

MATERIA/CURSO: FRESADORA I FECHA: REVISADO:

MMADE 301
BIBLIOGRAFÍA: EDITADO POR:
MANUAL DE SENATI, MANUAL GTZ. 11 SANTOS LUIS HUERTAS CAMACHO.

pág. 12
 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

HOJA PARA LOS

ESQUEMAS/CIRCUITOS

OBSERVACIONES________________________________________________________________________

CARRERA: MEC.MANTENIMIENTO ESCALA:

CÓDIGO:

FECHA:

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

pág. 13
 4. HOJA DE PLANIFICACIÓN
DIBUJO / ESQUEMA

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES /PASOS – SUBPASOS /
DIBUJOS / ESQUEMAS SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

INFORME FINAL: IMPORTANCIA DE LA TAREA REALIZADA-

pág. 14
OBJETIVO/APLICACIONES
OBSERVACIONES________________________________________________________________________

CARRERA: MEC.MANTENIMIENTO ESCALA:

CÓDIGO:

FECHA:

MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

INFORME FINAL: IMPORTANCIA DE LA TAREA REALIZADA-

OBJETIVO/APLICACIONES

pág. 15
OBSERVACIONES________________________________________________________________________

CARRERA: MEC.MANTENIMIENTO ESCALA:

CÓDIGO:

FECHA:

pág. 16