FCE 1 OPCIÓN A

1.- Contesta correctamente las siguientes preguntas.

1.- ¿Que es la pubertad?

2.- ¿Qué es la dignidad humana?

2.- Completa el siguiente esquema.

Universales

Irrenunciables

Progresivos

Interdependientes e
indivisibles

3.- Escribe en las líneas 5 derechos sexuales y reproductivos.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.- Escribe una definición de cada palabra.

Sexo
Reproducción
Género
Erotismo
Salud sexual
5.- Subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es el artículo de la Constitución Política Mexicana que prohíbe cualquier forma de

discriminación?

a) Artículo 1o.

b) Artículo 3o.

c) Artículo 6o.

d) Artículo 9o.

2. María Luisa es amiga de Yadira, quien es homosexual. Algunos compañeros y profesores la

molestan por su orientación sexual y están organizándose para expulsarla de la escuela, porque
dicen que no es una adolescente normal. ¿Qué debe hacer Yadira ante las agresiones de sus
compañeros y docentes?

a) Cambiar de orientación sexual para que ya no la molesten en la escuela.

b) Asistir a otra escuela para evitar que la molesten y la hagan sentir mal.

c) Exigir que respeten su identidad personal y su orientación sexual.

d) Dejar a de asistir a la escuela para no causar conflictos entre sus compañeros

3. ¿Cuál es el valor que hace referencia a brindar apoyo a las personas cuando lo necesitan?

a) Empatía.

b) Amistad.

c) Asertividad.

d) Solidaridad.

4. Es la acción por la cual se excluye a una persona por su condición sexual, de género, racial,
étnica, lingüística, edad, entre otros rasgos.

a) Violencia.

b) Agresión.

c) Rechazo.

d) Discriminación.
5. ¿Cómo beneficia a los adolescentes pertenecer a distintos grupos?

a) De ninguna manera, ya que sólo les quita tiempo para estudiar.

b) Contribuye a conocer, apreciar y valorar la diversidad humana.

c) Reconoce las posibilidades que tiene para trabajar cuando sea grande.

d) Permite hacer amigos que le ayuden a elegir cuáles personas valen más.

6. Cuando Saúl fue al concierto de su grupo musical favorito, vio que algunos adolescentes vestían
de negro, otros usaban peinados de picos y su ropa tenía cadenas; mientras otros usaban ropa de
piel y tenían el cabello largo. ¿Por qué los adolescentes que asistieron al concierto vestían de esas
maneras?

a) Porque sus padres no les ponen límites.

b) Porque quieren llamar la atención de los demás.

c) Porque no han logrado encontrar su identidad personal.

d) Porque hay distintas expresiones de la cultura adolescente.

7. ¿Cuál es el tipo de diversidad que reconoce la diferencia de ideas, identidad personal, intereses,
necesidades, aficiones y creencias?

a) Lingüística.

b) Ideológica.

c) Religiosa.

d) Cultural.
 FCE 1 OPCIÓN B
1.- Subraya la respuesta correcta.

1. ¿Cuál es el artículo de la Constitución Política Mexicana que prohíbe cualquier forma de

discriminación?

a) Artículo 1o.

b) Artículo 3o.

c) Artículo 6o.

d) Artículo 9o.

2. María Luisa es amiga de Yadira, quien es homosexual. Algunos compañeros y profesores la

molestan por su orientación sexual y están organizándose para expulsarla de la escuela, porque
dicen que no es una adolescente normal. ¿Qué debe hacer Yadira ante las agresiones de sus
compañeros y docentes?

a) Cambiar de orientación sexual para que ya no la molesten en la escuela.

b) Asistir a otra escuela para evitar que la molesten y la hagan sentir mal.

c) Exigir que respeten su identidad personal y su orientación sexual.

d) Dejar a de asistir a la escuela para no causar conflictos entre sus compañeros

3. ¿Cuál es el valor que hace referencia a brindar apoyo a las personas cuando lo necesitan?

a) Empatía.

b) Amistad.

c) Asertividad.

d) Solidaridad.

4. Es la acción por la cual se excluye a una persona por su condición sexual, de género, racial,
étnica, lingüística, edad, entre otros rasgos.

a) Violencia.

b) Agresión.

c) Rechazo.

d) Discriminación.
5. ¿Cómo beneficia a los adolescentes pertenecer a distintos grupos?

a) De ninguna manera, ya que sólo les quita tiempo para estudiar.

b) Contribuye a conocer, apreciar y valorar la diversidad humana.

c) Reconoce las posibilidades que tiene para trabajar cuando sea grande.

d) Permite hacer amigos que le ayuden a elegir cuáles personas valen más.

6. Cuando Saúl fue al concierto de su grupo musical favorito, vio que algunos adolescentes vestían
de negro, otros usaban peinados de picos y su ropa tenía cadenas; mientras otros usaban ropa de
piel y tenían el cabello largo. ¿Por qué los adolescentes que asistieron al concierto vestían de esas
maneras?

a) Porque sus padres no les ponen límites.

b) Porque quieren llamar la atención de los demás.

c) Porque no han logrado encontrar su identidad personal.

d) Porque hay distintas expresiones de la cultura adolescente.

7. ¿Cuál es el tipo de diversidad que reconoce la diferencia de ideas, identidad personal, intereses,
necesidades, aficiones y creencias?

a) Lingüística.

b) Ideológica.

c) Religiosa.

d) Cultural.

8.- ¿Que es la pubertad?

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9.- ¿Qué es la dignidad humana?

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2.- Escribe una definición de cada palabra.

Sexo
Reproducción
Género
Erotismo
Salud sexual

3.- Completa el siguiente esquema.

Universales

Irrenunciables

Progresivos

Interdependientes e
indivisibles

4.- Escribe en las líneas 5 derechos sexuales y reproductivos.

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