NOTA:

Colegio Polivalente Diego Portales

Grace González
Matemática
6° básico A-B
PRUEBA DE MATEMÁTICA
“ECUACIONES DE PRIMER GRADO”

NOMBRE: CURSO: FECHA:

INSTRUCCIONES:
1° Escribe tu nombre completo y curso
2° Lee, atentamente, cada pregunta
3° Antes de responder, realiza los cálculos de forma escrita (OBLIGATORIO) esto es para
verificar qué procedimiento utilizaste para llegar a la respuesta.
4° Sólo podrás marcar una alternativa en cada pregunta. Léelas todas antes de marcar.

Sin los cálculos de respaldo, la respuesta tendrá menor puntaje

Antes de comenzar a desarrollar esta Evaluación me gustaría

saber de ti.

Te invito a responder las preguntas A y B

Tus respuestas son muy importantes para mí. De ellas podré

obtener información para apoyarte en tu proceso de aprendizaje
cognitivo y emocional

A.- ¿Cómo has estado esta última semana? B.- ¿Qué es lo que más te preocupa en este momento?

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1.- ¿En qué instrumento de medición se REPRESENTAN de forma gráfica y concreta las ecuaciones? (1 Punto)

A. En una regla
B. En una pesa
C. En una balanza
D. En un termómetro

2.- Observa la imagen y selecciona la alternativa que mejor responde a la interrogante. (2 Puntos )

A. Verdadero, X vale 4
B. Falso, X vale 5
C. Falso, X vale 2
D. Falso, X vale 1

3.- ¿Qué Ecuación corresponde a la balanza que muestra la imagen? ( 2 Puntos )

A. 4x + 5 = 3x -8
B. 4x - 5 = 3x -8
C. 4x + 5 = 3x +8
D. 4x - 5 = 3x +8
4.- ¿Cuál de las siguientes balanzas representa a la Ecuación 5x + 3 = 3x + 10? ( 2 Puntos )

5.- Se quiere resolver 4 • x = 56 ¿Qué procedimiento de resolución permite resolver la ecuación? (2 Puntos)

A. Sumar 4 a ambos lados de la ecuación

B. Restar 4 a ambos lados de la ecuación
C. Multiplicar por 4 a ambos lados de la ecuación
D. Dividir por 4 a ambos lados de la ecuación

6.- ¿Cuál de las siguientes Ecuaciones tiene como solución y = 3? ( 2 Puntos )

A. 3y = 9
B. 3y = 12
C. 5y = 16
D. 5y = 14

7.- Si a un número X le restas 40 se obtiene 57 ¿Cuál es el valor de X? ( 2 Puntos )

A. 96
B. 18
C. 17
D. 97
8.- Observa la imagen y escribe la expresión algebraica (Ecuación) que está representada en esta
balanza (3 Puntos )

El lenguaje algebraico utiliza letras,

números y operaciones (+ , - , x , : ) para
plantear matemáticamente una
situación.

9.- En la balanza cada esfera vale 1. Desarrolla la Estrategia Pictórica y determina:

¿Qué valor representa cada cubo? ( 3 Puntos )

Realiza aquí el procedimiento pictórico

10.- Resuelve la siguiente Ecuación, registrando paso a paso la Estrategia de correspondencia ( 3 Puntos )

Recuerda el paso a paso:

1. Leer atentamente la expresión algebraica

2. Identificar cuál es la incógnita
3. Observar que términos acompañan a la incógnita
4. Determinar que “sacaremos” primero
5. Recuerda: Las ecuaciones son como Balanzas
6. Ojo: Todo lo que hagas tienes que hacerlo a ambos
lados de la Ecuación.
7. Utiliza las operaciones inversas para eliminar uno a
uno los términos que acompañan al valor
desconocido
8. Determina cuál es el valor de la incógnita

A continuación, te presentamos el “Pasapalabras Matemático”

11.- Observa la imagen, lee la pregunta del ROSCO y luego marca la alternativa que dé respuesta a la
Interrogante planteada. ( 1 Punto )

A. Una expresión algebraica

B. Una equivalencia
C. Una ecuación
D. Todas son correctas
12.- Observa la imagen, lee la pregunta del ROSCO y luego marca la alternativa que dé respuesta a la
Interrogante planteada. ( 1 Punto )

A. La igualdad
B. Las incógnitas
C. El inverso aditivo
D. La inecuación

13.- Observa la imagen, lee la pregunta del ROSCO y luego marca la alternativa que dé respuesta a la
Interrogante planteada. (1 Punto)

A. Corregir los errores posibles

B. Cambiar de lado la variable desconocida
C. Comparar la respuesta con alguien más
D. Comprobar, reemplazando la incógnita
por el valor encontrado.