Departamento de Física LF-100

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

UNAH VS

SILABO DE LABORATORIO FS100

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Horas
Código Nombre UV Modalidad
semanales
Laboratorio de
LF-100 Física 2 Semipresencial
Espacio General 1
Formativo Horas de
Horas de
Secciones Horas de laboratorio aprendizaje Fecha
clase
autónomo
- III PAC 2022
Horas de
Nombre Correo electrónico Telegram
Datos del consulta
Instructor Edwin Duban Zuniga
ezunigad@unah.hn @EdwinZuniga 9 am - 3 pm
Delcid

El laboratorio de Física General I (FS100) es una experiencia donde el estudiante realiza

experimentos o prácticas de carácter científ ico, tecnológico o técnico aplicando los
Descripción del conocimientos adquiridos en clase previas al curso, ref orzados por el instructor de
Curso laboratorio. El objetivo del laboratorio es brindar al estudiante una f ormaci ón experimental
sobre conceptos f undamentales de la f ísica y que conozca algunas aplicaciones de estos
conceptos en el campo aplicativo.

Durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, seré su docente tutor de FS100, quien

los acompañara para aclarar sus dudas, revisarles sus actividades, evaluar su desempeño,
apoyarles en la dif icultad que presenten y darles respuesta a sus inquietudes en el f oro de
consultas académicas y mensajes electrónicos, y el grupo de telegram que es el medio más
Asesoría rápido y usado, en un plazo de 48 horas.
Ustedes podrán localizarme a través de mi correo electrónico: ezunigad@unah.hn, y por
medio de telegram: EdwinZuniga
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DOSIFICACION DE CONTENIDOS
Exámenes Pruebas/Actividades Reportes
Evaluación
30% 30% 40%
Practicas /informes
Modalidad Tema Tiempo Estrategias de evaluación
Duración 2 horas
Charla de
Virtual Inicio 19 sep. Semana 1 Participación
Bioseguridad
Final 25 sep.
Duración 2 horas
Vectores y Fuerzas
Virtual Inicio 26 sep. Semana 2 Inf orme de Práctica
Concurrentes
Final 2 oct.
Duración 2 horas
Interpretación de Inf orme de Práctica
Virtual Inicio 10 oct Semana 3
gráf ico de datos Participación activa
Final 16 oct.
Duración 2 horas
Tratamiento de
Presencial Inicio 17 oct.. Semana 4 Inf orme de práctica
Errores
Final 23 oct.
Duración 2 horas
Presencial Inicio 24 oct Inf orme de práctica
Tubo de Moreu Semana 5
Participación activa
Final 30 oct.
Duración 2 horas
Inicio 31 oct. Inf orme de práctica
Virtual Newton Semana 6
Participación activa
Final 6 nov.
Duración 2 horas
Virtual
Conservación de la Inicio 7 nov. Semana 7 Inf orme de práctica
Energía Final 13 nov..
Duración 2 horas
Presencial Momento de Inicio 14 nov.
Inf orme de práctica
Semana 8
inercia Participación activa
Final 20 nov..
Duración 2 horas
Presencial Principio de Inf orme de Práctica
Inicio 21 nov. Semana 9
Arquímedes Participación activa
Final 27 nov.
Duración 25 min.
Actividad Evaluativa Prueba practico-teórica
Virtual Inicio 31 oct. Semana 6
01 Prácticas 3 y 4 (Errores, Moreu)
Final 6 nov.
Duración 25 min Prueba practico-teórica
Actividad Evaluativa
Virtual Inicio 21 nov. Semana 9 Prácticas 7 y 8 (Inercia,
02
Final 27 nov. Arquímedes.)

ENTREGA DE NOTAS Semana 10

Evaluación 1 3 de diciembre
Feriado morazánico 3-9 de octubre

POLITICAS DEL LABORATORIO

• Cualquier actividad evaluativa se realizará de manera virtual, la cual estará monitoreada

por el docente.
• El docente se reserva el derecho de verif icar la autenticidad de los desarrollos por parte
del alumno en cada evaluación.
• Las evaluaciones (exámenes) serán realizadas de manera presencial, a la hora del
Evaluaciones laboratorio.
• Las evaluaciones cortas o cualquier actividad evaluativa se habilitarán en un tiempo
adecuado para cada uno la cual se notif icará ya sea vía correo, campus virtual o
telegram.
• Si Durante la evaluación el estudiante comete f raude (de cualquier tipo) su nota de
examen será 0%. Reglamento de Estudiantes, Artículo 9, numeral c: Se prohíbe a los
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estudiantes de la UNAH cometer f raudes en exámenes, prácticas de laboratorio u otras
actividades académicas, lo mismo en la obtención de calif icaciones o títulos
universitarios.

▪ Evaluación diagnóstica
Exploración de conocimiento a través de una prueba virtual

▪ Evaluación sumativa

En esta evaluación se trabajará con pruebas cortas y exámenes objetivos, los cuales será
desarrollados de acuerdo con las instrucciones establecidas.

• La asistencia laboratorio es obligatoria, se pasará asistencia en cada clase. Normas

Académicas de la UNAH, Artículo 237: Todo aquel estudiante de grado matriculado en
la modalidad presencial o a distancia en cualquiera de sus expresiones, que reporte una
inasistencia a clase o a la experiencia educativa matriculada mayor al veinticinco por
Asistencias ciento (25%) perderá el derecho a su evaluación en sus asignaturas o experiencias
educativas. Se exceptúan los casos debidamente justif icados, conforme a lo establecido
en el Reglamento de Estudiantes. Normas Acad émicas de la UNAH, Artículo 239: Todo
docente tiene la obligación de llevar y registrar el control de asistencia de sus
estudiantes.
• El alumno tendrá derecho a la reposición del examen al cual no asistió por motivo de
luto, enf ermedad, religión o trabajo para lo cual deberá presentar documentación de
respaldo al respecto, la entrega de la documentación será a más tardar el dos días
Reposición después del examen al que el alumno no asistió.
• El alumno tendrá derecho a reponer las pruebas cortas o actividades evaluativas del
laboratorio si no pudo asistir por motivos de luto o enf ermedad.

• El inf orme se debe entregar 1 semana después de que la práctica f ue realizada en la

hora y el día en que el alumno matriculó el laboratorio. Si no se entrega en el tiempo
estipulado este se evaluará con un porcentaje 0%.
• El inf orme de laboratorio debe ser entregado en un documento en f ormato PDF, NO
SE ACEPTAN documentos en f ormato Word.
• El documento PDF debe ser legible, y ordenado y de esta f orma poder hacer una
revisión adecuada.
• En caso de que su documento PDF no sea legible y no se entienda lo que hace,
Informes automáticamente su nota de inf orme será CERO.
• Si hace uso de capturas o imágenes procure usar el espacio correcto de la página del
documento.
• Enumere y rotule cada inciso realizado del inf orme.
• El inf orme lo puede hacer de manera manual o digital, siempre manteniendo el orden
en la presentación (Solamente aplica para practicas virtuales). Las practicas
presenciales deben constar con un inf orme elaborado a mano completamente.
• Si el alumno no asistió a la práctica de laboratorio no tiene derecho a entregar el
reporte que corresponde.

• Está prohibido el ingreso de bebidas o comida a las aulas de laboratorio.

• Tratar con respeto en todo momento a su instructor de laboratorio y seguir sus
instrucciones.
Reglamento • Usar el equipo y los instrumentos de laboratorio con cuidado y cuidar el mobiliario
del mismo.
• Después de cada práctica, antes de irse, dejar limpio y ordenado.

¿QUE LLEVARÁ EL INFORME DE LABORATORIO?

Debe ser desarrollada de manera f ormal, sin olvidar los datos importantes como, datos
Portada generales de la institución, su nombre, nombre del docente que le da la clase, número de
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cuenta, sección de la clase, nombre de la práctica de laboratorio, f echa. (Cuenta con un
formato de esta en línea)
NOTA: En caso de f altar los datos solicitados se le RESTARÁ puntos de acuerdo con la
rúbrica

Puede copiarlos del manual de la práctica o elaborarlos de acuerdo a su gusto deben ser
Objetivos mínimo 3 objetivos.
Puede tomar la inf ormación del manual de práctica y ref orzarla con inf ormación
Marco teórico complementaria si estima conveniente, en caso de utilizar f uentes de libros o sitios web,
estas deben ser citadas y mostrar en un apartado de bibliograf ía.
Procedimiento Debe contener todos los pasos desarrollados durante la práctica, incluyendo capturas de
experimental pantalla/f otos para validar su trabajo
Recolección y
Implica tablas con datos, diagramas, gráf icos, entre otros.
análisis de datos
Preguntas y
Respuesta a las preguntas presentadas en las practicas, las cuales intentas desarrollar su
respuesta capacidad de análisis.

Conclusiones Elaborar de 3 a 4 conclusiones, que sean acorde con los objetivos planteados
Dificultades Este apartado no es obligatorio, sin embargo, ayudará a mejorar al docente en su
encontradas. metodología de enseñanza.

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Se desarrollará un examen (Presencial) valorado en 100%, ponderándolo a su valor
asignado

𝑁𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑥𝑎𝑚𝑒𝑛𝑒𝑠
(∑ = 100 ) ∗ 0.30
1

Se evaluarán nueve inf ormes de laboratorio valorados en 100% cada uno, ponderándolos a
su valor asignado
𝑁𝑜𝑡𝑎 informes
(∑ = 100) ∗ 0.40
Evaluación 𝑛
Sumativa Se evaluarán n actividades/pruebas evaluativas cortas valoradas en 30% cada una,
ponderándolas a su valor asignado.

𝑁𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑢𝑒𝑏𝑎𝑠
(∑ = 30% )
𝑛

Nota f inal (base 100%) = Nota de exámenes (30%) + Nota de reportes (40%) + Nota de
pruebas (30%) = 100%

Nota f inal (base 15%) = (Nota f inal base 100%) × 0.15 = 15%
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Rúbrica de Evaluación
NOMBRE DEL ESPACIO PEDAGÓGICO: _________________________________ VALOR: 100%
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________ TEMA: _________________________________
OBJETIVO: Realiza el informe de la práctica de laboratorio haciendo uso de la rúbrica presentada
INSTRUCCIONES: Realiza el informe de la práctica de laboratorio haciendo uso de la rúbrica presentada obteniendo el puntaje máximo

ESCALA
ASPECTOS A EVALUAR Excelente Muy Bueno Bueno Bajo
Nota
100% 80%-90% 60%-70% 50%

Presentan los datos

PORTADA, OBJETIVOSY correspondientes, los Faltan muchos datos, los
Carece de algunos datos, los
MARCO TEÓRICO objetivos coinciden de objetivos no están de Todo está def iciente 10%
objetivos están poco claros, y
acuerdo al tema, y el marco acuerdo al tema, y el marco e incompleto.
el marco teórico es def iciente
teórico sustenta teórico carece de sustento
adecuadamente la práctica

Los procedimientos a seguir

en la práctica de laboratorio Los procedimientos a seguir en
No identif ica,
son descritos y enumerados la práctica de laboratorio son
PROCEDIMIENTO Los procedimientos a seguir describe o enumera
en f orma clara y precisa; y descritos y enumerados; y 20%
EXPERIMENTAL en la práctica de laboratorio los procedimientos a
éstos son los óptimos para éstos son coherentes para
se describen y enumeran. seguir en la práctica
lograr los objetivos y dar lograr los objetivos y dar cuenta
de laboratorio.
cuenta de la temática de la temática analizada.
analizada.
Muestra cada uno de los No hay evidencia y
Omite la mayor parte de
RECOLECCIÓN Y pasos y lo evidencia con sus Omite pasos y la evidencia no no concuerdan sus
pasos y no deja claro el 40%
ANALISIS DE DATOS análisis estructurados de sustenta el análisis escrito resultados con su
análisis de los resultados
manera coherente análisis.
Contesta del 90% al 100% Contesta el 50% al 70% de Contesta menos del
PREGUNTAS Y Contesta el 70%-90% de las
de las preguntas de manera las preguntas de manera 50% de las preguntas 20%
RESPUESTAS preguntas de manera correcta
correcta correcta de manera correcta
Elabora conclusiones de
Elabora conclusiones
manera aislada. No logra
coherentes con la Elabora conclusiones que
elaborar un todo coherente No logra elaborar
CONCLUSIONES problemática analizada, no dan cuenta del 10%
entre problemática, caso conclusiones
objetivos, y caso práctico f enómeno analizado. N
práctico analizado, y objetivos
planteado.
planteados.
¡Éxitos!